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关 键 词：体育教师；教学技能；核心竞争力中图分类号：G623 8文献标识码：C文章编号：1005-2410（2014）01。
摘 要：职校青年体育教师的学历和专业知识基本符合教学的要求,但专业思想不牢、教学技能薄弱、教学方法单一、课程意识。
新世纪对中学体育教师的素质提出了很高的要求 应包括以下方面的素质：1 知识结构 体育科学是一门综合性科学,不仅。
中图分类号：G625文献标识码：B文章编号：1672-1578（2013）11-0259-01师德是一个教师道德修养的 。
摘 要：教书者必先强己,育人者必先律己 万事德为先,尤以师为重,教师的职业理想是其献身于教育工作的根本动力,动机因素。
目前的体育教学存在不少的弊端,由于学校领导对体育教学不够重视,从而影响整个学校的体育教学质。
体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为主要目的的必修课程,是学校体系的重要组成。
[摘 要]中学体育教学的质量与中学生的身体素质密切相关,在科学技术迅速发展、知识结构快速更新的今天,是否能够。