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体育教育的任务是增强学生体质,提高身体素质和生活质量;提高运动成绩,培养高水平运动员和一大批体育骨干;培养学生终身。
语言是思维的外壳,教师的语言,是教师实施教学和感化学生心灵不可取代的主要手段,是激发学生学习情绪、调动学生学习ĸ。
摘 要:在体育教学中有意识地融入德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神。
摘 要目前农村初中体育教师培训的侧重点一般在培训过程,倾向于培训手段、培训方法以及培训效果的评估等方面的研究,本文。
[摘 要]现实生活中小学体育教研存在着很多弊端与不足,严重影响着有效教学质量的提升 教学教研方式。
摘 要:在当今迅速发展的时代,高效率是发展的重要条件 提高体育课堂效率是新课程改革不断深入的必然。
【摘 要】在数学教学中,教师富有哲理和情趣的幽默,能深深地感染和吸引学生,使自己教得轻松,学生学得愉快 如著名教育家。
摘 要:中小学民族民间体育课程的开发符合当前新课标的要求,是以人为本教育目标的进一步拓展 其开发。