语文教师职称论文

小学语文教师教学能力

【摘 要】教育教学研究能力是指运用一定的理论和方法,研究、解决教育教学问题的能力 它是教师能力结构的重要组&。

小学语文教师辅导学生课堂预习策略探微

中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：1007-0745（2014）03-0342-01预习是学好语文关键的第一步,预。

素质教育对小学语文教师的新要求

作为小学语文教师,如何进行语文教学才能符合素质教育的要求,我个人认为,主要有以下两个方面 一、语文教学&。

刍议语文教师对高考语文现代文阅读的教学

摘 要：随着新课程改革的推进,社会各界对高考命题也提出了更高的要求 而高考语文现代文阅读一直都是考生的一个软。

如何做一名优秀的语文教师

摘 要：作为一名语文教师,既要不断提高自身的语文修养,展现自己的个人魅力,更要。

如何提高小学语文教师的教学基本功

摘 要：小学语文属于基础性学科,其基本功的培养好比是在为一个人的终身发展“打地基” 为此,《义务教。

夯实语文教师基本功

语文学科是培养学生的听说读写能力,以使学生适应现代化社会学习、生活、工作、发展、创造的需要 作为一名语文教师。

小学语文教师的专业

【摘 要】本文首先阐述了小学语文教师应具备的专业结构：教学理念、知识结构、专业能力,其次,介绍了影响小学教师专业发展。

初中语文教师课堂教学语言

【摘 要】语文教学主要实施地点在课堂上,因此,教师的课堂教学语言对初中生的学习影响很深刻 我们在倡导素质教育的今天,。

初中语文教师的课堂教学语言

【摘 要】高效课堂,就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用,即在课堂40分钟内最大限度、最完美地完成教。

小学语文教师专业素养

语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养,语文素养的要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯,以及思维能。

小学语文教师的课堂教学语言

摘 要：教学语言作为课堂教学的主要手段,对教学课堂效果的好坏起着重要的作用 教学语言的良好。

优秀的语文教师在教学中要善用导语

成功上好一节语文课,跟很多因素有关,但是妙用导语是至关重要的因素 因为,在语文教学中,用好导语会对我们教学产。

新课改对小学语文教师的要求

【摘 要】教师在教学中起极为重要的作用,有什么样的教师就有什么样的教学行为,就会培养出什么样的学生 为了更好。

小学语文教师课堂教学语言

摘 要：本文针对缺乏语言活力的小学语文教学课堂现状,必须抓住语文学科的特性,深入研究“小学语文。

中学语文教师课堂教学风格

当前,多种形式的公开教学颇为盛行,教改实践不断取得新鲜经验,但随之而来的一种现状：很多教师听了公开课后,。

高中语文教师的讲课艺术

语文讲课艺术并不深奥莫测和虚无飘渺,而是一个语文教师,通过实践的积累、探索、创新,完全可以达到的教学艺术,语文。

小学低年级语文教师应重视字词教学

中图分类号：G623 2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2013）10-0117-01字词教学在低年级语文教学中是非常。

中学语文教师素质

摘 要：本文由语文学科发展的历史趋势谈及语文教学中存在的问题,并由此,引出在语文教师自身素。

中学语文教师的教学语言

一个教师在上课时的教学语言主要有导语、提问语、阐释语、应变语和结语这几种语言,在中学语文教学中,如何正确地使用这些语言并提高教。

小学语文教师的修炼

一所学校,可以没有高楼大厦,没有仪器设备,甚至没有规定课程和特色,但是不能没有优秀的教师 教师是学校的根本,是教。

新课标下小学语文教师的人文素养

【内容摘 要】教师人文素养的高低,不仅关系到教育教学的质量,更影响到学生的世界观、人生观、价值观的形成和个性。

素质教育中的高中语文教师理素质

语文教师素质的高低直接影响着学生学习成绩的高低,这样一代传承一代我们中华民族的语文水平也会表现出。

中学语文教师人文素养与科学素养培养的校本管理

【摘 要】加强校本管理是培养语文教师人文素养与科学素养的重要保障,学校管理者可以从营造教师综合素养师资理念、促进校园综合文化。