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作者简介：王晓东,1982年01月男、汉族甘肃渭源大学本科（硕士在读）中级,研究方向：体育教育（甘肃机电职业技术学院甘肃天水74。
摘 要：人文素质教育是大学语文的主要内容,对大学生传播人文精神、开展道德熏陶和德育教育发挥了良好的作。
摘 要：小学体育教学作为学校教育的一个重要方面,有效的融入德育思想教育,能够锻炼小学生的意志品质。
摘 要：在体育教学中融入德育教育,不但能锻炼学生的意志,而且能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织、。
【中图分类号】G633 96【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2014）02-0167-01学校体育的中心任务是体育教学,怎样。
摘 要：德育是学校教育的重要组成部分,是学校教育的灵魂,德育应该从小学生开始抓。
摘 要：在素质教育的背景下,新课标要求学生获得德、智、体、美等全方位的发展 思想品德教育在学校教育中占。
体育是教育的重要组成部分,它承担着发展学生身体、增强学生体质,传授体育知识、技术和技能以及进行社会主义。
摘 要：本文首先对小学体育教学与德育教育进行说明,阐述了在小学体育教学中渗透德育教育的可行性和必要性；文章的第二&。
中图分类号：G8文献标识码：A文章编号：1007-0745（2014）04-0449-01摘 要：体育教学训练大纲明确规。
摘 要：本文通过对体育教学特点的分析,以及对学校体育教学中德育内容的探讨,提出在体育教学中进行德育渗透的途径。
体育教学是新课改情况下,面临着新的发展和改革任务,是体育教师通过体育教学去实现培养全面发展人才的艰苦使命,做为体育教育者,。
所谓德育信物就是教育者为培养学生形成某种道德观念或行为习惯,设置某些特殊的物品,以唤醒或警示学生,自觉强化某种意识或观念,营造德。
大家都知道,体育在学校教育中占有重要的地位,而起决定因素的是体育教师,体育教师对学生德育教育的内容是极。
我曾在《教育文摘报》某期中读过“学校教育中德育的失衡与救治”一文 文章说：尽管人们通常在提“。
【摘 要】小学体育教学作为小学教学的有机组成部分,对提高儿童的身体素质有着重要į。
摘 要在当前初中体育教学实践中如何进行德育的渗透以及渗透途径的探索,越来越受到专家学者的关注 因此,本。
【摘 要】体育教学同时使学生发展了思维,提升了思考能力,更锻炼了学生用身体语言来表达体育技术动作的能力,同时更对学生进行了德育。
一、在体育中德育的渗透在职高生的体育教学中,教师通过安排身体练习对职高生进行教育,这个练习过程既有脑力活动,也有体力活动,。
体育课的教学是党教育方针中的一项重要内容,与其他文化课比较,具有一定的差异,知识性弱,技能性强,是教师通。
中学体育教学是培养全面发展人才的重要组成部分,体育教师则是通过体育教学去实现培养全面发展人才的。
摘 要：高职教育是我国教育事业中的一大模块,而体育教学又是高职教育中的一个教育重点 开展体育教学不仅可。
德育是中学教育的重要组成部分,大力推行素质教育的过程中,我们要坚持德育与智育放在同等。
为了推动“课课有德育,人人是德育工作者”这一教育理念,积极开展学科德育渗透教育,拓宽教学形式,丰富教。