计算机科学引论论文

计算机科学与技术专业人才培养体系建设

【摘 要】随着信息技能的快速进步,对于有关计算机人才的需要也逐渐升高,这样的状况就要求学校。

计算机科学与技术专业模块化课程体系的建设与实践

摘 要：本文主要针对民办应用型本科院校的计算机科学与技术专业而提出模块化课程体系的设置 根据此专业模。

如何激发学生学习计算机科学与技术课的兴趣

【摘 要】俗话说：“知之者不如好知者,好知者不如乐之者 ”这充分体现了寓教于乐的思想 兴趣是学生。

计算机科学与技术实践教学体系

摘 要 ：实践教学是计算机科学与技术专业的重要教学环节 因此建立和完善实践教学体系是提高该专业教学质量的重要环节 文章໚。

小学计算机科学与技术课改

摘 要：小学教学中计算机科学与技术课的存在只是种形势,不受学生与教师的重视的情况已&。

计算机科学与技术的现代化运用

摘 要：随着电子化、信息化的不断发展,我国计算机技术已经成功应用于各领域中,为现代化发展产生了巨࣪。

探析计算机科学与技术的趋势

【摘 要】随着社会经济的快速发展,我们步入了信息网络化时代,计算机被广泛应用在生活的各个领域,本文分析了计算机科学与技术。

高校计算机科学与技术人才的培养模式

摘 要：本文分析了计算机科学与技术专业人才培养模式改革的必要性,最后针对计算机科学与技术专业教学模式改革也。

计算机科学与技术的现实意义

摘 要：随着大科学时代的到来及科技水平的高速发展,计算机科学与技术已经渗透到我国经济、社会的各个领域 计算机。

关于计算机科学与技术的趋势探究

【摘 要】在飞速发展的现代社会,人们对于计算机的运用越来越多 计算机科学与技术成为人类生活和工作不可或缺。

应用型本科院校计算机科学与技术专业人才培养方案改革之

【摘 要】近年来,随着我国经济的不断增长,整个社会对掌握一定技能的人才需求越来越多,迫切需要大。

计算机科学与技术专业人才培养模式的改革与

摘 要：随着我国经济社会发展对高素质人才需求的不断变化,高校人才培养模式改革势在必行 以大连大学计算机专业为例,讨论了人。

计算机科学与技术专业课程教学与人才培养

摘 要计算机科学与技术专业作为计算学科在我国众多高校而开设的主要专业 针对目前我国计算机科学与技术专业课程教学与。

计算机科学与技术专业实践教学模式设计

摘 要：针对当今社会对计算机科学与技术专业人才实践能力和创新能力要求越来越高的实际．提出在课程实验、课程设计、现场实习。

计算机科学与技术专业双语教学体系构建

摘 要：针对计算机科学与技术专业双语教学效果不理想的现状,提出以系统性、连贯性和可操作性的原则科学合理构建双语教。

计算机科学与技术专业程序设计类课程教学方法

摘 要：对于计算机科学与技术专业学生,程序设计类课程贯穿专业学习始末 本文结合我校计算机专业目前的课程设置及教学情况加以。

在数学和计算机科学间架设桥梁

GrtschelGyulaO H KatonaBuildingBridgesBetweenMathematicsandComputerScience2008,545pp 在数学和计算机科学间架设桥梁参考属性评定 。

理计算机科学

GiuseppeFItalianoetalTheoreticalComputerScience2007；HardbackISBN9789812770981G 意大利亚诺等编第10届意大利理论计算机科学会议(ICTCS。

逻辑函数和方程:计算机科学的二进制模型

逻辑学是数学甚至是整个科学的基础领域,这种说法可以上溯到古希腊的数学家和哲学家 逻辑学的现怎么发表展与GeeBoole(181。

计算机科学与技术专业实践教学体系

摘 要：针对现如今计算机技术与专业操作能力对于各个领域的影响越来越巨大这一状况,根据当代课程与传统课程į。

计算机科学与技术专业学生能力培养

摘 要：基于计算机科学与技术专业的学科的特殊性,决定了在人才的培养方面要更加的注重创新能。

计算机科学与技术

一、摩尔定律”与“计算的极限” 人类是否可以将电子计算机的运算速度永无止境地提升传统计算机计算能力的。

计算机科学与技术全日制专业学位生课程体系设置

摘 要：研究生课程体系在研究生培养方案中处于核心地位,在创新人才培养中具有重要作用 本文针对目前计算机全日制专业学。

“计算机科学引”课程构建与教学模式

1引言“计算机科学引论”是计算机各专业学生入学学习的第一门专业基础必修课程,是一门综述性的导引课程 其主要目。