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摘 要：德育具有社会性、历史性、继承性的特点 “德育为一切教育的根本,是教育内容的生命所在,。
在小学阶段开展思想品德课,是对小学生开展德育教育的主渠道,它是一门典型的育人课程,对引导学生É。
摘 要：作为幼儿教师要认识到德育工作的重要性,以促使幼儿获得健康全面的发展 关 键 词A。
学校德育工作是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障 因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,时刻树立教。
摘 要：主要目的是探讨在历史教学中如何更好地渗入德育工作,随着社会的不断发展、物质领域的不断进步,人们。
摘 要：德育是民族中学实施素质教育的重要组成部分 它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常。
摘 要：当代的素质教育提倡培养全方位的人才,要求德智兼备,小学教育正是一个学生受教育的开始,而德育工作是小学。
摘 要：网络时代背景下,传统的德育教育内容和方式已经不再适应现时代的发展了 如何在小学阶段实施新时期&。
【中图分类号】G410现阶段,中职学校德育工作的难度是要高于普通中学的,他们的教育与管理有其特有的困难之处,加强。
摘 要：学习与德育的有机融合,是21世纪道德教育发展的趋势,是时怎么发表展的需要 德育作为一种实践。
摘 要：近年来,大力提倡素质教育,也越来越注重学生的德育发展 农村小学按照要求。
德育教学是学校教育教学的重要组成部分,也是当前素质教育所倡导的主要方向,特别是农村小。
作为一名班主任,不能选择适合教育的学生,应选择适合学生的教育 春风化雨、润物无声,批评或表扬都要深浅有度,ĸ。
摘 要：班主任德育工作是学校教育的重要组成部分,是素质教育的重要内容之一 本文对目前班主任。
摘 要：目前,中职学生的德育现状令人担忧 个人认为应创建多元校园文化,丰富学生德育生活；建立家庭教育单元,畅通学生德育网络。
学校是学生成长的摇篮,是学生接受学习和教育的生活基地 一所学校办得好坏,要看学生的发展,学校一切管理体制的建立。
[摘 要]加强德育领导,注重德育队伍建设；立足课堂教学,渗透德育教育；强化班级管理,狠抓养成教育；以活动为载体,增强德育工作 。
[摘 要]低年级学生普遍自觉性差,缺乏耐心和毅力 他们还处于心性未成熟的阶段,情绪易波动,不善于自我审视,易受周围环境į。
摘 要：未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人 为了贯彻《关于加强和改进未&。
中图分类号：760文献标识码：A文章编号：1671―0568（2013）33―0175-02全面推进素质教育是时代的需要,社会&。
摘 要：受传统知性德育观和灌输式教育方式的影响,当前小学德育活动在主体、内容、形式和追求等方面存ß。
【摘 要】小学的德育是一个老生常谈的话题,小学的德育影响着孩子的一生,对以后他们的世界观、人生观。
中图分类号：G627文献标识码：A文章编号：1002-7661（2014）07-0010-02由于诸多因素,一些学校少先队组织名。
摘 要：德育是班主任管理工作的重要内容之一,现结合高中班主任工作实际,对德育工作进行了有效性探索 关 键 词：德育。