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《数学课程标准》倡导“大众数学”这一现代教育理念,明确指出：“人人学有价值的数学；人人都能&。
摘 要：21世纪是充满竞争的世纪,敢于冒险,敢于探索,善于竞争,富于创造是21世纪对人才规格的基本要求 这些品质无一不与。
摘 要：小班化教育与新课程标准中的“面向全体学生”“关注学生个体差异和不同的学习需求&。
随着农村中学学生生源的减少和教育现代化的改革,小班化教学在其背景下应运而生 小班化教育与新课程标准中的“面向。
【摘 要】新课标规定：“诵读古诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣 ”。
随着近几年军校教学改革不断深入,教学组织形式也在不断发生变化,小班化教学逐渐受到人们的重视,本文就小班教学的。
课外阅读可以巩固课内所学过的读写知识,提高阅读和写作水平,课外阅读能拓宽知识面,陶冶情操,培养自学能力,促进少年儿童健康成长"。
摘 要多媒体的应用,无疑是教育现代化的一种重要标志 运用多媒体手段,充分发挥其教学功能,是提高语文课堂教学实效。
摘 要：习作教学是小学语文教学一个重点,也是一个难点,教师难教,学生难学,特别是进入三年级以后,习作教学被提上了语文教学的。
摘 要：作文教学是小学语文教学中的一大重点,同时也是一大难点,既是小学语文教学的重要组成部࠳。
摘 要小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节,它是培养学生感悟语言,领会文章思想,培养学生阅读能力的重要环节 培养阅读。
朗读教学是语文课的重点教学,也是学生走向社会的敲门砖,一名学生朗读不流利可想他的语言表达能力如何?作È。
【摘 要】小学语文教学可以为学生打好基础,发展语文思维能力,培养学习兴趣,养成其良好的学习习惯,对于提高全民族的素质ࠥ。
摘 要小学语文教材是小学生学习古典诗词的一个重要途径 小学生学习古典诗词,不仅能培养他们的文化素养,也能体会到凝聚在古典。
摘 要：朗读是语文教学的基本方法之一,也是教学中最常用的方法 它能够培养学生领略语言美,意境美,情感美,然而一部。
摘 要古诗词在中国文化史上有着不可替代的地位,是中国灿烂文化遗产中的瑰宝,是人文教育和语言文字学习的丰富资源 Ö。
《小学语文课程与教学论》是高师小学教育方向学生的基础课、必修课 这门课理论性强,实践性更强 授课教师要采用自主化教。
摘 要 ：大学语文是培养大学生文化素质和人文精神的核心课程之一,专题化教学是实践这一宗旨的有效策略 专题化教学要。
【摘 要】在小学语文教学中,关于课的类型很单一,主要是讲读课 由于课的类型单一,不但不能激发学生的学习兴趣,而且也限。
新一轮教学改革促进了教师转变教育思想,更新教学理念,也激励着语文教师尝试语文阅读教学的创新 《语文课程标准。
摘 要：近年来,随着新课改教学理念的不断深入,小班化教学逐渐成为教学改革。
【摘 要】语文教学是一门艺术,教师根据学生的差异、教材内容的不同,综合考察相关的变量后设计的有利。
【摘 要】教学的本质是师生交往,是情感的交流,是心灵的对话与沟通,是思维的互动 有效的小学语文课堂教学应。
摘 要：随着城镇化的推进,部分生活条件较好的农户进城定居,同时农村劳动力的不断转移,大ä。