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关于优秀生方面论文范例,与提高学习成绩的法宝相关论文总结怎么写

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【摘 要】在通向高考的路上,每个人都离不开一个精雕细琢的错题本.本文从重视感悟、分类整理错题、即时整理错题、学会活用错题本四方面详细阐述了怎样做好并充分利用好错题本.

【关 键 词 】错题本 整理 活用

【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810(2013)01-0139-01

一位高考状元说得好:有时做错一道题比做对一百道题更有价值.我能取得这样的成绩的主要原

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关于优秀生方面论文范例
因之一就是我为各科都准备了一个错题本,上面是我在学习过程中碰到的所有做错的题目、解答过程和错因以及对自己的提醒.曾经的浙江高考状元陈杭霞的错题本早就出了名.从高一到高三,每门功课她都有一本特别的错题本,只要有做错的题目,她一定会认认真真地分析原因,把它纠正过来,决不允许自己在同一个问题上犯第二次错误,正是她采取了这种独特的学习方法才使她登上了状元的宝座.

“没有总结就没有提高”,这是学习上的至理名言,也是提高成绩的不二法宝,如果考试考砸了,心里肯定会难过,但也是对我们之前在学习上某个环节松懈的一种警示,从另一方面看这其实也是好事,因为它把我们目前存在的不足和问题毫不留情地暴露了出来,只要我们认真地去总结反思,找到失败的原因,制订出相应的对策,对症下药,就能在下一阶段的学习中避免重蹈覆辙.如何去做好总结反思呢?我认为应注意以下几方面:

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一 重视感悟

错题要有错因分析,不能只是改正错题.错题本应包括:(1)做错的题目.尤其要关注那些潜错题.所谓潜错题,就是指那些最后没错,但在做题的过程中你有点犹豫、有点拿不准的东西.潜错题比明显的错题更危险,一定要把它揪住“扭送”到错题本.还要强调的是,错题的来源绝不仅仅是考试,更多的是平时的练习.(2)正确答案.(3)解题思路、方法和技巧.(4)出错原因.如果只是把题目和正确的答案写下来,没有错题反思,就不明白自己的问题到底在哪里.错题感悟可以从四方面来思考:(1)为什么错?分析原因,是知识点不知道?公式忘记了?还是自己粗心?全写下来时刻提醒自己不要再犯同样的错误.(2)怎样做?标明解题的正确方法及依据原理.(3)哪种方法更好?有无其他方法?对比归纳,思维求异.(4)能否变通,一题多变?

二 分类整理错题

错题可能千差万别,也会因人而异,如果不加分类,而是“胡子眉毛一把抓”,势必导致思路不清,因此要学会分类整理错题,知道自己在哪些方面是薄弱的,哪些方面还应加以补充,如优秀生要关注能力错题的收集与反思,中等生要收集有代表性的知识题加以分析,而待优生主要选择重点知识的错题加以汇总.这样在以后的复习中,这本完善的、分类较清晰的改错本就能给学生搭一个知识小框架,只要用心复习,类似的错误就会大大减少.而且在不断整理的过程中,学生的选择、分析、归纳问题的能力也得到明显提高.另外,还要注意用不同的标注符号区分不同的错题,为了方便以后的阅读,可以考虑用不同颜色的笔(不要超过三种)来标出相应的重点内容,如果能再添加上自己的感受,则更能增加自己今后阅读的兴趣和共鸣,学习效果会更好.

当然为了节省时间,也可将做错的题目从书上剪下来贴在改错本上,然后在题目的后面留一些空白,有时间再做一遍.除了将错误的题贴在改错本上,还要将自己做正确但是碰运气做对的题目也贴上,反复地研究.

三 及时整理错题

对于学生的错题,尤其是易错题,要及时纠错,既不为自己找任何借口,更不要不懂装懂,遇到错题,当场解决,不要拖延.错误纠正越及时,印象就越深刻,以后再发生类似错误的概率就越低.如果隔一段时间再纠正,结果只能是:要么遗忘,要么不想再去纠错,错误仍然存在.


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四 活用错题本

错题本的建立是为了运用,如何活用,我认为有三个方面:(1)经常和错题本见面.不要只是简单地一写了之,还要经常翻来看看以加深印象.尤其在考试前,当考试中遇到同类题型时,会立刻回想起曾犯过的错误,从而避免再犯,这样经常温故知“错”,知“错”即改,改后再巩,持之以恒,学习效率会大有提升.(2)提倡同层次学生间交换错题本学习.同层次学生间不定期交换错题本,做到互相借鉴,互有启发,在错题中淘金,更能激发学生学习的激情,实现共同提高、共同进步的目标.(3)利用易错点进行自我检测.对于容易出错的题型,做专题小测试,从小测试中再次寻找自己的错误点,查出原因,巩固在心,这样既能激发学生及时温习错题本的热情,又实现了再提升的目的.


写优秀生论文的格式
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人们常说:“不要在同一个地方跌倒.”但在学习上,同样的错误有不少的学生却是屡犯不止,这就是典型的没有总结、没有反思的结果.大量的事实和经验也告诉我们,凡是学习成绩好、善于学习的同学,错题本都是做得非常好的.

〔责任编辑:庞远燕〕

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