中小学信息技术教育杂志论文查重

中国信息技术教育杂志社目录

附件1:通过2016年度年检的出版物批发,连锁发行单位名录许可证号企业名称新出发京批字第版0001号北京电脑爱好者杂志社发行中心新。

小学信息技术教育课程的现状

摘 要：社会早已进入计算机高速发展的信息化时代,因此在教育中不断提高学生的信息意识和能力势在必行 主。

新课改背景下高中信息技术教育探微

摘 要：在新课改的背景下,信息技术教育已成为高中教育的一部分,其能够提升学生检索信息和运用信息的能力,也能够促使学生综合素质的。

中小学信息技术学科教学的有效衔接

中图分类号：G43 文献标识码：A 文章编号：1008-925X(2011)06-0091-02 摘 要 ：通过对浙江省。

让学生轻松愉快地接受信息技术教育

【中图分类号】G126 7 【文献标识码】A 【文章编号】1009-5071(2012)03-0214-01 信息技术是一门实践性很强、极富创造性、具。

让个性在信息技术教育中闪光

【摘 要 】个性是创造力的源泉,个性使我们的课堂教学充满活动力,在教学中,我采用个性化的自主学习,让学生在课堂中个性。

信息技术教育与课程整合

摘 要 ：国家提出在中小学普及信息技术教育,加快信息技术与课程整合 然而对于教师和教育研究者而言,信。

信息技术教育在素质教育中的作用

摘 要：信息技术是一门理论和实践结合的课程,具有很强的操作性和实践性 信息技术教育可以培养学生在思维品。

高中信息技术教育的

【摘 要】高中信息技术教育的不断落实,代表着素质教育的全面展开,成为当代教育的一大发展和进步 笔者结合&。

关于当前小学信息技术教育教学的

摘 要：小学信息技术教学在培养小学生接触、认知现代高科技手段中起着十分重要的奠基与引路作用,本文就当前小学。

关于小学信息技术教育教学的探析

一、更新教育观念――整合小学信息技术课程和数学课程的必要性 学习数学不仅要掌握一系列数的概念和计算能力,还要学习调查和推。

第十一届“全国中小学信息技术与实践活动”圆满落幕

7月18-25日,由教育部关心下一代工作委员会、电化教育馆、中国发明协会、江苏师范大学联合主办,中国信息技术教育杂志社、创新时代杂志社。

展望·2016中国信息技术教育关键词

2015来了,沐浴着和煦的阳光,乘着温暖的冬风,似乎春天已触手可及 新的一年,总会让人生发出无限的憧憬 展望·201。

2016,与中国信息技术教育同行

预测未来是人们长期以来的梦想,但是预测未来不仅是一件非常艰难的事情,而且是一件往往失之偏颇的事情 Ĕ。

中小学信息技术有效课堂的实践与

摘 要：波利亚说过：“学习任何知识的最佳途径是由自己去发现的 因为这种发现、理解最深,也最。

信息科学引领信息技术教育

对话嘉宾：钟义信：北京邮电大学智能科学技术研究中心教授、博导 原北京邮电大学副校长,国家863计划通信主题首届首席专家、国。

小学信息技术教育的认识

摘 要：信息技术课程要努力创造条件,注重培养学生的创新精神和实践能力 这就要求我们在教学过程中,激发学生į。

计算思维对中小学信息技术课程的影响

摘 要阐述计算思维的基本概念,提出学习计算思维的重要性 通过分析计算思维与信息技术的关系,进一步阐述计算思维具备目。

信息技术教育的误区

信息技术作为一门新兴的课程,不少教师在教学的过程中有意无意地把它与传统的学科相提并论,教学中也沿袭了传。

小议基础教育课程改革信息技术教育的转变

【摘 要】本文就信息技术教育在基础教育课程改革中的转变,从教师角色、教学方法、情感教育、教师自身发展。

关于信息技术教育与体育健康教育整合的

内容摘 要：学校体育教育与学校信息技术教育有着十分紧密的联系,在学生的体育课堂学习、课外体育活动、课余体育训练和。

云南民族地区中小学信息技术教师科研现状调查与

【摘　要】云南民族地区中小学信息技术教师的科研对促进云南民族地区学校教育信息化和信息技术教育发展有重要的推动作用 本文。

信息技术教育定位

摘 要：建构主义是认知学习理论的新发展 在皮亚杰（J Piaget）的“认知结构说”的基础上科恩伯格（Oke。

信息化促进中小学信息技术教师专业化成长

【摘 要】在信息环境下促进信息技术教师专业化成长,符合现代社会发展的趋势以及新课程改革的需求,是立足现在、放眼未来ॲ。