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摘 要:随着引进和实施新课程标准,自新的世纪以来中国的小学和中学教育模式取得了日新月异的成绩,&。
[摘 要 ]随着知识经济时代的到来,社会竞争日趋激烈,人们往往会承受着比以往沉重得多的心理压力 而青少年学生作为祖国的希望,正。
摘 要:作为小学语文教师又兼带班主任的我,在三尺讲台上已走过近二十年的风雨春秋 笔者个人认为,在小学语文日常教学中。
【摘 要 】课堂教学是教师的教与学生的学的互动过程 提高语文教学效率,必须突破传统课堂教学模式,重视教学互动的建构 根据集体动力理论。
“不关心广阔的社会生活就很难学好语文 ”这句话明确地说明了语文学习与社会生活之间的关系 理论知识来源于社会实践,对。
摘 要 :由于语文课堂教学内容涉及面较广,教师要调动学生的积极性,激发学生的求知欲,使学生在教学过程中切实提高学习效果 本文从教。
自从参加工作以来我一直做小学语文教学,今年任教的是小学二年级 二年级的学生好动,课堂效率极差,针对这&。
摘 要:回归生活,加强课堂教学与生活的联系,是新课改的基本理念之一 实际教学中,小学语文生活化教学也只是形同虚设,。
摘 要:新课改确定了新的教学理念,对于教师的教学模式、教学思想提出了更高的要求;随着社会科学技术水平的飞速发展,越。
【摘 要】 目前,在小学语文教学中,关于课的类型很单一,主要是讲读课 由于课的类型单一,不但不能。
《小学语文课程标准》"综合性学习"是增设的新的学习领域,强调培养学生的创新精神与实践能力,倡导自主、合作、探究的。
[摘 要 ]营造小学语文课堂教学良好气氛,教师应该以语文课程标准为指导,树立新型的师生观,注重教学方法和教学组织形式的转变和。
[摘 要]:本文主要介绍提高小学语文教学有效性的重要性,探索如何提高小学语文教学的有效性 [关 键 词 ]A。
摘 要:随着社会经济的快速发展,小学语文课堂教学模式日益受到各学校的重视 语文教学重在启发和引导,传统的教学模式已经难以适应。
摘 要:随着教学改革的推进,素质教育这一概念已渐渐深入人心,而要想在小学语文课堂上实现素质教学,就必须对课堂教学方法进&。
摘 要 语文是一门基础学科 一个人的能力和语文水平的高低息息相关,而小学生的语文学习是基础,对以后的学习会产生不。
作为一名小学语文教师,在接受课改新理念、感受课改新思维、使用课改新教材的过程中,我有不少收获,也遇到了不少问。
【摘 要 】语文的外延等同于生活的外延,只有将语文在生活的土壤中深深的根植,才能够使其枝繁叶茂 所以,小学语文教学应当对大语文环境加以。
汉语拼音是学生识字写字的基础,是学好语文的关键所在 语文新课标提出:汉语拼音教学尽可能要有趣味性,要与学生学普通话、识字教学。
听话、说话训练是小学语文教学内容的重要组成部分,通过听话、说话训练,能够提高学生运用普通话理解和表达的能力,培养良好的。
【摘 要】我国小学语文教育,是最基础的教育,它不仅仅要培养学生们,正确地运用文字以及掌握文字,而。
【摘 要】教师要具有博爱之心,要读懂教材、用活教材,善于挖掘和充分发挥教材中的创新因素,根据创新教学的要求处理教材,鼓励求异思维、发。
小学语文教学是一个慢慢积累,逐步提高的过程,因此不能图快,只能一点点儿的充实,像充入空气的气球慢慢鼓起来,像一条条小溪汇聚。
语文文本是一种符号的艺术 语文的文本符号不是僵死的,它负载着人的思想、情感、意识,字符从他的产生那天开始,就被赋予了灵魂和。