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计算机教学模式探究
(山东省昌乐县劳动技工学校山东昌乐262400)【中图分类号】G642【文献标识码】B【文章编号】1009-5071(2012)05-0215-02现在计。
阅读:18552 点赞:4960基于工作过程的中职《计算机应用基础》课程教学实践
【摘 要】课堂是唤醒学生质疑意识和鼓励学生自主学习的重要阵地,教师要强化学生主体,努力营造和谐氛围,教给学生质疑方法,运用信息技。
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