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[摘 要]：信息技术是人们操作计算机、网络等各种信息工具和手段的能力,也就是现在我国教学所教授的有关计算机。
摘 要随着计算机网络的普及,以及高职教育改革的进一步深化,高职计算机网络技术专业正面临一场机遇和挑战 明确人才培养目标要。
摘 要：计算机网络技术的发展史可以看出计算机网络技术是一个从低级到高级,由简单至复杂的发展过程,本文主。
【摘 要】计算机网络技术是一门实践性和应用性较强的计算机专业课程 把项目教学法应用于计算机网络技术教学,不仅克服了传统教学模式。
摘 要：计算机网络技术的发展是建立在通讯技术同计算机技术飞速发展的基础之上,由于二者的技术交融,使得计算机网。
【摘 要】随着新疆教育教学的发展,与响应国家政策,执行双语教学,提高少数名族学生的汉语水平与教学质量,为适应当代社会发展需。
［摘 要］文章根据“计算机网络技术”课程的特点,结合研究型教学模式的优势,提出可在“计算机网。
摘 要：自主学习能力作为学生终身学习的基本能力要求,对学生的职业发展起着关键作用 因此,应从技术发展、。
摘 要：在数字化、信息化学校建设的背景下,针对目前计算机网络技术课程教学的现状,文章就该课程利用数字化资源教学进行。
摘 要:计算机网络技术的迅猛发展,使社会发生了巨大的变革,也必然促使课堂教学过程产ī。
摘 要：本文对高校非计算机专业“计算机网络技术”课程的教学方法进行探讨,根据非计算机专业“计算机网络技术。
摘 要:以提高学生综合职业能力为目标,按照职业资格标准设计课程内容,进行工学结合一体化课程体系开发是中等职业教育课程。
【摘 要】随着全球信息化时代的到来,计算机及其信息化的应用技术已经在全球范围内广泛的应用开来,本文以计。
摘 要：本文从信息社会对人才的需求和教学实际出发,介绍了项目教学法的应用,并以其在计算机网络技术课程中的实施。
摘 要：《计算机网络技术》是计算机专业尤其是计算机网络专业的核心基础课程,在计算机网络专业的课程设置。
【摘 要】高职教育中的计算机网络技术专业主要是“技术专业”,职业能力要求很高,师资队伍建设是关键,建设一支相对优良。
摘 要：为培养适应社会发展需要的技能人才,笔者所在学校组织教师对广西计算机学会、广西主要城市的计算机网络技术类企。
【摘 要】高职教育以培养高端技能型人才为目标,以实现学生高质量就业为核心,以突出实践教学为特色 本文对计算机网络技术专业的实践。
【摘 要】提升高职院校核心竞争力的重点在于抓好专业群建设,这也是高职院校内涵发展的关键点 本文结合广西机电职业技术学院计。
【摘 要】本论文主要是依据本人在实践教学中总结出的一点经验：以“任务驱动法”为主 。
摘 要：《计算机网络技术基础》课程是计算机相关专业的核心课程,本文从职业岗位需求分析入手,指出目前《计。
【摘 要】分析职业能力的结构,阐述中职计算机网络技术专业职业能力培养体系的构建思路,提出具体的构建策略。
摘 要：本文从计算机网络技术专业实训课程的现状分析、岗位群分析、职业能力要求分析及国内知名培训机构的教学体系分析。
摘 要：基于“做中学”及“项目教育和学习”的工程教育（CDIO）理念,在调研分析高职计算机。