小学语文教学类论文

小学语文教学气氛

[摘 要 ]营造小学语文课堂教学良好气氛,教师应该以语文课程标准为指导,树立新型的师生观,注重教学方法和教学组织形式的转变和。

小学语文教学中提高教学有效性的策略

[摘 要]：本文主要介绍提高小学语文教学有效性的重要性,探索如何提高小学语文教学的有效性 [关 键 词 ]A。

小学语文教学课堂教学模式探究

摘 要：随着社会经济的快速发展,小学语文课堂教学模式日益受到各学校的重视 语文教学重在启发和引导,传统的教学模式已经难以适应。

小学语文教学方法

摘 要：随着教学改革的推进,素质教育这一概念已渐渐深入人心,而要想在小学语文课堂上实现素质教学,就必须对课堂教学方法进&。

小学语文教学尝试

摘 要 语文是一门基础学科 一个人的能力和语文水平的高低息息相关,而小学生的语文学习是基础,对以后的学习会产生不。

小学语文教学的得与失

作为一名小学语文教师,在接受课改新理念、感受课改新思维、使用课改新教材的过程中,我有不少收获,也遇到了不少问。

小学语文教学的生活化

【摘 要 】语文的外延等同于生活的外延,只有将语文在生活的土壤中深深的根植,才能够使其枝繁叶茂 所以,小学语文教学应当对大语文环境加以。

小学语文教学如何抓好拼音教学

汉语拼音是学生识字写字的基础,是学好语文的关键所在 语文新课标提出：汉语拼音教学尽可能要有趣味性,要与学生学普通话、识字教学。

小学语文教学中的听教学

听话、说话训练是小学语文教学内容的重要组成部分,通过听话、说话训练,能够提高学生运用普通话理解和表达的能力,培养良好的。

小学语文教学改革的

【摘 要】我国小学语文教育,是最基础的教育,它不仅仅要培养学生们,正确地运用文字以及掌握文字,而。

小学语文教学的

【摘 要】教师要具有博爱之心,要读懂教材、用活教材,善于挖掘和充分发挥教材中的创新因素,根据创新教学的要求处理教材,鼓励求异思维、发。

小学语文教学方法

小学语文教学是一个慢慢积累,逐步提高的过程,因此不能图快,只能一点点儿的充实,像充入空气的气球慢慢鼓起来,像一条条小溪汇聚。

小学语文教学艺术探析

语文文本是一种符号的艺术 语文的文本符号不是僵死的,它负载着人的思想、情感、意识,字符从他的产生那天开始,就被赋予了灵魂和。

转变教学观念,抓好小学语文教学工作

（祁连县一完小 青海 祁连 810400） 【摘 要】随着课程改革的逐步深入,教师的教学观念、教学方式都在发生着变化 大家欣喜地看。

我的小学语文教学感悟

作为小学语文教研员,我深深感悟到课堂教学改革是新课程实施的关键 新一轮课程改革以来,语文课堂教学面貌发生了根本性的变化,。

小学语文教学过程中如何提高课堂教学的有效性

教学有效性就是在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,实现特定的教学。

小学语文教学现象

【摘 要】庄子曰“文灭质,博溺心 ”意思为花样名堂过多,反而会掩盖掉事物的本质,事物过于驳杂就会让。

小学语文教学生活化的实践

摘 要:小学语文教学生活化的教学理念和施教方法对提高学生素质具有重要作用,是落实新课标和提高教学质量的有效途径,从而真Ē。

如何能增强小学语文教学效果

摘 要 ：增强小学语文教学效果,是每一位语文老师在教学过程中所要追求的教学目标,教学效果的成功与失败不仅关系到教。

小学语文教学要整合

【摘 要】信息技术在当今社会发展中起着举足轻重的作用,信息技术在语文教学与学生的整个学习成长过程中也必将发挥其特有的功。

小学语文教学主体性策略下的教师课堂教学

近年来,在科学教育领域中对课程的内容选择,有一个新的口号：“少就是多” 这句话从字义上来看是有些矛盾,但真。

如何增强小学语文教学效果

摘 要 ：增强课堂教学效果是我们开展教育活动的关键,同时也是我们的职责 为了增强语文的课堂教学效果,我们必须坚持现代教育理念,。

基于小学语文教学的

小学语文是一门基础学科,又是一门极富情感、极具个性、极具激发想像和创造思维的学科 它在培养学生创新意识、创新思维方面有。

小学语文教学问题其措施

摘 要：学生是学习的主体,学生需要主动去学习语文,这是提高其学习能力的关键 教师在语文教学中扮演这组织者和指导者的角色,他们需。