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摘 要：小学高年级语文教学作为小学语文教学的重点,教师在教学中要从培养学生良好的学习习惯入手,讲求教学。
《语文课程标准》明确指出,小学低年级的写字教学作为重要的教学任务之一,课程标准对小学低年级写字教。
教了多年的小学数学,感慨良多 回忆读书时对数学的印象,除了做题就还是做题 记得那时自己就在心中默默发誓：。
摘 要：识字教学是小学低年级教学任务的主要内容之一,是基础,是工具,但让具体形象思维为主的低年级学生。
摘 要：当前,素质教育的呼声引起了全社会的普遍关注,面对孩子们,我们要教给他们什么,怎样教,都是摆在每一。
【摘 要】亲子阅读是一种亲子之间进行互动的阅读方式,这种方式对于小学低年级的学生来说,无论是对他们的身心成长,还是。
在体育教学中必须大力推进素质教育,实施素质教育首先是教育观念、教学指导思想的更新 要从传统的以体。
摘 要：“生活即教育” 让语文教学回归生活,通过采用生活化的教学方式,布置生活化的家庭作业,开ऻ。
对小学低年级学生来说,本着“健康第一”的指导思想,通过情境形式进行体育教学,达到教学目的。
【摘 要】如何在小学低年级语文课程中融入书法教育,是当前小学语文教学中面临的一个重要课题 小学低年级语文识字和写字。
【摘 要】亲子阅读是小学低年级语文阅读的重要组成部分,是一种亲子互动的阅读方式,亲子阅读方式对小。
【摘 要】随着时代的进步、科技的发展,我国的教育制度也在不断改革、创新,而语文学科作为教学改革中最重要。
在现实的体育教学中,学生喜欢体育但不喜欢上体育课 究其原因,责任在于我们的体育教学太传统,太格式化、太僵化 了解小学生į。
汉语作为我们的母语,承载着华夏民族灿烂的文明 作为一个中国人,掌握汉字是学习知识的第一步 &。
摘 要：新的美术教学理念倡导教育要以学生的发展为本,不是单纯地为了提高学生的美术技能,要以学生为主体,充。
摘 要：作文教学要化显为隐,重点激发学生的写作热情,让学生易于动笔,乐于表达 文章从改进习作要求、创设体验情境、提供专题训。
摘 要：农村的语文教学,教师要抒发自己的感情来渲染学生对课文的理解,而不能生搬硬套,重在掌握方法。
在义务教育阶段中写字和写字能力的培养,是第一学段语文教育的一个重点 俗话说,良好的开端,是成功的一半 相比之下,。
【关 键 词】低年级语文教学策略【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）05A-0033-022011年教育部颁布。
新课标下体育教学活动是教师有计划、有目的、有组织地传授学生身体练习的基本形式、基本技巧,是增强学生体质以及促进学生情绪。
【摘 要】贵州省范围内的农村低年级数学教学质量普遍不高,学生的数学能力相对较弱,不利于今后的学习与发展,为了打好基。
摘 要：从目前小学教学来看,语文作为主要学科,其教学质量关系到小学教学的整体有效性,对小学教学具有。
一、培养学生的兴趣1 创设情境识字 识字本身是枯燥的,而面对枯燥的事物,人们的情绪总是消。
摘 要：小学数学低年级的教学是一个逐步培养学生形成缜密的数学逻辑思维的初级阶段 尤其对于一、二。