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采用文献资料、问卷调查、访谈、统计等研究方法,对初中体育教师的信息素养状况进行调查,结果发现初中体育教师的信息素养ढ。
最近一段时间,从上到下,各级各类教育类比赛不再进行优质课竞赛,而开始注重基本功竞赛 我认为,基本功竞赛更能体现。
摘 要：作为以培养学生科学素养为目标的小学科学教育的教师而言,科学教师自身的科学素。
数学素养是指在个人的先天素质的基础上,受后天教育与环境的影响,通过个体自身的学习、认识和实践活动。
目前我国基础音乐教育还尚存诸多不适应时怎么发表展的问题,在音乐师资队伍的素质结构方面也还有一些尚待调整和完善之处,我们&。
摘 要：运用文献资料法、问卷调查法和逻辑分析法对河南省农村中学体育教师职业素养现状进行调查与研究,认为农村中学体育教师职业素。
摘 要：在教育信息化背景下,小学数学教师的专业素养发展既面临着机遇也面临着挑战,如何提高小学数学教师的专业素养就显。
长期以来,一提到教师培训、业务研讨,大家都想到数学教育的专业技能、专业方法和专业理念等方面的内容,而数学学科。
关 键 词：体育教师；教学技能；教师素养中图分类号：G623 8文献标识码：A文章编号：1005-2410（2014）01&。
【摘 要】体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、增进中小学生健康为主要目的的必修课程,是学校课程体系的重要。
语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养,语文素养的要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯,以及思维能。
摘 要：小学,是学生一生中人格及素质培养的最为关键的时期,这个时期的学生仍处于模仿学习阶段,而教师则是学生主。
摘 要：本文探讨了在新课改的背景下,青年教师如何应对专业知识与小学音乐课程的发展趋势,分析了教师在授课中应具备 。
【内容摘 要】教师人文素养的高低,不仅关系到教育教学的质量,更影响到学生的世界观、人生观、价值观的形成和个性。
摘 要：随着新课程标准的全面推进,小学音乐教师更应具备基本素养 关 键 词：教师；转变；专业技能音乐教。
【摘 要】数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养 因此,为。
当前,快乐体育正如火如涂地进行着 快乐体育所追求的是在理想的环境条件下,由学生自觉自愿地进行运动学习和身体锻。
摘 要：小学音乐教师是音乐教学的组织者、引领者、参与者与协作者,音乐教师只有不断提升自身能力素。
摘 要：随着我国教育改革的不断深入,小学体育教学的重要性逐渐被重视,很多教育工作者也开始认同体育教学&。
《小学数学课程标准》明确提出：“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向。
【摘 要】当今越来越多的高学历人才开始加入到了小学数学教育工作者的行列,这就给当前的教育。
摘 要：随着我国素质教育的逐步开展,小学教育中的科学教育也越来越受到各界的重视,但&。
摘 要：中国传统体育游戏具有基础性、简易性、情节性、趣味性、教育性、适应性、开放性、娱乐性等特征,对小学学生į。
【摘 要】学生的音乐内涵,就内因而言离不开自身的天赋 但后天艺术素质及能力的培养至关重要,与此相关提高。