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摘 要:对建国以来我国中小学教师继续教育的发展历程的历史进行梳理,可以看出,中小学教师继续教育经历了建国。
摘 要:积极心理学是从研究人自身的积极因素入手,用一种积极的心态。
摘 要:在社会主义市场经济浪潮的冲击下,加强师德建设,是任何一所高校都无法回避的问题 文章结合学习《高等学校。
[摘 要]新的历史时期加强高校青年教师师德的建设,提高他们的师德修养很重要 本文从高校青年教师的特点出。
【摘 要】中小学阶段在人的一生中是启蒙智力与能力、培养优良品德和良好生活习惯的最佳学段 而作为人在这个阶段&。
[摘 要]青年教师是高校教师队伍的重要组成部分,是推动高等教育事业发展、提升高等教育质量、办好。
摘 要:高等教育既是经济发展的动力,又是教育的核心组成部分;是传播人类积累的文化和。
摘 要:面对新课程改革的挑战,面对农村教师队伍建设的现实问题,我们必须立足学校实际,以校为本,加大。
【摘 要】自从2001年基础教育课程改革开始后,中小学教师培训显得越来越重要 培训教材作为培训的基础,它编。
“反思”是来源于哲学的一种思维方式 黑格尔认为,反思是一种事后思维,它更倾向于跟随在事实后面的反复思考,其主要任。
摘 要:本文分析了当前高校教师的职业道德修养现状,指出总体上是好的,但是个别教师的&。
摘 要:“师德”,简言之教师的职业道德 它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中。
摘 要:高校教师师德是实现高校教育意义的重中之本,青年教师作为高校教师队伍的后续力量,其师德的形。
【摘 要】教师的人格魅力体现在许多方面,在实践的教学中也对学生产生或多或少的影响 因为中学生正处于生长。
【摘 要】学高为师,身正为范,中学教师在具备大量专业知识的同时,还要注重个人的修养 师德师风建设是保证教育事业。
(中国教育学会学校文化研究分会“十二五”科研规划重点课题《师德现状与师德教育的研究》课题编号07110192A。
基金项目:周口市2013年度教师教育课程改革创新试验区基金项目《小学语文教师阅读现状调查研究》阶段成果 摘 要:。
[摘 要]通过对教育技术与教育信息化等概念的阐述,我们可知,提高信息技术的能力并不等于提高了信息化教学的能力。
摘 要:近年来幼儿园虐童事件频发,不由得引人深思 造成这一系列事件的原因是多方面的,其中之一,是师。
教育科研是教师教育教学工作的一项重要任务,也是提高教师素质和教学质量的重要途径 教师的教育科研是群众性的应用。
摘 要:本文分析了中小学教师在教育研究中存在的主要问题,包括教师参与热情不高,学术查重严重,研究与实践脱节等。
中小学教师要想搞好科研,首先应加强心性修炼,因为心性决定心态,心态决定状态,状态决定成败 一、去恐惧心,修平常心提到搞科研,一些教师就感。
摘 要:在职教育硕士培养在我国已历经近二十年的时间,不仅为中小学教师和管理人员获取研究生学位开辟了一条有效的渠道,。
摘 要:针对中小学教师专业化水平的现状及存在的问题,教师在专业化成长的道路上应该严格遵守教师职。