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摘 要 本文探讨了提升学生应用能力的案例教学方法和实践性教学环节 总结了案例教学法对师生双方的要求以及实施。
摘 要 文章针对当前生物统计学课程教学过程中的一些问题,从教学内容、教学方式、实验课程设置、考核方式等方面进行了。
摘 要：改错教学法,简而言之是教师通过布置一定的作业（任务）,让学生“试错”,然后通过精心设计的问题引导。
摘 要：针对职业高中统计学教学存在的问题,阐述了通过改革考试模式,改革教学的形式和手段,强化实践教学等&。
摘 要:本研究使用了总体幸福感量表、积极情感和消极情感量表,用SPSS11 5对获得的数据进行处 。
编者按：北京市大学生电子设计竞赛于2004年10月16日在北京举行 参加本次竞赛有的39所高校的514个代表队,其中获。
摘 要为了探求研究性教学方法,提高教学效果,根据多年实践,对生物统计学课程进行了大胆的改革,在教学内容、方法、手段等方面进行了尝。
摘 要：在说明了正态概率图、卡方检验、柯尔莫哥洛夫检验基本原理后,使用介绍的三种方法利用SPSS19 0和EXCEL完成应用数理统计。
摘 要：《统计学》是经济管理类专业的主干课程,进行专业研究时提供一种可行的定量分析的工具 但经济。
摘 要：统计学是一门科学,主要是处理数据的方法论 信息技术的快速发展,使得统计学在人们的生活中越。
摘 要：针对“大数据”时代对人才的新需求,总结统计学课程教学中存在的问题,如教学。
摘 要文章基于对经管类专业大学生统计学学习的焦虑状况进行调查,通过了解与分析经管类专业大学生对统计学学习的。
摘 要：面对全球资源日益紧张的严峻现实,作为耗能大户的发电厂节能减排的压力很大 提高能源利用效率。
摘 要物理是一门以观察、实验为基础的科学,并非基本概念的直接表达和公式的简单运算 他的基本原理都。
摘 要基于应用能力培养这一视角,结合教学实践,本文对统计学课程的教学内容、教学方法、考核机制等方面的改革进行。
摘 要本文结合独立学院统计学原理的教学实践和学生特点,通过对教学内容、教学方法和考核方式的改革,增强学生的学习兴趣。
摘 要统计学是统计专业最基础的课程,是统计专业学生进一步深入学习的基础课程,目前统计学在各大高校的教学内容主要是理。
2011年7月1日-4日在加拿大举行了第5届应用统计研讨会,同时举行了第20届“跨学科的数学和统计技术”研讨会。
摘 要生物统计学是高等农业院校农学类专业的核心课程,是农业和生物学领域科学研究和实践应用的基础工具 然而抽象的概念。
【摘 要】统计学是我系管理类专业的专业基础课程,作为一门应用性很强的方法论学科,其适用范围越来越大 目前,统计。
【摘 要】统计学是很多高职院校非统计专业的基础核心课程之一,是对社会经济数据进行定量分析的重要工具 在多年的教学实。
华东师范大学本科生毕业论文开题报告 论文题目关于中学生逻辑推理能力现状的调查研究数学 系数学与应用数学 专业学生。
2006年度中国原子能科学研究院人员在中文书刊上发表的科技论文题录 1 《物理前沿进展》,2006年 1)中子散射技术及其。
广州体育科学学会2016年度征文通知 各位会员: 为提高体育学科研究水平,推动广州体育科学发展,努力实现"科教兴体。