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摘 要：在中职商务英语教学中,运用任务型语言教学有助于提高教学效果 教师根据职业场景、工作要求、中职生语言水平、学习能力等因素。
摘 要：作为英语的重要功能变体之一,国际商务英语已逐渐发展成为21世纪英语教学的。
摘 要：目前高职高专商务英语教学面临着困境,这其中的原因是不容忽视的 本文从论述做好高职高专商务英语教学的重。
【摘 要】随着市场经济的快速发展以及社会文明的不断进步,教育改革已经成为当下社会的必。
摘 要：内容教学法（ContentBasedInstruction）融语言学习与内容学习为一体,是一种先进的教学理念,它可以激发学生学习动机和。
摘 要：随着信息技术和互联网的迅猛发展,人们越来越重视网络环境下的学习和教学探索,优良的网络环境为具&。
摘 要:国际电子商务正在成为中小企业外贸的主要手段,电子商务英语专业应紧跟此发展趋势,进行国际电子商务课程建设。
摘 要：大学商务英语教学是一个互动性很强的语言教学活动,情感和兴趣的因素在这里起着很关键的作用 本文将英国教。
【摘 要】依据社会的不断进步和发展,迫切需要更多的商务英语应用型人才 本文从制定人才的培养标准、构建实用型课堂体系。
摘 要：要想能够为适应市场需求的变化,高职院校商务英语专业就要在培养学生职业技能的同时,更重视职业素质。
【摘 要】随着高职教育的不断发展,沿海地区和内陆地区的商务英语专业差距越来越大 在高职教育全面发展的大形势下,面对。
【摘 要】 商务英语专业是一门具有较强的实践性、专业性和综合性的学科 新的经济形势对商务英语专业学生。
摘 要：本文通过对三本院校商务英语教学现状的分析,指出其现存的主要问题,由此得出只具备英语、商务知识和。
摘 要：中职类学校为我国社会提供了大量的技术性人才,但随着中职学校的办学质量提高以及社会对于英语人才&。
摘 要：在经济全球化的背景下,我国对外经济的交往逐渐频繁,社会对商务英语人才的需求日益扩大 本文。
摘 要：针对目前外语外贸专业商务英语教学中普遍存在的以传统教学法为教学主线的情况,结合笔者在外贸企业。
【摘 要】本文从课程设计,教学目的,教学方法等几个方面分析了高职英语教学的有待改进之处,并提出具体的改。
[摘 要]大型语料库能提供真实丰富的语料,但直接在外语教学中使用有很多困难 微型文本具有语言真实。
摘 要：探讨了将教学内容、教学手段、课堂教学活动、作业布置等多模态化,构建多模态商务英语教学模式,使单模态商务英语教学转化为多。
【摘 要】针对应用性、职业型、开放式人才培养的定位,有特色的专业课程是保障人才培养得以顺利实施的重要因素,商务英语。
摘 要：传统的民航商务英语教学大多采用传统公共英语教学方式,有悖于教学规律和时怎么发表展的需要 多媒体。
摘 要：在高等职业教育中,商务英语课程的开设,契合了经济迅速发展的需求 我们目前的教学中还存在一。
【摘 要】高职院校的商务英语教学必须顺应社会的需求,为了更好的实现这一教学目标,采取更加合。
【摘 要】针对商务英语教学中存在的一些问题,本文分析了将案例视频教学应用于商务英语教学的优势及具Ë。