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摘 要：当今社会有一部分学生消极、颓废,深陷不良习惯的泥潭中 这种不健康的行为若长期发展,必ë。
摘 要：作者针对加强初中历史班主任素质教育做了一些理论和实践的探讨,包括初中历史课堂有效性教学的意义,并对改善初中。
在上个世纪中后期,我国在教育改革中提出了素质教育 素质教育提出要以人为本,培养学生在德、智、体、美、劳各方面全面发展,为促进人的。
中图分类号：G71文献标识码：A文章编号：1008—925X（2012）O9—0220—01摘 要：班主任在学校教育工作中具。
摘 要对中职生进行德育教育是素质教育有效开展的主要途径,本文剖析了对中职生进行德育教育的重要性以及现有德育。
摘 要：学生在学校学习知识的同时,对他们进行德育教育也起着相当重要的作用,教育要从小学生抓起 加强和加。
班级是学校实施素质教育的最基本单位,班主任是学校推进素质教育的直接承担者,是班级的组织者、管理者和指导。
摘 要；在现今的教育教学中,班主任在德育教育中作用越来越重要,作为一名教育者,要努力转变观念,从&。
前言在素质教育积极推展的今天,我国的教育事业成果辉煌,多元化的思想和问题越来越多,引发我们思考：。
作为班主任,批评教育学生是难免的,那么怎样的批评才能事半功倍地达到引起学生对自。
【摘 要】生本教育理念是“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”,以学生为主体,积极主动张扬学生的个性。
摘 要：中等职业学校班主任对学生的教育信任,是班主任教育成功的保证,教育信任策略：了解学生心理,宽容学生问题,。
摘 要：本文从小学生心理问题的成因、实施渗透式心理健康教育对班主任老师的要求及如何对小学生贯彻实施心。
好习惯会成就人的一生 本人在从事班主任工作以来一直非常重视对小学日常行为规范的养成教育,力求持之。
思想品德学科是比较系统的、直接的向小学生进行基本的公民思想品德教育和日常行为规范教育的一门必修。
摘 要：爱心教育的特点是注重学生的优点和长处,弱化学生的缺点和不足,时时关注每个学生 承认差异、。
【摘 要】班主任工作是塑造学生灵魂的工作,班主任日常工作的管理是对学生教育的主要阵地 其对创设良好的班集体,。
对我校七、八年级360名学生调查,反映出当前约有1/3的学生存在各种心理健康问题,其中女生的问题又。
【摘 要】近年来,我国教育体制的改革在逐步推进,素质教育也逐渐得到全面实。
【摘 要】班主任,作为学校、学生和社会的桥梁和纽带,只有不断改变自己的管理和教育重点。
班级是学校教学工作的基本单位,也是学生集体的基层组织 班主任不但是实施教育工作的引领者,也是班级各项事。
【摘 要】从理论上讲,叛逆是永远存在而且必须存在的,没有叛逆就没有人类的发展 逆反心。
【摘 要】本文论证了在现代新的教育环境下职高班主任要改变观念,讲究思想工作策略,结合学生实际,以学生为中心,以人为本,顺利开。
【摘 要】班主任对工作既要充满热情更要掌握一定的工作的技能 班级管理工作既要踏踏实实抓好一日常规工作,更要善于抓住在工作。