自考计算机应用基础论文

计算机公共基础程序设计课程教学改革

摘 要：针对高校计算机公共基础程序设计课程的教学现状以及存在的问题进行了阐述与分析；为培养应用型本科。

《计算机应用基础》教学中自学能力的培养

摘 要：《计算机应用基础》教学不仅能教给学生计算机知识、获取信息、处理信息的能力,还能在教学中。

高职院校《计算机应用基础》课程的有效教学

摘 要：《计算机应用基础》是一门计算机公共基础课程,本文结合高职院校的特点,从如何实施有效教学出发,在转。

职业中学计算机应用基础课程分层教学构想

摘 要：职业中学计算机应用基础课程是各专业的一门基础课程,是为学习其他专业课程打基础,为提高教学质量,使学生真正受益,文章。

计算机类专业《计算机应用基础》课程改革实践与

【摘 要】本文从计算机应用基础课程的现状分析,计算机类计算机应用基础课程改革的思路,并进行课程改的实践与探讨,引入I。

民族高校计算机应用基础课程的教学

[摘 要]计算机应用基础课程是高校的公共基础课程之一,是高校不论是哪个专业的新生都必须掌握的一。

《计算机应用基础》教学模式的

摘 要：对高职非计算机专业《计算机应用基础》教学进行了分析与探讨 围绕知识基础、教学模式、教学内容、教学方法和考。

《计算机网络基础》教学改革

【摘　要】《计算机网络基础》是中职计算机专业中的核心基础课程,学生对本门课程知识掌握程度的情况对后续相关网。

《计算机文化基础》实践教学与

【摘　要】学好计算机的基础知识,掌握其基本操作和应用软件的能力是时代赋予当代大学生的责任 但如何提高学生的计。

计算机应用基础探析

摘 要:《计算机应用基础》是中职学校学生必修的公共基础课 本文通过对中职计算机应用基础教学过程中如何通过培养学。

计算机应用基础课程体系改革

摘　要　多年来,本着对中职学校计算机应用基础课程开放式网络化立体教学系统的研究与实践,以及潜心于。

高职计算机应用基础课程体系改革

摘 要:《计算机应用基础》课程作为一门公共基础课程,主要目标是培养学生在处理日常工作和生活中。

电大计算机应用基础课程教学职业生活化实践

摘　要　当今世界,电子信息技术迅猛发展、日新月异,这就决定着计算机教育的必要性,但当下电大学生面临着实践经验不。

师范院校对《计算机应用基础》课程教学

【摘　要】针对师范院校对《计算机应用基础》课程教学探讨,介绍了师范院校非计算机专业学生现状分析,学生的计算机能力层。

在中职《计算机网络基础实训教程》课堂教学中培养学生的情感、态度、价值观

摘 要：影响教学质量的重要因素之一就是情感、态度和价值观 积极丰富的情感、态度和价值观,能促进有效认知。

高职计算机应用基础课程教学设计

摘 要：结合高职院校计算机应用基础课程的教学实际,从教学大纲、教学方法、学法指导等方面对其教学设计进行了概述 提出了一个。

对计算机应用基础课程教学的

【摘　要】计算机应用是研究计算机应用于各个领域的理论、方法、技术和系统等,是计算机学科与其他学科相结合的边缘学科,是计算。

课改理念在中职《计算机应用基础》教学中的应用

摘 要：《计算机应用基础》课程是中职学校的一门公共基础课 本文以实际的教学过程为背景,主要讨论在中职&。

关于远程教育《计算机应用基础》网考培训的

摘 要:由于教育部计算机应用基础公共课考试的及格率普遍低于全国平均水平,贵州广播电视大学从2010年开始就在远程教育过程中展开。

基于工作过程的计算机网络基础课程改革与实践

摘 要：计算机网络基础是计算机类专业的一门重要的专业基础课程,而传统的教学方式已经不能满足高职院校对学生培。

提高新办高职院校计算机公共基础课程教学质量的改革与实践

摘 要：通过对课程目标的重新确定,改革教学内容、教学方法、评价方法、实训模式、建设助教助学的网络教学资源 一所新办。

有关高校计算机应用基础教学改革的探究

摘 要：高校学生计算机能力的高低与否已经直接关系到一个学校的整体教学质量,针对当前高校计。

基于任务驱动的《计算机应用基础》实践性教学

摘 要：根据构建主义的学习理论,针对计算机实践性教学特点,建立“任务驱动法”教学模式,在教学中精心设计任务,以学。

电大计算机应用基础教学改革

摘 要：随着现代信息技术的不断发展并结合开放式教育本身的显著特点,计算机基础教学已经逐渐&。