体育经济学专业论文

体育教育专业本科生科研能力现状与培养

摘 要：采用文献资料、问卷调查、访谈和数理统计等方法,对当前我国部分高校体育教育专业本科生的科。

对体育硕士专业学位教育若干问题的

摘 要：我国体育硕士专业学位教育尚处于探索阶段,体育硕士专业研究生培养只有根据体育硕士专业学位研究生培养的。

体育教育专业田径术科必修课学科课程标准的

摘 要：随着体育教学改革的不断深化,“快乐体育”、“终身体育”思想的引入,体育选项课教学模式取。

高校体育教育专业加强人文素质教育的

摘 要：高校体育教育专业要培养高层次、全面发展的复合型人才,必须对学生加强人文素质教育 采用文献资料法、问卷。

高校体育教育专业招生术科测试模式对入学新生质量的影响

摘 要：以山西、河南、江西、辽宁为例,对目前高校体育教育专业招生中实施的四种术科测试模式对高校体育教育专业入学新生质量。

我国体育教育专业毕业生就业现状与期望的调查

摘 要：针对华东地区11所高等师范院校体育教育专业938名毕业生的就业期望与现状的调查显示：体育教育专业毕业生&。

高校体育教育专业必修课与选修课设置

【摘 要】本文以河南省4所高校体育教育专业必修课与选修课的设置为研究对象,对河南省高校体育教育专业现阶段课程设置的特点进。

我国体育硕士专业学位教育存在的问题与

摘 要:2005年,国务院学位委员会通过了《体育硕士专业学位设置方案》,决定设置体育硕士专业学位并招收体育硕士专业学位研。

体育院校体育教育专业课程构建的

摘 要：我国体育教育专业课程设置应把握“少、宽、柔”的基本原则,不但要重视“核心课程”,也要重视R。

我国体育院校函授体育教育专业体操教学内容体系的改革

摘 要：对我国体育学院函授体育教育专业体操教学内容体系改革进行分析研究,努力来构建一个符合当前整个学校体育教学工。

衡阳师范学院体育教育专业羽毛球专选课的调查

近几年羽毛球进入体育学院或师范类体育系专选课堂以后,就深受广大学生的欢迎,目前许多高校已将羽毛球列为大学生体育的专选课程。

新时期加强我国体育硕士专业学位生思想政治教育的

摘 要：新时期体育硕士研究生教育具有职业性、应用性和生源特殊性的特点,同时也存在对思想政治教育。

贵州师范大学体育教育专业排球专项教学现状调查与

摘 要：本文运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法等方法,对贵州师范大学体育教育本科专业排球专项课教学现状进行了。

东北师范大学体育教育专业(师范类)课程计划的特色

摘 要：《东北师范大学体育教育专业(师范类)课程计划》目标定位为“培养适应现代社会发展需要,引导和促进学生。

关于高校体育武术专业教学的改革

摘 要随着2008年奥运会的成功举办,中国的武术作为表演项目也开始走向了世界的舞台,学校武术课程教学改革也。

安庆师范学院体育教育专业体育舞蹈课程开设现状的调查与

中图分类号：G812文献标识：A文章编号：1009-9328（2012）03-000-01摘 要本文分析了目前安庆师范学院体育。

《体育经济学》立体化教学体系构建

【摘 要】本文充分结合经济学特点与体育院校学生特点,针对《体育经济学》原有教学方式进行探讨和改进,通过构建&。

体育院校体育英语专业现状其

【摘 要】在全球化的大背景下,随着英语专业的培养目标向复合型英语人才方向转变,体育院校结合奥运会筹办和国际体。

体育教育专业招生术科测试模式的影响评价

摘 要：采用影响评价的分析工具,以山西、河南、江西、辽宁4省为例,从经济、教育、公平公正性3个维度,对我国高校体育教育专业。

我国高校体育教育专业可持续的

中图分类号：G807文献标识：A文章编号：1009-9328（2012）11-000-02摘 要基于可持续发展į。

由中学《体育与健康》武术内容设置看体育教育专业武术教学的实施

【摘 要】运用文献资料、问卷调查以及专家访谈等方法对中学《体育与健康》教材和现行体育教育专业武术课教学进行分析,发现体。

高等特殊院校开设体育教育专业的理性

中图分类号：G812文献标识：A文章编号：1009-9328（2012）07-000-02摘 要高等特殊院校开设体育教育专业（。

我国全日制体育硕士专业学位生培养质量评价指标体系的构建

摘 要：运用问卷调查法、特尔斐法和层次分析法,从指标内容筛选、权重确定、指标构成和体系验证等步骤,该评价指标体系的构建,。

经济学专业建立金融和贸易实验室刻不容缓

摘 要：转变教学观念、改革教学模式以及提高学生综合素质能力作为今后相当一段时期内我国高等教育的。