自考计算机本科论文

对本科院校计算机英语教材的一点

【摘 要】针对计算机英语教材的现状,从提高教材的实用性和时效性两个角度出发,对使用教材提出以下建议：教师应对教材进。

计算机类专业中职、本科课程衔接问题

摘 要：职业教育一直以来被称为"断头教育",主要是由于学生在毕业以后会直接参加社会工作,而很少会再继续进行高。

“高职衔接自考本科”重在教学过程管理

摘 要：针对"高职衔接自考本科"教育模式在新形势下如何进行教学管理作出了相关论述,提出了强化教学过程管理的重要性&。

地方本科高校计算机相关专业转型存在问题与

[摘 要]以厦门理工学院计算机与信息工程学院教学科研工作实践为基础,分析在地方本科院校向应用技术大学转型发展的大背景下,。

新升本科师范院校计算机科学与技术课程体系的构建

摘 要目前我国新升格高师计算机科学与技术专业课程体系存在结构不合理、教学模式落后单一、师资力量匮乏、学校培养计算机技术。

基于极限编程的计算机专业本科毕业设计模式

近年来,大多数高校计算机专业毕业生的专业素质跟不上时怎么发表展的步伐,在工作中综合运用所学。

本科院校计算机专业实践教学评价指标体系的

【摘 要】分析本科院校计算机专业实践教学现状及原因,从如何进行评价的角度提出了14个评价指标,并利用层次分析法对这些指标进行量化。

应用型本科计算机专业项目教学培养模式

【摘 要】本文针对应用型本科院校计算机专业的项目教学培养模式进行了探索性分析,强调应用型本科院校计算机专业的项目教学培。

计算机专业本科实践教学改革

计算机科学与技术专业是一个实践性很强的专业 随着国家的信息化和经济发展对计算机专业人才需求不断增加,但在计算机人才供需方。

计算机专业本科毕业设计的教学与改革

毕业设计教学是提高和检验计算机专业本科生实践及程序设计能力的重要手段之一,但在毕业设计教学过程中,学生普遍只注重毕业设计௚。

应用型本科计算机软件专业实践教学体系的和构建

摘 要：针对应用型本科计算机软件专业教学的特点,作者对计算机软件专业实践教学体系进行了研究和设计,提出了构建以行业需求为。

计算机专业本科毕业设计存在问题

摘 要：针对本科毕业设计存在问题的研究多关注表面现象,很少分析深层次的原因,已有解决方法多注重形式上&。

地方性综合型本科院校计算机基础课程教学改革与实践

摘 要：计算机基础课程的操作性很强,传统的理论与实验分开的教学方式存在很多弊端 地方性综合型本科。

应用型本科院校计算机专业毕业生就业形势

摘 要：应用型本科院校计算机专业是各个高等学校中的常规专业,在人才需求不断增大的市场环境中,如何培养出人才定位准确。

基于协同的计算机类专业应用型本科人才培养模式

摘 要基于协同创新的办学理念,创建应用型本科计算机类专业人才培养模式,需着眼于“岗位、应用、工程”,以。

新建地方本科院校计算机专业应用型人才培养模式之

[摘 要]本文从一线教学实践出发,提出了几点在计算机专业教学改革中提高学生创新能力、应用技能能力培养模式的探索做法,并对。

应用型本科计算机专业程序设计类课程实践教学改革

摘 要：本文提出将“竞争性”教学理念应用于程序设计类课程实践教学的方法 通过分析当前程序设计类课。

本科小学教育专业学生计算机技能培养重心

【中图分类号】G4201引言计算机技能是现代教师尤其是从事小学教学工作的教师的必备基本技能之一 目前,在培养本科。

应用型本科计算机专业网络方向课程体系构建

[摘 要]文章从应用型本科课程体系构建的原则出发,明确人才培养目标,对计算机专业网络方向的课程设置进行了研究,提出。

地方本科院校计算机专业项目驱动教学模式的

摘 要：现阶段很多地方本科院校计算机专业的毕业生自主学习能力及项目开发能力较弱,不能满足企业对人才的要求 立足于地。

必须了解的自考本科毕业文答辩

　毕业答辩是毕业论文的一部分,是整个自考 过程的最后一步,如何走好这一步,为个人 自考生涯划上一个圆满的句号,。

应用型本科院校计算机类实践教学师资队伍建设的与

摘 要：本文针对应用型本科院校计算机类实践教学师资队伍的建设问题,讨论了计算机类实践教学师资队伍建设中所面临的问。

新建应用型本科计算机公共课课程体系改革思路

摘 要：通过解读新建本科院校在计算机公共课课程体系中存在的问题,在充分考虑学院各学。

应用型本科高校的计算机公共课教学

摘 要：应用型本科高校的办学目标是培养具备较强实践能力的高素质复合型人才,更好地为地方经济和社会发展怎么写作 计算。