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中图分类号：G62文献标识码:A文章编号：1007-0745（2013）09-0324-01小学语文教学对象是正在发展中的儿。
中图分类号：G62文献标识码:A文章编号：1007-0745（2013）09-0081-01摘 要：教育家第斯多惠说过ᦂ。
课程改革将给教育教学搭建一个学习、探究、展示的平台 注重培养学生主动学习,主动探究的精神,使学生真正成为课堂&。
中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：1007-0745（2014）01-0023-01摘 要：现代教育信息技术在小。
[摘 要]新课程标准的实施,教师享受着语文教学带来的愉悦,学生学到语文知识获得成功的喜悦 然而,就。
摘 要：在开展小学生素质教育、培养学生自主思维能力的大背景下,课外阅读有助于提高小学生的综合素质 但小。
语文是一门工具性学科,它的应用范围是随着社会的发展而变化的 随着信息时代的到来,语文又被赋予了新的内函。
【摘 要】语文低年级的教学是打好语文基础的三年,如果一个小学生低年级没有学好,基础没学好,那么到了高年级学习。
小学语文教学是为学生生活怎么写作的,小学生掌握了更多的理论知识,能在生活中减少走弯路,在各方面取得更大的成就,为社会。
小学语文教育是一门艺术 要提高小学语文教育水平,则小学语文教师应该顺应新课改潮流,紧跟时代步伐,不断提升自己的教育水。
摘 要：在教学中渗透思想品德教育是小学实施素质教育的一项重要任务,特别是在小学语文教学中,教师更可以利用课堂教学的。
摘 要在小学语文教学过程中贯穿美育,不仅是培养时代人才的需要,而且是促进学生身心和谐发展的需要；既是培养学生正确的。
多媒体对小学生而言是一种新事物,它的吸引力能够有效地弥补教学课本的不足,让多媒体的图像、声音和视频让课。
摘 要：传统的小学语文教学方式过度关注教师“教”的内容,却在一定程度上忽视了学生“学”的。
小学语文教学是一个慢慢积累,逐步提高的过程,因此不能图快,只能一点点儿的充实,像充入空气的气球慢慢鼓起来。
《信息技术环境下语文学科教学策略和方法的研究》课题,对信息技术环境下小学语文教学策略和方法在理论和实践上进行了探。
【摘 要】在教学中要营造宽松的教育气氛,引导学生积极积累知识,善于质疑解难,发展学生的想象力,从而。
传统的小学语文教学方式过度关注教师“教”的内容,却在一定程度上忽视了学生“学”的感受 这种传统。
小学语文的教学是在学生时期非常重要的一门基础学科,因为语文不仅仅增强了学生自身文化素质的培养,还在平时。
【摘 要】我们大部分学校为了促学,举行公开课,小学语文公开课,许多教师都很重视所谓的“课堂气氛”,并把启发。
【摘 要】语文教学要做到文道统一、以文载道、教文育人,是我国著名教育家叶圣陶先生的一贯思想 小学语文教学透德育,是。
【摘 要】在小学阶段,语文作为主要学科,其教学质量成为关系到小学教学有效性的重要因素 为了有效提高小学。
小学语文的施教对象是儿童,施教内容是儿童的语文,小学语文教师要有“儿童的情怀”,清楚儿童语文学习的。
【摘 要】新的课程标准提出要激发情感,以情促思的教学理念 人的情感是在一定的情境之中产生的。