小学语文课外阅读教学论文

小学英语课外阅读教学策略

小学英语课堂提问有效性的课例研究中期评估报告(Funtime)区级陈星焱4四上Unit5Ournewhome(Storytime)区级陈星焱5三下Unit7Onthefarm&。

小学高年级语文课外阅读指导探究

《语文课程标准》 指出,小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读 并首次把 “丰富语言的积累”。

小学五年级语文课外阅读指导

摘 要：在人生的阅读过程中,小学时期处于第一个黄金阅读阶段,像一株刚破土的小树苗,希望知识的雨露,使自&。

小学语文的课外阅读教学

摘 要：新语文教学大纲明确要求：“小学语文教学应立足于促进学生的发展,培养学生对阅读有浓厚的兴趣,养成。

拓展小学语文课外活动提高小学语文教学质量

【摘 要】小学生具有好奇心强、情感丰富的特点,教师可以运用语文课外活动拓展教学空间,将课堂教学中无法完成的活。

小学语文课外快乐阅读新模式方法

【摘 要】目的：探究小学生在语文的学习中进行课外阅读的必要性及利弊,同时探寻应以怎样的方法来引导小学。

小学三年级语文个性化阅读教学的实践

摘 要：在新课程改革背景下,阅读是学生个性化的行为,语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,不应以教师的分。

拓展小学语文课外活动空间提高小学语文教学质量

小学生具有好奇心强、情感丰富的特点,教师可以运用语文课外活动拓展教学空间,将课堂教学中无法完成的活动放到语文。

如何拓展小学语文课外活动空间,全面提升小学语文教学成效

小学生具有好奇心强、情感丰富的特点,教师可以运用语文课外活动拓展教学空间,将课堂教学中无法完成的活动放到语文。

小学语文的习作教学

摘 要：习作教学是小学语文教学一个重点,也是一个难点,教师难教,学生难学,特别是进入三年级以后,习作教学被提上了语文教学的。

小学语文的作文教学

摘 要：作文教学是小学语文教学中的一大重点,同时也是一大难点,既是小学语文教学的重要组成部࠳。

高中语文个性化阅读教学

摘 要随着我国教育体制的不断改革和深入,个性化阅读教学模式已经被利用在高中语文课堂上,为了提高学生的语文水平,锻炼他们。

如何拓展小学语文课外活动空间,提高小学语文教学质量

小学生具有好奇心强、情感丰富的特点,教师可以运用语文课外活动拓展教学空间,将课堂教学中无法完成的活动放到语文。

五年制高职新生语文课外阅读现状和策略

【摘 要】本文通过对五年制高职一年级学生课外阅读现状的调查研究,提出两项干预阅读的策略,一是根据学校和学生的实际情。

小学语文的朗读教学

朗读教学是语文课的重点教学,也是学生走向社会的敲门砖,一名学生朗读不流利可想他的语言表达能力如何?作È。

小学语文高效课堂教学探析

【摘 要】小学语文教学可以为学生打好基础,发展语文思维能力,培养学习兴趣,养成其良好的学习习惯,对于提高全民族的素质ࠥ。

人教版小学语文古典诗词教学

摘 要小学语文教材是小学生学习古典诗词的一个重要途径 小学生学习古典诗词,不仅能培养他们的文化素养,也能体会到凝聚在古典。

小学语文朗读与教学

摘 要：朗读是语文教学的基本方法之一,也是教学中最常用的方法 它能够培养学生领略语言美,意境美,情感美,然而一部。

小学语文的古诗教学

摘 要古诗词在中国文化史上有着不可替代的地位,是中国灿烂文化遗产中的瑰宝,是人文教育和语言文字学习的丰富资源 Ö。

拓展小学语文课外活动

【摘 要】在小学语文教学中,广大教师一定要树立全面的教育理念,充分认识到课外活动在促进语文课堂教学效率提升方面。

高师《小学语文课程与教学》课程自主化教学实践与

《小学语文课程与教学论》是高师小学教育方向学生的基础课、必修课 这门课理论性强,实践性更强 授课教师要采用自主化教。

小学语文探究课教学

【摘 要】在小学语文教学中,关于课的类型很单一,主要是讲读课 由于课的类型单一,不但不能激发学生的学习兴趣,而且也限。

小学语文阶段对话教学的实践

【摘 要】语文教学是一门艺术,教师根据学生的差异、教材内容的不同,综合考察相关的变量后设计的有利。

构建小学语文高效课堂教学

【摘 要】教学的本质是师生交往,是情感的交流,是心灵的对话与沟通,是思维的互动 有效的小学语文课堂教学应。