有关小学语文教学论文

如何增强小学语文教学效果

摘 要 ：增强课堂教学效果是我们开展教育活动的关键,同时也是我们的职责 为了增强语文的课堂教学效果,我们必须坚持现代教育理念,。

基于小学语文教学的

小学语文是一门基础学科,又是一门极富情感、极具个性、极具激发想像和创造思维的学科 它在培养学生创新意识、创新思维方面有。

小学语文教学问题其措施

摘 要：学生是学习的主体,学生需要主动去学习语文,这是提高其学习能力的关键 教师在语文教学中扮演这组织者和指导者的角色,他们需。

农村小学语文教学

【摘 要 】：小学语文教学是教育的重点,是学生以后整个语文学习的基础,是重中之重 在小学阶段,语文也无疑是最难学。

对小学语文教学的

【摘 要】小学语文教师要有儿童的情怀,清楚儿童语文学习的真正需求,能用儿童喜闻乐见的方式,凭借儿童热爱的语言。

小学语文教学方式

一、激发兴趣 实践表明,学生的学习兴趣是自主学习的原动力 教学中,教师应积极地为学生创设一种情趣盎然的学习气氛,使学生受到陶冶。

多元教育理在小学语文教学中的应用

摘 要：多元教育理论对于现阶段的中国教育界来说是非常重要的,它是素质教育最好的诠释,其核心。

小学语文教学

【中图分类号】G64 24 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2013）25-0-01 一、运用独特的语言训练,强化学生人格的养。

小学语文教学语言的优化

(惠水县大华小学贵州惠水550600) 【摘 要 】教师传道、授业、解惑以及师生之间信息的传递和情感的交流,都必须以语言作为凭借 教师通。

小学语文教学性

摘 要：创新是民族不断前进发展的灵魂,小学语文教学的新境界也在于创新 语文是教育基础学科之ߌ。

小议小学语文教学艺术

摘 要 ：在《语文课程标准》中提到义务教育阶段口语交际教学的总目标：使学生具有日常口语交际的基本能力,在。

小学语文教学的

摘 要创新是民族的灵魂,是国家兴旺发达不竭的动力 可见,教师在课堂上要转变以往的“灌输。

新课程理念下的小学语文教学

摘 要语文是小学阶段的一门基础学科,是提高小学生语文综合素养的重要途径 教学效果的好坏不仅关系到小学教育的成。

拓展小学语文课外活动空间提高小学语文教学质量

小学生具有好奇心强、情感丰富的特点,教师可以运用语文课外活动拓展教学空间,将课堂教学中无法完成的活动放到语文。

新课标指导下的小学语文教学

新课标正影响着我们的教学行为、教学生活,这就要求我们在小学语文教学中必须理论与实际相结合,不断地走进新。

如何在小学语文教学中渗透美育教育

在语文教学过程中,教师通过声情并茂的讲述,让学生如身临文中之境,如闻文中之声,如见文中之人,进入到为文中人喜而喜,忧而忧的角。

如何拓展小学语文课外活动空间,全面提升小学语文教学成效

小学生具有好奇心强、情感丰富的特点,教师可以运用语文课外活动拓展教学空间,将课堂教学中无法完成的活动放到语文。

巧用信息技术优化小学语文教学

【摘 要】兴趣是最好的老师,一堂成功的语文课,学生的学习兴趣是十分重要的,信息技术教学是我们į。

小学语文教学中知识可视化的应用

【摘 要】随着教育事业的不断发展,教学中的课程改革也日益开展并逐渐深入,知识的可视化ৎ。

小学语文教学中运用电教媒体的

在基础教育过程中,实现教育教学目标的主渠道仍然是课堂 因此,必须通过运用教育技术手段,为学生创设非常形象、直观、生动。

小学语文教学中教学反思的

教学反思的实质就是教师通过反思,写下自己的经验与感受即反思日记,并与其他教师共同分析过程；或是通过相互观摩&。

新课程背景下的小学语文教学刍议

尽管新课程标准已经实行了很久,而且也取得了一定的成效,但是如何让小学语文教学方式完全符合新的课程。

小学语文教学中的赏识教育

没有赏识就没有教育,赏识教育的特点是注重孩子的优点和长处,逐步形成燎原之势 它充分体现了以人为本,。

基于小学语文教学中的美育教育的

在小学语文教学中,从美学的角度看,语文有着独特的魅力,在教材中,我们可以随处可见一些写得相当优美的文章,。