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中图分类号：G61文献标识码：A文章编号：1008-925X(2012)O7-0214-02摘 要：教师的反思是指教。
摘 要：在社会主义市场经济浪潮的冲击下,加强师德建设,是任何一所高校都无法回避的问题 文章结合学习《高等学校。
一、幼儿教师专业化的涵义频繁地出现在我们的视听中的“教师专业化”是什么呢?教师的专业发展又称。
一个人长期从事某种职业,在日复一日重复机械的工作中,渐渐会产生一种疲惫、困乏,甚至厌倦的心理,在工。
[摘 要]本文结合学校引进的丹麦幼儿教师教育课程的教学情况,分析了丹麦幼儿教师教育课程采用的基于。
[摘 要]新的历史时期加强高校青年教师师德的建设,提高他们的师德修养很重要 本文从高校青年教师的特点出。
摘 要：长期以来,幼儿教育领域一直是以女性教师为主体,但是随着经济的发展和社会的进步,逐渐。
[摘 要]青年教师是高校教师队伍的重要组成部分,是推动高等教育事业发展、提升高等教育质量、办好。
摘 要：高等教育既是经济发展的动力,又是教育的核心组成部分；是传播人类积累的文化和。
发展学前教育涉及到诸多工作,而师资队伍的建设则是重中之重 相对来讲,对城市幼儿教师的培训开展得较多,但广大农村。
目前,进行教育科研已经被越来越多的园所和老师所接受,不少教师积极投身教育科研,在理论和实践方面有了自己&。
【摘 要】社会的发展带动了教育的发展,也对优质教育提出了进一步需求 幼儿教师的“编制”关系着师资队伍整体。
[摘 要]成都市作为国家统筹城乡教育综合配套改革试验区,正在实行城乡教育一体化改革试验,迫切要求实现城乡幼儿教师&。
【摘 要】在对太原市35位一线幼儿教师的调查研究后,我们发现,幼儿教师在教学反思中存在“五多五少”的。
【摘 要】幼儿教师的职业道德在教育过程中的地位至关重要,直接影响到幼儿教育质量 本文在阐释幼儿教师职业道德重。
摘 要：近代教育家夏丐尊曾说过,“教育之所以没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样 没有水,就不能成其为池塘,没有爱就没有教育。
《幼儿园教育指导纲要》总则中指出：“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是终身。
摘 要：职业倦怠是指从业者在职业环境中,对工作时间过长、工作量大、工作强度过高所做出的应激反应,并表现出情绪、态度和行为。
摘 要：本文分析了当前高校教师的职业道德修养现状,指出总体上是好的,但是个别教师的&。
摘 要：“师德”,简言之教师的职业道德 它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中。
摘 要：高校教师师德是实现高校教育意义的重中之本,青年教师作为高校教师队伍的后续力量,其师德的形。
摘 要：本文深入分析了中学教师师德修养对学生发展的意义,并深入探讨了目前我国中学教师师德存在的问题,提。
都说学生是老师的一面镜子,从镜子里老师可以看到自我、反射自我,学生就是老师的影子 幼儿期是一个人整个成长过程。
【摘 要】学高为师,身正为范,中学教师在具备大量专业知识的同时,还要注重个人的修养 师德师风建设是保证教育事业。