幼儿教师专业论文

基于FIAS的专家型幼儿教师教学特征的案例

【摘 要】在介绍弗兰德斯互动分析系统的基础上,以改进的弗兰德斯互动分析法为主要研究方法,结合观察记录与访谈对专家型幼儿教。

幼儿园隐性课程之男性幼儿教师的重要性探析

摘 要在课程改革深入发展的今天,对课程的不同定位以及对不同课程的注重程度也不同。

深化幼儿园园本教研活动,促进教师专业成长

摘 要：园本教研是促进幼儿教师专业成长的重要途径,是每个幼儿园最大限度地落实《纲要》的有。

幼儿教师对生成课程的把握

摘 要：幼儿园生成课程对幼儿的发展有非常重要的作用,受国内外幼教界的普遍重视 调查结果表明：广大௚。

教育需要高素质的幼儿教师

近年来,随着教育事业的发展,幼儿教育问题也越来越引起全社会的关注 越来越多的幼教工作及幼教工作中&。

关注幼儿教师的心理健康

行为科学理论认为适度的心理压力有助于提高工作绩效,但是过重的工作压力不但会影响工作绩效,而且会影响其健康,甚。

幼儿教师如何在数学教学中培养幼儿的思维能力

摘 要：学前教育阶段的数学教学过程中,幼儿教师要把幼儿的兴趣引导到对数概念的认识和运算上,有意识地发展幼儿思。

幼儿教师选聘存在的问题与

摘 要：近年来我国推出了一系列推进学前教育改革的新政策,对幼儿教师的选聘工作具有指。

基于教师专业标准的汉语言文学专业高师生教师职业技能培养策略

摘 要：教师职业技能是教师专业成长的基点 基于《中学教师专业标准（试行）》提出的更高要求,。

重庆市中等职业学校体育教师专业技能的调查

中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1006-026X（2013）10-0000-011 前言 体育技能：就是人们通过。

幼儿教师职业道德问题

摘 要：本文就幼儿教师孽带幼儿事件在媒体中频频的背景下,以某地区幼儿教师孽待幼儿事件为切入口,探讨和分析幼儿教师孽待幼儿。

幼儿教师美术技能培养的策略

摘 要：在分析幼儿园美术活动的特点的基础上,对于幼儿教师美术教育技能的在学前美术教育中的重要作用进行。

教研联合体――教师专业成长的新平台

摘 要：随着教育改革的不断推进和深入,教育教学研究工作也必须顺应新形势的发展和要求改革创新 贵溪市教研。

关于幼儿教师专业化途径的探究

摘 要：幼儿教师职业越来越受到人们所关注,其专业化水平的高低也成为人们谈论的焦点 本文主要针对幼儿教师。

幼儿教师“国培计划”述评

摘 要：幼儿教师“国培计划”,由教育部、财政部于2011年开始全面实施,是提高学前师资教师特别是农村幼教队伍整体素质。

中小学教师专业

摘 要：教师作为一个职业,其发展经历了经验化、随意化和专业化三个阶段 教师发展也由最初注重教师职业整体的、外。

小学教师专业

摘 要：小学教师的专业发展是一个动态过程,是一个持续发展过程 它既有职前、职后时间上的连贯和持续,又有小学教师多个。

幼儿教师角色的

摘 要：在人类社会进入信息时代之际,重新认识、正确理解教师的角色对于促进幼儿教育的发展具有重要意义 我。

基于教科研合作的体育教师专业

摘 要：教科研合作对促进体育教师优化知识结构、促进实践知识显性化、发展创造性思维、强化教师自我教育等方面具有重要。

幼儿教师的幸福

幸福,是依偎在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福,是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福,是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福,是朋友。

内蒙古民族地区小学数学教师专业素养现状

摘 要：教师是发展教育的先导和基础,调查发现,该地区的小学数学教师在教育素养和数学学科素养两个方面存在。

高中数学教师专业素养现状的调查与

摘 要：文章从高中数学教师应具备的专业素养：专业情意素养、专业观念素养、专业知识素养、专业技能素养、专业科学素养。

幼师学生幼儿教师数学素养的现状

摘 要本文通过研究,分析了幼师学生及幼儿教师数学素养的现状,并提出了一些提高幼师学生及幼儿教师数学素养的一些策略,对于幼。

教师专业成长的途径与方法

摘 要：在基础教育课程改革的形势下,关于教师的成长问题引来了越来越多的关注 新课程对教师的知识结构、思。