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【摘 要】新版小学课程标准已指出小学科学课程的性质：小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程 为了使小学。
2016年度全省档案系列中级 专业技术职务任职资格评审工作安排意见 根据省人力资源和社会保障厅有关文件精神,结合。
2001年,教育部颁布的《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》明确了开设小学英语教学对于21世。
近年来,在科学教育领域中对课程的内容选择,有一个新的口号：“少就是多” 这句话从字义上来看是有些矛盾,但真。
温教人函〔2016〕44号 关于做好20年中小学教师职务资格评审工作的通知各县(市,区)教育局,经开区文教体局,市局直属各学校,。
关于印发《连云港市2016年中小学,幼儿园教师 专业技术资格评审工作意见》的通知 各县区教育局,社会事业局。
湖南幼儿师范高等专科学校 关于举办"国培计划(2016)" 湖南省幼儿园骨干教师置换脱产研修班的通知 为贯彻落实。
摘 要小学英语教材质量直接影响义务教育阶段的教学效果,进而影响义务教育阶段的教育质量 教师对小学英语教材 。
学校的体育课是学校教学的重要组成部分,体育教学是学校体育工作的中心环节和主要过程,体育课是。
摘 要教育的本质是为了学生的发展 教师的知识结构不仅影响教学的实施,也影响学生的学习 本研究提出了完善。
摘 要新课程的推广与实施推动了教师角色的转变,课程的教育理念,结构,以及评价方法对教师来说无疑是一种挑。
摘 要在围绕如何解决问题的各个环节中,充分调动学生的感知觉,巩固已有知识经验,获取新知识,同时,培养学生多方面&。
摘 要由于我国的语文教材沿袭的是古代读经式的文选阅读课程形态,注重读者的涵泳和感悟,所以教师对于文本的。
语言艺术是语文教学的灵魂,课堂教学语言是沟通教师与学生的桥梁,是教师内心真实情感的自然流露,是最能感染学生的&。
摘 要初任教师能否明确教师角色的认识,承担相应的责任与义务,遵守相应行为准则与规范,顺利完成教师角色的转换将直。
摘 要：由于职业的特殊性,七成左右的教师处于亚健康状态,那么有什么办法让教师在亚健康状态中解脱出。
摘 要：“任务驱动教学法”是一种被实践证明的行之有效的教学模式,能够有利地培养学生的分析问题和解。
教育部要求二级学院要与主校区财务、人事、行政相对独立,由于我校的特殊情况,部分教师同时担任主校区和二级学院的。
摘 要小学语文教学是支持我国基础教育事业的重要组成,也是基础教育事业不可缺少的重要内容 伴随教学改革的。
教师是一份偏向应用性的职业,因此师范学校的重点是要培养出更多能把书教好、受广大学生拥戴的教师,师范高校要转&。
摘 要：随着教育信息化的推进和新课程改革的不断推进,信息技术这门课程已日益成为义务教育阶段学生的。
中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：1007-0745（2014）01-0194-01摘 要：教育是培养人的。
【摘 要】教师职业能力是指教师在教育教学过程中,运用教育教学的相关知识与经验促使学生学习,达成教育目标的一系列行为方式,。
【摘 要】骨干教师培训是提高中小学教师素质和水平的重要工程,如何避免培训的速成式、形式化,提高培训的实效,是当务之。