好发的教育类核心期刊论文

核心期刊学术影响力的比较

［摘 要］学术影响力是学术期刊在科学活动中作用和价值的体现,也是学术期刊社会效益和经济效益的综合反映 可被引。

我国传统教育类出版社数字化转型

教育出版是我国出版市场的主力军,有着举足轻重的地位,但因其特殊的内容资源和发行资源,以及纸质教材教辅的广泛应。

素质教育是小学教育的核心

摘 要：教学者教识字,教育者教做人 只有把握教学与教育的区别,理清素质教育的内涵,理解小学教育的本。

专科院校教育类课程设置

一为了解决长期以来教育专业课面临的教育理论脱离教育实际的问题,师范专科院校教育专业课程设置改变了以前只注重理论教学、忽。

令人担忧的收费“核心”期刊

《望新闻周刊》2008年第24期报道,《中文核心期刊要目总览》即将在今年10月出版,这件事引起期刊界的高度紧张。

新形势下对教育类生就业的

摘 要：研究生作为国家培养的高层次人才,是我国社会经济发展中的一支重要力量,其就业不仅关系到研究生!。

启智与变革中的教育类图书出版

从图书在版编目数据看到,2001年至今我国教育类图书出版量近30余万种；教育类图书占全部出版图书总量40%以上；。

育德是教育的核心动情是德育的基础

亚里士多德曾指出：教育是培养人的“美德的事业” 苏格拉底说：“知识即美德” 从实践௚。

核心期刊的正面社会效能

[摘 要]近年发表的对核心期刊效能的评价文章中,多数谈论的是核心期刊的负面效应、功能异化 核心期刊虽然。

博物馆儿童教育类文化产品的开发*

【摘 要】随着博物馆事业的蓬勃发展,博物馆在儿童教育中发挥着越来越重要的作用,博物馆教育类文化产品作为展览&。

新背景下高师院校教育类课程改革的实践与

摘 要：随着教师专业化的发展,新课标的全面实施,以及教师资格认证考试改革的不断深入,高师院校教育类课程出现了。

宁夏师范学院教师教育类课程设置改革探究

摘 要：教师教育类课程设置对学生职业技能的培养起着至关重要的作用,是高师师范教育的重要环节,但是。

文化体制改革过程中教育类出版社战略

摘 要：教育类出版社主要出版发行中小学、高校、成人教育等所需的教材教辅,与我国的教育事业发展密不可分,与各个阶段&。

学分制条件下教师教育类课程设置

摘 要：教师专业化是世界各国教育发展的趋势,教师教育课程是教师专业化的主要标志 目前我国教师教育课程开设中存。

电类核心基础课程教学改革与实践

摘 要：依据电类核心基础课程理论性、实践性两者并重的特点,进行了课程教学改革实践 实行两阶段教学,精讲内容,嵌入式研讨,加。

职技高师教育类课程实施现状的调查

摘 要：教育类课程的开设是师范生形成“师范性”的最主要载体 本文在调查的基础上,主要围绕教育类课程。

教师教育类课程设置:性质、现状、问题与

【摘 要】教师教育类课程作为“师范性”的体现历来受到众多研究者的关注和重视 尤其是在《教师。

试析职业生涯教育的核心观相关概念

摘 要：起源于20世纪初期职业指导理论的职业生涯教育,如今在西方国家已经有一百多年的历史 职业生涯教育的概念,。

高师小学数学教育类课程改革的路径选择

[摘 要]高师小学数学教育类课程,既不能是“书院式”,也不能是“工匠式”,应该在理论的基石上凸显实践。

人为本—高校思想政治教育的核心理念

摘 要：以人为本是科学发展观的核心,是教育活动的一种崭新理念 在高校思想政治教育中引人以人为本理念,对于加强和改进。

高师教育类课程改革的

摘 要：高师教育类课程改革对于培养合格的师范院校毕业生具有重要的现实意义 高师教育类课程改革,一要增加。

学生活动项目领办制与职业教育学生核心能力之培养

摘 要：职业核心能力是人们职业生涯中除岗位专业能力之外的基本能力,它适用于各种职业,是伴随终身的可持续发展能力 本。

对教育类计算机基础教学改革的

【关 键 词】教育类计算机基础教学改革【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2012）10B-0084-02《计。

想象能力的培养是语文素质教育的核心

摘 要培养学生想象力,发展学生创新思维是当今语文素质教育的核心问题 在小学阶段,如果教师能采用恰当的手段施以经常性的。