生物发酵论文

在生物教改中如何实施高效课堂和有效教学

【摘 要】本文对目前在生物课堂教学中效率低下的原因进行了分析,并提出了改善课堂教学效率的方法 【关 键 词】生物；课堂教。

本科生物化学教学中如何发挥学生的学习主观能动性

摘 要教育的真正意义在于发挥教育对象的主观能动性,学生作为学习的独立个体,其主观能动性与创造性决定他们。

现代农业育种生物技术

摘 要：在生产实践中,为了提高粮食产量,常进行育种研究解决生产问题 利用现代生物技术培育的转基因作物是解决粮食问题的。

生物进化的现实意义

【摘 要】进化生物学是生物学中最基本的理论之一,它是由大家都熟悉的达尔文提出的生物进化论构成的。

新课程背景下初高中生物衔接教学的重要作用

初高中生物衔接教学如同中学生物课程本身未被重视一样,也普遍未被师生所重视,成为一个被忽视科目中被忽视的。

生物技术在农业种植中的推广和应用

摘 要：对生物体的改造技术和对生物体利用的技术被统称为生物技术,生物技术不仅用于生物方面,并且在农业种。

生物课堂教学之我见

生物学是一门实验性科学,强调学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程,重视发展学生的科学。

漫生物学科的趣味性教学

【摘 要】生物科的课堂教学要利用生物的多样性、趣味性,结合课文内容创设趣味性的学习情境,运用各种直观教学方式,激发。

怎样深化高中生物教学改革

一、培训提高生物教师,建立一支稳定的师资队伍生物教师在数量上的不足和学历上的偏低,已经成为。

中药制药生物技术

[摘 要]文章分析了生物技术在现代中药生产中的应用 [关 键 词]生物技术[中图分类号]R97[文献标识码&。

生物教学知识构建工作总结与反思

摘 要：教师不仅要对课堂的事件进行客观的描述,对事件的发生进行细致的分析,还要对相关问题提出研究方案。

生物课堂中的性学习

摘 要：“问题解决模式”的研究性生物教学,以生物问题情境为媒介,在整个教学过程中以学生为中心组织教学,激发学生。

如何转变高中生物的教学模式

在生物教学新要求中,需要的是让学生激发兴趣,培养学生创造能力、创新精神 在传统生物教学中,老师只是传授口头的理。

高中生物实验教学

摘 要：实验是生物学科的灵魂,实验教学是生物学教学的基本形式之一 “初步学会生物科学探究的一般方法,。

初中生物与多媒体课件教学

摘 要：生物教学强调情境与协作,重视直观和操作,提倡学生学习的主动性 将网络功能的多媒体计算机引入生物课堂,将在激发。

用新的教学理念指导生物教学

学生才是课堂的主人,我们要还课堂给学生,教师如何提高课堂教学有效性成为普遍关注的问题 课堂教学是教学的。

如何激发学生学习初中生物的兴趣

新课程下,通过创设问题情境,采用灵活多变的教学方法及时留住学生 让初中生物课变的生动有趣,来激起学生学习生物&。

初中生物教学

摘 要：生物作为21世纪高科技三大支柱之一,越来越受到重视和发展 但由于不是中考科目等原因,我们的学生和家长总。

生物制药前景

[摘 要]通过生物制药新技术的创立,可以大大拓宽发明新药的空间,增加发明新药的机遇与速度 [关。

小议生物模型建构教学

摘 要随着新课标的不断深入,模型建构教学方式越来越受到大家的欢迎,因为它能让学生系统地学习高中生物知识,而且。

新课改背景下生物教学模式的转变

【摘 要】作为高中教学的重要组成部分的生物学科,是一门实验性学科,在如今却处于尴尬&。

农业院校生物统计学教学改革

摘 要生物统计学是高等农业院校农学类专业的核心课程,是农业和生物学领域科学研究和实践应用的基础工具 然而抽象的概念。

香葱施用育壤康生物有机肥试验

[摘 要]在香葱上施用“育壤康”生物有机肥进行对比试验,结果表明：在香葱上施用育壤康生物有机肥后,增产、增收效。

生物农药仍需化学农药扶一把

我国生物农药产业正在逐步发展壮大,目前已经有多个生物农药产品获得广泛推广和应用 中国农业科学院植物保护研究所。