科学硕士和专业硕士论文

全日制桥梁工程专业硕士培养实践

摘 要：针对全日制专业硕士的特点,阐述了桥梁工程专业硕士在培养过程中遇到的问题：实践环节实施效果不理想、缺。

全日制专业学位硕士的“相对剥夺感”调适析

摘 要：自2009年国家推出专业硕士实行全日制培养主要招收应届毕业生以来,学生的“相对剥夺感”使本应是一片光明。

会计硕士专业学位教育的个人机会成本

摘 要：会计硕士专业学位属于会计学专业应用型硕士研究生,其目的是为了应用型高层次财会人才的培养模式进行的探。

全日制体育硕士专业学位生联合培养模式

摘 要：文章运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等科研方法,针对我国全日制体育硕士专业研究生培养模式中存在的。

华农大风景园林专业硕士2016级岭南班举行开学典礼

2013年5月11日上午,华南农业大学风景园林专业硕士2012级岭南园林教学点开学典礼在岭南园林股份有限公司总部隆重举行 广东省风景园林协会会。

我国少数民族地区开设社会工作专业硕士教育的现状与问题

摘 要：社会工作专业硕士教育从2010年大批量出现,其发展不仅是社会政策的推动,还有社会需求的大%。

关于我国会计专业硕士教育问题的

摘 要：本文简要回顾了我国会计专业硕士（MPAcc）培养工作近十年的发展历程,分析目前我国会计专业硕士培养存在&。

药学类硕士专业学位培养模式

摘 要：针对我国药学类专业学位研究生培养模式,提出了具体的培养规划：建议创新人才培养模式,构建“。

美国高等工程教育对我国全日制专业型硕士的

摘 要：指出目前全日制专业硕士在入学、培养以及就业存在的问题,对美国高等工程教育的认证组织ABET的。

专业学位硕士实习期管理模式

【摘 要】从教育管理者的视角,对专业学位硕士学生实习期间需要注意的问题进行探讨,以学生为主导,贯穿整个实习期&。

学位文看汉语国际教育专业硕士的培养

摘 要：汉语国际教育专业硕士研究生培养是一个新生事物 通过对S大学汉硕学位论文的考察与分析,梳理其培养过程中存ß。

基于专业社会化视角的全日制专业硕士实践能力的培养

摘 要：随着经济发展对高层次人才的需求,我国全日制专业学位研究生教育近年来都得到了跨越式&。

中美公共管理专业硕士教育的比较与

摘 要美国是世界上最早开始MPA教育的国家,已经形成较为成熟的MPA教育培养体系 MPA教育在中国起步较晚,但发展迅速 中国和美国&。

案例教学在专业硕士培养中的应用①

摘 要：实践能力的培养对专业硕士来说至关重要,如果仅仅通过导师的科研项目或者工程项目进行实践训练,不仅。

对美国专业硕士培养模式的借鉴与

【摘 要】目前,我国的新闻与传播硕士在培养的过程中存在实践缺乏和师资队伍不完善等问题 因此,本文通过对美国密。

高等师范院校体育硕士专业学位生学术诚信现状调查与

摘 要本文采用自编的“高校体育类硕士研究生学术诚信现状调查问卷”对346名高等师范院校体育硕士专业学位研究生进行调查,。

翻译硕士专业学位学生翻译实践探究

摘 要：MTI将培养目标设定为具有专业笔译能力的高级翻译人才,将培养重点放在翻译实际操作能力的培养上,。

会计本科入学测试科目是,会计专业硕士课程科目

会计学专业本科生培养方案 学习年限 4年 培养目标 本专业培养适应市场经济建设需要的,德,智,体,美等方面全面发展,。

专业硕士学位学费江西,专业硕士学位学费财经

南开大学2016年招收在职人员攻读硕士学位专业一览表。

金融学术硕士与全日制专业硕士培养模式比较探究

【摘 要】近年来,为更好地适应国家经济社会发展对高层次、应用型人才的迫切需要,教育部大力发展全日制专业学位硕士研究生教育,使得。

基于模糊综合评判的教育硕士专业学位文评价系统的

【摘 要】教育硕士专业学位的论文水平是衡量教育硕士专业学位培养质量的重要指标,本文根据天津师范大学教育硕士专业学位论文。

材料工程专业硕士能力的培养

摘 要本文阐述了材料工程全日制专业学位研究生教育发展状况,结合山东科技大学材料工程全日制专业学位研究生的培养模式经验,在理论课。

护理学硕士专业学位生临床能力考核的与实践

摘 要：目的了解护理学硕士专业学位研究生临床能力考核中存在的问题 方法采用护理评估、基本操作、病史采。

环境工程领域专业硕士工程能力提高路径与方法

摘 要工程能力的培养,关键在于建立有效的培养模式和寻求科学的途径与方法 本文分析了环境工程领域专业硕士工程能力培养。