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从今年开始,我省对中小学教师职称制度进行了改革,并选择郑州（含河南省教育厅直属事业单位）、焦作、许昌三个省辖市为本次改革的试点。
2012年1月,由河北省教育厅领导、河北省中小学教师继续教育中心具体实施的“2011年河北省中小学教师素质提高全员远。
摘 要：在改革开放深入发展的新时期,高等教育事业蓬勃发展,越来越多的青年人才投入到高校的教学科研工作中,但高。
摘 要实行教师聘任制是学校人事制度的一项重要改革,对中小学教师队伍建设有着积极的意义 本文通过对中美中小学教。
摘 要：随着新一轮基础教育改革的不断深入,对中小学教师的素质要求也在不断提高,继续教育是提升教师素质和更新教育观念。
摘 要：本文通过对当前高职院校青年教师队伍现状的分析,探讨师德建设方面存在的一些问题,并对。
一、引言我国研究者对教师职业压力进行了大量的研究,取得了丰硕的成果,但定量研究较多,而对具&。
如今素质教育呼唤新型高素质教师,而高素质教师就必须具备良好的师德修养 青年教师作为新一代,承前启后,继往。