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摘 要:汉语口语教材的编排方式集中体现了语言教学和教学法的成果,通过对五部中级对外汉语教材课文编排的分析,&。
摘 要:本文对100份2007~2009级上海交通大学外国留学生本科生的写作考卷进行分析,得出了该考卷的信。
摘 要:通过考察现代英语语音学在民国传播的研究现状及在华传播的历史回顾,考证了周由廑所著的《英语语音。
[摘 要]20世纪50年代西藏和平解放后,藏族汉语文学进入到当怎么发表展阶段,至今已经经历了3次比较明显的转型 当。
【摘 要】本文调研分析了青海省河南县小学汉语教学模式、课时安排、师资队伍、教学效果等现状,探讨了存在的主要问题。
摘 要:通过搜集整理国内外关于外来词产生的原因、定义以及对外来词不同角度的研究,我们对外。
汉语国际教育专业的目标是“培养适应地方经济建设和社会发展需要的,德、智、体、美全面发展,具有较高的。
摘 要:本文以动词为例,从释词、被释项和生词表体例等方面入手,分析《世界汉语》(上下册)、《综合教程》。
摘 要:对外汉语教材中生词语的英文译释是教师施教的参考和学生学习的媒介,其质量的好坏与对外汉语词汇教。
摘 要:本文从对外汉语教学视角评析了汉语语体研究的现有成果,探讨了外国留学生语体习得研究的重要价值,提出了基。
摘 要:项目教学法(project-basedlearning)是一种以学生为中心的教学方式,在世界各国的中小学教育、职业教育及外。
摘 要:本文从语言环境相关理论、实践研究等方面对现有的汉语学习环境研究进行梳理、总结,并提出一些自。
摘 要:目前,汉语教学规模的快速拓展,使海内外对国际汉语教师的需求急剧增加 以往的国际汉语教师的培养模。
摘 要:2008年,泰国基础教育委员会颁布了一部高中汉语教学新大纲,即2008年版泰国高中汉语教学大纲(本文称《新大纲》)。
【摘 要】作为世界四大文明古国之一,中国有着其古老悠久的历史文化 尤其是作为世界上唯一一个文化从。
摘 要:本文基于近几年来华留学生学习目的与高层次汉语人才需求呈现多元化趋势的现实,结合留学生学历教育。
摘 要:韩国目前已有的专门针对韩国学生的汉语词汇习得研究主要着眼于词汇偏误分析,除此之外,。
摘 要:随着社会的发展,插图在对外汉语教材中得到了广泛的运用 《体验汉语基础教程》是一套广。
摘 要:本文通过典籍语料检索,比照新版《汉语大字典》“疒”部字所列义项,参考其它辞书,对其中2。
摘 要:汉语成语,虽形制短小,却具有非常强的表现力 将汉语成语译成英文,并不是一件容易的事情 文章撷取了。
摘 要:本文调查统计了10套(29册)对外汉语教学常用教材中的词汇使用情况,发现各教材在《大纲》词汇、等级词汇。
摘 要:沈阳药科大学早在2006年1月在肯尼亚USIU大学开设了汉语课程,与内罗毕大学孔子学府的汉语课程几乎同时起步,因此具。
摘 要:概括性是辞典释义的基本要求,也是衡量辞典水平的重要标尺 《汉语大字典》(第二版)在义项的概。
[摘 要]文章介绍和分析了德国汉语教学现状及对汉语教师素质的实际需求,并对国内汉语国际教育硕士培养的重点提出了相。