体育经济学专业论文

浙江省高校体育教育专业课程设置

作者简介：陈阅,宁波大学体育学院,201研究生,体育教育训练学 摘 要：本研究采用文献资料法,问卷调查法、数理统计法,对浙江省5。

哈尔滨市体育教育专业生开放式实验教学改革的

摘 要：采用文献资料等研究方法,对哈尔滨市通过体育教育专业研究生开放式实验教学进行探索性研究,参考运动人体科学方面专家的。

我国地方高校体育教育专业本科课程方案现状

摘 要：本文采用文献资料、问卷调查、数理统计、逻辑推理等方法,对我国40所地方高校体教育专业本科课程方案现状进行了调查,结果表明。

关于本科经济学专业课程体系和教学内容改革的若干

摘 要：为适应社会发展对经济学专业人才的需求变化,要不断改革与优化经济学专业课程体系与教学内容 经济学专业课程体系、教学。

经济学专业本科生专业课学习兴趣

摘 要：本文通过对经济学专业学生学习心理特点和教学特点的介绍,指出本科生对专业课的学习态度,引导学生具੍。

体育教师专业技能培养模式

摘 要：文章在分析体育教师专业技能培养模式现状的基础上,探讨提高体育教师专业技能的必要性,从理论、实践和信息技术等。

关于在淮安职业学校设置体育旅游专业的可行性

摘 要：本文论述了淮安市职业学校设置体育旅游专业的国内、省内和市内背景,阐述了设置体育旅游专业的必要性和可行性,由。

体育教育专业课程设置现状

摘 要：作者对重庆三峡学院体育教育课程现状进行分析,结果表明：有41%的体育教育专业学生对专业基本目标不清楚,这。

职业院校的体育与专业相结合的

【摘 要】本文根据现代教学的发展趋势,以导游专业为例,分析导游专业的特点,结合导游需具备的专业素养,然后从体育௚。

财务管理型经济学专业人才本科生导师制培养模式

摘 要：经济学专业毕业生普遍进入企业就业,较之于财会、营销专业学生,他们输之于缺乏实务技能,而财会、营销专业学生由于专业狭窄所。

第二届全国体育教师技能大赛看如何提高体育教师专业素养

关 键 词：体育教师；教学技能；教师素养中图分类号：G623 8文献标识码：A文章编号：1005-2410（2014）01&。

经济学专业应用型人才培养教学实践体系

摘 要：目前,市场经济与知识二者的结合日益紧密,在这种环境中,经济学中的应用型人才愈发成为时代的。

我校大学体育教学专业模块化可行性

【摘 要】本文通过文献资料法、实验法等研究方法,对大学体育专业模块化教学进行实验研究,旨在构建较现实的协调发展的大学体育。

体育教育专业开设脚斗士选修课的可行性

【摘 要】脚斗士不仅是一个新兴的体育运动项目而且也是一项文化创意产业,如今越来越多的人关注并且喜爱这项运动。

注重教育科研,提升体育教师专业水平

【摘 要】学校体育教师的专业成长离不开教师的教育科研能力,体育教师应该与时俱进,充分利用各种可利用的条。

教学型高等农业院校经济学专业课程建设

摘 要：以湖南农业大学经济学专业的发展和课程建设为例,分析了其学科发展过程中的优势和劣势,对如何增强地方农业院校整。

体育教师专业成长三步曲

摘 要：体育教师的专业成长是一个系统漫长的过程 第一步是初为人师“站稳讲台期”；第二步是教学的提。

高校体育教育专业理课探究

摘 要　近年来普通高校体育教育专业就业现状不容乐观,这与体育教育专业理论课设置和实施存在一定正相关 因。

高职院校经济学专业教学的改革

摘 要：我国高职教育发展迅速,随着教学理念和办学思路的不断发展和成熟,确立了以“较强的实践技术和专门技能̶。

体育教育专业田径普修课程内容改革

摘 要：本文通过运用文献资料法查阅有关教育改革和发展资料、文件,收集有关体育教育专业教学改革的文献资料,综合教育学,结合。

体育教育专业田径普修课技术教学考核评价

摘 要：现今田径课技术考核与社会发展的需要存在很大差异,如何确定合理的,科学的,适应社会发展į。

网络教研对促进农村小学体育教师专业成长的

摘 要：网络是信息时代的一个标志 网络教研是网络发展下的一个产物,也是一种促进农村小学体育教师专业成长的新型。

不同阶段体育教育专业生的科学能力

【摘 要】体育教育专业主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要的复合型人才 能够从事。

高校体育教育专业学生管理探析

摘 要：文章根据当前体育教育专业学生的基本状况和特点,针对学生管理过程中职业素质教育的关键环节,从教育。