中小学教师论文

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如何提高中小学教师的安全教育素质

[摘 要]扎实有效地开展安全教育,确保安全,教师具备安全教育素质是关键 本文在简要分析了我国教师的安全素质。

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农村中小学教师队伍

摘 要:农村教育在全面建设小康社会构建社会主义和谐社会中具有重要的作用,为贯彻落实科学发展观,强化政府对农村。

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在信息技术环境下农村中小学教师的教育能力培养

本课题为2011年河北省教师教育学会课题,课题名称:网络环境下农村中小学教师培训模式的变革——以张家口教育学院国培计划为例。

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新时期加强中小学教师计算机继续教育的重要性

摘 要:在经济飞速发展的新时代,在课程改革逐步推行的新时期,中小学教师计算机继续教育的程度如何,。

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中小学教师信息技术校本培训计划

新课程改革的浪潮正如火如荼地进行着,新的教学理念、教学模式和学习方法的研究也越来越深入,信息技术以其特有的技。

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专业化视野下中小学教师自我教育的策略

【摘 要】在这个迅猛发展的时代,社会变化、职业要求、自身发展需要都在不断推动着教师自我发展,推动着教师不断地进步和。

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做中小学教师自己的

什么样的教育科研才是中小学教师所需要的?什么样的课题才是适宜于中小学教师的?中小学教师如何将自。

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甘肃省中小学教师队伍建设的问题

[摘 要]通过对H县60所样本学校872名教师调查发现:H县专任教师数量不足,仍存在大部分。

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中小学教师教育一体化内涵探析

【摘 要】教师教育一体化是我国教师教育体制改革的基本趋势 但是作为教师教育体制转型方向之一的职。

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中小学教师教育技术能力中级培训的

【摘 要】中小学教师从信息技术培训到教育技术能力的培训,是沈阳市“十二五”教师继续教育的全员培训项目 可以说整。

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中小学教师教育机构一体化的问题与

摘 要:教师教育一体化是我国教师教育体制改革的基本趋势 其中,职前职后教师教育机构的统整成为了一体化进。

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对中小学教师职业道德修养提升方法的

作者简介:孙静(1989-),女,汉,安徽省亳州市涡阳,硕士在读,单位:陕西师范大学,研究方向:政治课程与教学论 摘 要。

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农村中小学教师继续教育培训的五个关键环节

摘 要“国培计划”的执行过程是一项复杂的系统工程 分析培训对象的特点,确定培训需求,制定具体。

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关于中小学教师惩戒权的

摘 要:惩戒是有目的性的行为,基于教师的职业使命感和中小学生的身心发展特点,教师需要拥有一。

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中小学教师的心理健康教育

【摘 要】现代教育中,人们在普遍重视学生心理素质的同时,也越来越强烈地认识到教师心理健康在教学中对学生的影响 所以,在全面。

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农村中小学教师继续教育方法探究

【摘 要】农村教师是我国农村基础教育的脊梁,他们的素质情况、工作情况与生存情况将直接影响到农村基础教育į。

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中小学教师教研活动低效的原因

自从实行新课程改革以来,“科研兴校、科研兴教”日益成为大家普遍认同的促进学校发。

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中小学教师量化考核办法的新

每学期或学年末,各省都要下发《关于做好全省事业单位工作人员年度考核工作的通知》等类似文件,各事业单位都要据&。

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提高农村中小学教师信息技术培训实效性的策略

《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技。

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中小学教师培训的问题与解决方案

新课程改革实施以来,大规模的中小学教师培训工作得到各级政府和教育主管部门的高度重视,取得了明显&。

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中小学教师信息技术培训存在的问题

摘 要:长期以来,我国的教育教学形式一直延续着"一支粉笔,三尺讲台"的教育模式,随着信息技术的广泛应用,。

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构建中小学教师继续教育的“立交桥”

湖南省株洲市教师培训中心努力以“资源中心、学习中心、怎么写作中心”为目标,强化培训机构的职能建设,创新培训体系和培训。

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中小学教师的教学自由其限度

一、中小学教师教学自由的生成1 教学的实际需要是教学自由的内在动因 教学是学校教育的核心内容,是“在教师引。

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经济落后地区的中小学教师信息素养教育

摘 要信息素养成为当今时代每个人所必须具有的基本素质之一 在经济落后地区的教师信息。

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