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摘 要：国际商务谈判作为一种跨文化的沟通交流模式,谈判过程中因受到主体文化背景的差异而对谈判风格、谈。
［摘 要］针对目前社会需求与高校专业课程构架脱节的情况,以国际商务专业为背景,通过教师到企业实地调研,跟踪了解企业。
［摘 要］国际商务谈判实践教学可以培养学生的学习兴趣,激发其创造力与实践能力,是提高商务谈判课堂教学效果与适应素质。
［编者按］为加强黑龙江省国际商务人才队伍建设,2012年黑龙江省商务厅印发《黑龙江省国际商务领域人才开发工程实施意见&。
[摘 要]在分析高职国际商务专业教学存在的问题的基础上,探讨了高职国际商务专业实行一体化教学的。
摘 要：自20世纪90年代以来,伴随着世界经济若干结构性的变化,国际商务环境也发生了深刻的变化 在协调、自由、宽松į。
摘 要：国际商务谈判是人与人之间的活动,谈判成功的关键在于知己知彼 人的心理总是通过其行为表现&。
摘 要：目前国际商务专业课程体系改革还存在着一系列问题,需要借鉴国外成功的职业教育理念,进行以专业技能为基础。
[摘 要]近些年以来,技能大赛成为我国高职院校教育教学的重大制度的创新及设计,技能大赛的开。
摘 要：当前,伴随着经济的飞速发展以及全球化进程的不断加快,国际商务活动中的跨文化管理职能ৎ。
[摘 要]校内实训基地是高职院校实现人才培养目标和推行教学模式改革的主要场所 如何在教学过程中更好地利用校内实训基地构。
[摘 要]目前,多数中职学校国际商务专业教学在课程设置中存在着实训教设备不足、重理论轻实践等问题,导致。
笔者在给国际商务专业研究生讲授商务英语课程的过程中,感到和其他商务英语学习者相比,国际商务专业的研究生表现出了自&。
[摘 要]模拟谈判法是在《国际商务谈判》实践教学中行之有效的教学方法之一 模拟谈判法的实施过程包括选。
摘 要：本文针对国际商务专业培养模式不能满足学生实践能力提高这一弊端,以青岛工学院国际商务专业为例,探索了该专业学生实践能力培。
【摘 要】随着我国经济实力的不断壮大,越来越多的企业开始“走出去”或者逐步。
摘 要：所谓国际商务谈判指的是在国际经济贸易交往中就商务上的相关事务不同主体之间所进行的会谈、。
一个公司或企业的员工,是否了解和懂得运用现代商务活动中的基本礼仪,不仅可以反映出员工自身的素质,更能折。
摘 要：随着世界经济不断地发展,各国的经济贸易联系的更加紧密,国际分工进一步的加深,而如今在世界范围内“。
摘 要：国务院提出振兴东北老工业基地,黑龙江经济发展迅速,对商务人才需求很大,本论文对黑龙江国际商务人才现状进行实证分析的。
摘 要：随着我国国民经济的快速发展,对外交流已经成为我国社会快速发展的重要渠道之一 在新的社会发。
摘 要：随着最难就业季的到来,独立学院国际商务专业毕业生应该如何保持并提高核心竞争力,是各个独立学院都在认真思考的。
作者简介：张宝贵（1991—）,女,汉族,福建市人,本科在读,单位：山东大学工商管理专业,研究方向：工商管理 摘 要：。
【摘 要】独立学院是当前中国高等教育的一股重要力量,独立学院的学生有着其独特的特点 作为国。