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摘 要：语言作为知识传递的载体,是人与人之间双向交流沟通的桥梁 教学语言是小学语文教学的重要载体。
摘 要：从目前小学语文教学来看,要想提高教学效果,除了要对课堂教学引起足够的重视之外,积极实行教学创新也是小。
摘 要：教学质量督导是中小学教育教学过程中非常重要的环节,而在小学语文教学质量督导的过程当中,教育成果。
摘 要：新课程改革的实施,推动了我国小学语文教育教学方式的进一步改革,在新课改实施的过程中,无论是小学语文课。
摘 要：一直以来,习作教学在小学语文教学中都占有着重要的地位,教师虽常常不厌其烦的反复对学生讲解写作方。
摘 要：小学生是处在一个被动接受的阶段,在语文课程的学习中是很难让他们进行自我主动的学习的。
摘 要：随着时代的进步和发展,如今新课程理念得到了全社会广泛的认可 在新课程理念下,强调教学过程是双向&。
小学语文教学对象是正在成长中的儿童,如何把小学生培育好,不能有半点差错 他要求每一位教师在上课前必需做好邃密的筹备工作,要。
摘 要：在新课程理念下,语文课堂教学要彻底摒弃传统语文教学观念的束缚,要关注学生学习的发展性,尽量呵护。
摘 要：教育是为国家发展提供智力支持的基地,它是一个国家长足发展的重要保障 而小学语文做为基础教育中的一%。
摘 要：随着新课程改革为新的教学教育工作的开展指明了方向,小学语文教学改革的热潮已轰轰烈烈地掀。
摘 要：随着新型教学理念的逐渐深入人心,课程改革工作也在陆续进行,这样将会给教育教学工作创建一个更适于学习和。
小学语文是实施素质教育的重要学科,教材中蕴含着丰富的创新教育资源,有利于培养学生的创新精神,发展学生的创造思。
【摘 要】本研究力求结合默会知识理论,综合当前小学语文教学研究的经验,从学生的语文学习现状出发,结合教学中。
摘 要：在当代社会中,小学语文教学审美教育占有重要的地位,也是教育界的重要课题之一,小学语文教育不仅具有。
通过新课程改革实践,笔者认为小学语文的有效教学,需要强调自主、合作、质疑、反馈相结合的教学方式 一、课堂教学中组织学生运。
摘 要：“作文先导式”教学在这里主要是指,在小学语文教学过程中借助“作文”或“说文”这种载体来。
摘 要：在新课改的背景之下,小学语文教学也需要作出相应的调整,贯彻落实新课改的相关教学理念,针对当Ò。
【摘 要】：在新课程理念下,充分利用好语文课堂教与学的反馈是每个教师的首要任务 教学反馈能够有效地剖析。
【摘 要】问题意识是思维能力的动力,创新精神的基石 强化学生的问题意识是培养学生创新精神的起点,它的行。
【摘 要】小学生是国家的未来,是祖国将来的建设者,对他们进行环境教育,帮助他们提高环境意识和环境道德是精神文明建设的。
[摘 要]：随着教育改革工作的不断深入,如何在新课标的大环境下有效的开展小学语文教学û。
【摘 要】随着现代信息技术的不断发展和课程改革的不断推进,如何合理的运用多媒体技术辅助课程教学已成为。
摘 要：朗读训练是语文课堂的重要内容 教师在教学过程中,应该照顾学生的个性化理解,形式多样的进行朗读指导 关。