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为进一步推动以大学生计算思维能力培养为切入点的大学计算机课程教学改革,促进大学计算机课程教师的交流,由教育部高等学校大学。
摘 要：本课题的关注点是,中学计算机课程与大学计算机课程在衔接上是否合适,两者有无过多重复或过大衔接漏洞 根据对北京市高。
摘 要：随着社会的进步和科技的发展,计算机日臻渗透到公众生活的点滴,在社会中扮演着重要的角色 在此形势。
摘 要：成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣 兴趣是学生学习动力的重要因素,激发学生强烈į。
摘 要：本文主要介绍在中等职业学校计算机课程日常教学中通过开设选修课、创设情境、问题教学法、设计竞赛形式、“重测法̶。
摘 要：随着教学改革的不断深入,中等职业学校的计算机课程改革势必也要顺应潮流 信息化时代的来临为中职计算机专。
摘 要：随着互联网的普及程度不断加深以及新课程改革的要求,以往所谓的次要学科的地位被越来越高,其中,初。
摘 要：对于小学生来说,“计算机”是一个神奇的字眼,他们踏入计算机教室的那一刻,在他们的心底就É。
多年来,我国的教育评价仍未从“考试选拔”的观念上完全转变过来,“作业+考。
【摘 要】分析中职学生学习计算机课程的现状,提出从更新教育理念、启动多元化教学、转变学生学习态度等方面探讨提高中。
[摘 要]随着新课程改革的推进,计算机课程越来越被重视,计算机课程的有效教学也成为广大教师学者十分关注。
随着计算机技术在我国的发展和普及,在中学生中间开展计算机教学早已成为一门重要的课程 初中计算机信。
摘 要：介绍了生物信息学专业教学的特点,分析了生物专业学生进行计算机课程教学中存在的问题,提出了生物专。
【摘 要】随着信息技术的迅速发展,国家提出了“信息化要成为促进经济社会科学发展的重要支撑”,ࡤ。
摘 要：中职学校的计算机课程是一门理论与实践相结合的学科,其中涉及大量的专业术语和理论条文,计算。
摘 要：在电子技术高速发展、信息处理技术呈日新月异的今天,现有的计算机处理信息模式已不能。
【摘 要】现代教育强调利用新技术来实现教育教学的优化,"打破围墙办教育"已成为现实 计算机多媒体课件以丰富&。
摘 要：计算机课程是中职学校的一门重要必修课 但目前中职计算机课程的教学模式已跟不上时代的步伐,这种传统 。
【摘 要】为培养跨世纪接班人,发展和提高我国的计算机技术和水平,目前,许多小学都陆续开设了计算机课程 但是,如何根据。
摘 要：为了达到中专学校的培养目标,使学生能熟练地掌握技能,并能顺利地运用到工作当中,首推的。
【摘 要】技校教育是以就业为目标,以社会对某种职业所需的知识、技能为主要教学内容的教育 计算机作为现代高科技。
摘 要：高职高专的培养目标在于培养高素质的应用型人才,在Delphi程序语言的教学过程中,为学生成绩管理系统为例,。
【摘 要】高校在计算机课程中开展双语教学,使学生在掌握计算机知识的同时,提高外语水平 找准外语和计算机技术两门学科&。
进入21世纪以来,计算机与网络技术的运用快速渗透于社会的各行各业和平常百姓的日常生活 日新月异的变化使人们清醒。