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现有的体育教学以发展人体基本活动能力为主,完全按照运动项目,按照发展身体素质的效应,按Ģ。
中图分类号：G8文献标识码：A文章编号：1008-925X(2012)O7-0309-01摘 要：众多家长认为中学生。
【摘 要】中学生的体质不如以前已成为社会关注的焦点,我们中学体育教师定要不断地在教学实践中去探究如何增强现。
1 引言2006年9月18日,国家体育总局、国家教育部联合举办新闻发布会并公布学生体质监测结果：在学生体质健康得到继续改善。
【提要】针对南昌市中学学校体育教学目前存在的现状,提出一些建议性的对策,为改善南昌市中学学校体育的现状。
摘 要：中学体育教育教学改革多年来,有效的促进了体育教学的发展 但是体育教学发展过程。
【摘 要】本文通过调查了解咸阳乡镇中学体育教师资源的现状,对获取的资料进行整理,并对取得的数据进行分析比较,找出。
[摘 要]现代社会的发展,对中学生的教育提出了新的要求,对中学生的身体与精神、知识与能力、道德与行为都。
体育中循序渐进教学原则是依据学生认识事物的规律、动作技能形成的规律,人体机能适应性与生理机能变化的规律,以及体育学。
【摘 要】随着现代社会生活水平的提高,人们对生活的要求也就越来越高,体育逐渐成为人们生活娱乐中不。
摘 要：对于计算机教学课件的制作,大家都不陌生,课件犹如教师在教室黑板上写的板书,它具有直。
在高科技不断发展的今天,充分发挥现代科学技术优势、运用现代化教学技术手段为学生提供多样化教学内容,已引起了教学过程。
摘 要：一直以来,中学体育教学都在远离学生生活,这是一个值得注意的问题 事实上,如果我们的体育教学能够切。
随着素质教育的全面实施,提高学生全面素养已成为广大教师的共识 各学科再无主副之分,都是实施素质教育的主。
中图分类号：G633 96文献标识码：B文章编号：1672-1578（2013）06-0245-01中学教育是基础教育,其任务是为国。
【摘 要】在时代以及新课改飞速发展的今天,中学体育教学面临着更多的发展机遇和更大的挑战,只有不断地进行。
【摘 要】本文在总结前人经验的基础上,分析了当前我市中学体育现状,认为中学体育教学必须明确。
摘 要：体育教学看成是发达肌体、增强体质和培养学生运动技术的工具,教学活动以教师为中心,教学为教“教材”而教,。
[摘 要]探讨我国现代体育教育目标,提出合理地研究学生躯体发育的过程,充分利用体育的价值原则和体育因素。
摘 要：本文总结了中学体育理论教学的现状,并对导致这一现状的原因展开了较全面的分析,结合多年 。
【摘 要】中学体育德育评价是体育德育不可缺少的组成部分,它对学生德育素质的发展起着定向、调节、。
【摘 要】国家、地方、学校课程管理体制的出台,打破了我国长期以来国家集权制课程管理体制,最能体现学校特色的校本课程及校本。
【摘 要】现代的教学模式要求体育教师做一个引导者,而不是一个发令者 教师应具有表现自己新的教学理。
【摘 要】中学体育课教学关系着学生身心健康发展,关系着学生各种意志品质的形成,体育教师应该按照体育课程标准的。