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摘 要:“师德”,简言之教师的职业道德 它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中。
摘 要:高校教师师德是实现高校教育意义的重中之本,青年教师作为高校教师队伍的后续力量,其师德的形。
摘 要:本文深入分析了中学教师师德修养对学生发展的意义,并深入探讨了目前我国中学教师师德存在的问题,提。
都说学生是老师的一面镜子,从镜子里老师可以看到自我、反射自我,学生就是老师的影子 幼儿期是一个人整个成长过程。
【摘 要】学高为师,身正为范,中学教师在具备大量专业知识的同时,还要注重个人的修养 师德师风建设是保证教育事业。
摘 要:21世纪的科技与经济竞争的实质是人才的竞争,而人才的竞争归根到底是教育&。
【摘 要】幼儿的心理健康主要是指其合理的需要和愿望得到满足之后,情绪和社会化等方面所表现出来。
(中国教育学会学校文化研究分会“十二五”科研规划重点课题《师德现状与师德教育的研究》课题编号07110192A。
摘 要;本文通过阐明幼儿教师专业成长的市场背景、意义的认识,探索了幼儿教师专业成长的有效发展途径,认识到目前教师专。
[摘 要]在教师专业化发展的过程中,合格的职业胜任力是对幼儿教师任职最基本的要求 应立足于对幼儿教师胜任力&。
摘 要:近年来幼儿园虐童事件频发,不由得引人深思 造成这一系列事件的原因是多方面的,其中之一,是师。
中图分类号:G612文献标识码:A文章编号:1672-8882(2014)02-067-01幼儿素质是民族素质的基础,培养。
摘 要:当前,随着教育体制改革的不断深入,幼儿教育工作质量也得到了不断的提升 现在,幼儿园与。
[摘 要]我园是一所农村幼儿园,教师的来源途径各不相同,在对教师进行调查研究的基础上,我认为促进其专业成长最有效。
摘 要:随着人们生活水平的提高,心理健康问题越来越受到人们的重视,教师是塑造学生心灵的工程师,教师劳动的。
[摘 要]“教育实践与体验”是《教师教育课程标准(试行)》设定的主要目标领域 对Y校的调查表。
摘 要:当前,高校青年教师的师德师风主体上是好的,拥护党的领导,爱岗敬业,为人师表,具有。
当前,少数中职教师的职业道德出现失范现象 本文首先分析了师德失范的原因,主要是由于受社会不良风气影响、教师思。
【摘 要】“学高为师,身正为范” 因此,高校教师师德素质的培养尤为重要 本文从高校教师师德素质的培养现状和ढ。
摘 要:树立科学的幼儿教育理念,有目的、有计划的实施适应儿童发展的教育,可有效地促进儿童发展,幼儿在学。
作者简介:王雨来(1987-),男,汉族,安徽省宿州市人,教育学硕士,单位:曲阜师范大学教科院教育学原理专业,研究方向:。
从物质资源的拥有来看 自“国十条”出台后,无论在公办园,还是非公办园,幼儿教师的工作环境都有了很大的变化。
摘 要:教师的社会地位一定程度上反映了社会成员对于教师这份职业的认可度 农村幼儿教师作为我国幼儿教师&。
摘 要:“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本 ”什么是师德?所谓师德,就是教师具备的最。