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摘 要：小学语文习作教学目的主要为了传授汉语言文字的相关知识与提升学生的语言表达能力、逻辑思维能力、空间想。
【摘 要】新课程标准明确要求,应有效培养学生形成良好的探究阅读以及创造阅读技能,令他们能够多维度、多视角,充满创意的进行。
摘 要：在小学语文课堂中充分发挥教师的主导作用,尊重学生的主体地位,这是实现小学语文教学有效性的。
【摘 要】当前《新课程标准》提出,小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读 “积Ĉ。
摘 要：新课程改革是我国教育的一项重大举措,随着对教育重视程度的增加,对教学的要求也在不断提升。
摘 要：小学语文教学是基础教育的重要组成部分 语文作为一门工具学科,有着独特的。
小学语文课堂高效教学既是教育工作者追求的目标,是提高教育教学质量的关键环节,也是素质教育在课堂教学中的的根本。
【摘 要】在小学语文的阅读教学过程中,教师要教会学生自主阅读的方法,激发学生阅读兴趣,树立学生自主阅读意识 同时教师在课内。
在小学语文教学中,词语教学是枯燥的,但也有很多方法能理解词语 理解词语在语言环境中的恰当意义,辨别词语的感彩,体会其。
小学语文素质教育的改革,不单单满足于教材本身的改革,更要立足于以学生为主体的教育活动。
“腹有诗书气自华”,一个人的语文素养是要靠长期的大量的积累才能形成的,这是。
【摘 要】随着经济的发展,我国的教育事业也取得了长足的发展 对于小学语文教学来说,更加的注重教学&。
摘 要：对于小学低年级学生而言,通过在语文教学中穿插有策略的写字教学,可以不断培养学生的观察能力、模仿能力、记忆能。
摘 要：以人教版为例,就新时期下小学语文课堂有效教学进行研究和分析,结合教学经验,提出了一些看法以及建议 关 键 词：人教。
摘 要：古诗词教学中,教师经常过于注重对字词释义等基础知识的讲解,忽略了诗文中的美育功能 正所谓“诗言志”。
摘 要：阅读教学是小学语文教学内容中的重要组成部分 小学六年级教学重点逐渐转向培养。
摘 要：所谓教师专业发展,通俗地讲就是新教师到专家型教师的成长过程 这是一个循序渐进的过程,贯穿于教师的整个。
【摘 要】万丈高楼平地起,学生写作能力的培养是从最基础的写话开始的 所以小学语文写话教学具有非常重要&。
在教育改革日益呼唤人性化的今天,教学的“对话”艺术已经越来越受到大家的重视 有人说：语。
我们现在所处的是一个创新的世纪 创新的时代需要创新的人才,创新的人才需要创新的教育 "创新是一。
现行的语文课教学模式有两种,一种是“知识理解型”的教学模式,一种是“思维训练型”的教学模式 前。
【摘 要】因为小学语文教学影响着学生未来的发展,所以小学语文教学工作的展开应该以发展的眼光来看待 在小学语文。
【摘 要】小学语文是学生们接触到正规语文教学的开始,而作文更是学生们在小学语文中接触到的新鲜课题 小学语文作文的学。
【摘 要】如今,随着人们对于教育的要求越来越高,生活节奏也越来越快,高效课堂的研究由此诞生 小学语文教育作为秉。