有关文学的论文

融通文士文学文化拓展宋代文学域境

通常情况下,人们对文士的评价,是以其文学创作为参照的 这种做法虽无不妥,但视野稍嫌狭窄,因为文学从属于精神文化&。

韩国革命浪漫主义文学思潮的产生

摘 要：20世纪20-30年代,无产阶级文学在全世界范围内掀起了一股风潮,根据其发展阶段的不同有许多种不&。

大学现代文学

摘 要：着重实践能力,开发学生尤其是大学生自主思考能力,成为现在大学教育的核心部分 文学教育最根。

黄粱一梦的文学流变与文人人生感悟的嬗变

摘 要：黄粱一梦作为中国梦文化的实体,备经历代文人的夯实与增添,融注了文人对自身命运௚。

自觉的生态文学与自发的生态文学

［摘　要］生态文学作为一个概念,其出现在中国不过短短数年光景；但生态文学作为一种文学实践,在中国。

英美文学对英语教育的影响

摘 要：英国文学源远流长,经历了长期、复杂的发展演变过程 因此,开展对外国文学的学习和研究,有助于我们开。

现代学科分类中的“文学人类学”

摘 要：从现代学科分类情况来看,“文学人类学”主要被放置在人类学、比较文学、文艺学三个学科里,成为三个学。

底层文学优秀之作

【摘 要】《那儿》是“底层文学”创作中的一篇佳作,作品以其鲜明的主体介入、独特的语言风格和。

看古西方文学对当今创作设计者的作用

首先让我们了解西方文化时期分段：①前12世纪——5世纪为古代西方文学、神话与史诗 ②公元5世纪——14世纪中引进西伯来文化③公元14。

基督教对英国文学的影响

摘 要：宗教和文学的关系密不可分 特别是基督教文学,对英国作家的影响至今犹在 宗教与文学同属于人类意识。

关于大学英语教学中英美文学教学的

摘 要:英美文学教学在大学英语教学中占据着重要的地位,大学英语教学应该加强英美文学教学意识 这不仅可以培养学生的语言。

文学期刊与我国的外国文学传播

中图分类号：I206 7文献标识码：A摘 要：外国文学之于中国近现代以来的社会而言,意义不可谓不大,郭沫若先生在
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对批判现实主义文学创作特征的理性审视

摘 要：批判现实主义作为一特定时期的文学思潮,它提倡冷静思观察,精确地描绘客观现实,力求再现典型环境中的。

中国新西兰文学:1976—1989

摘 要：1976年至1989年是中国新西兰文学研究起步阶段 总的看来,这一时期中国新西兰文学研究呈现如下特点：。

魏晋南北朝元范畴“象”的理推进与文学实践

摘 要：魏晋南北朝是“象”范畴实现从哲学范畴向美学和文论范畴转化的重要时期 陆机将玄学思潮中的言象意引。

国内古英语文学30年述评

摘 要：本文从文学史中的古英语文学评介、古英语诗歌与散文研究、古英语文学译介三个方面对国内学者的研究进行梳理和&。

明清徽商传记的历史价值与文学价值

摘 要：在明清文人文集中,徽商传记数量颇丰,迥异前代 囿于文体类型,这些徽商传记均包含有旌扬传主之意,尽管其中有的作家对溢。

文学的生态学转型

毫无疑问,人类正处于困境之中：一方面,全球性进步有目共睹；另一方面,生态灾难早已不再是传说,全球气候变暖。

科举学与科举文学的关联互动

摘 要：从考试内容和文体来看,科举兼具经学考试与文学考试的性质 科举对中国古代文学影响的主要方面是积极。

英语教学中的英美文学

摘 要：随着社会的飞速发展,要适应新世纪英美文学教学的发展,满足21世纪外语人才的需要,高校必须改。

基于汉语言文学专业能力要求的学生活动设计

摘 要：汉语言文学专业人才能力既要求有良好的思想道德素养和身心素质,扎实的汉语言文学专业基础知识,较强。

生态文学在生态文明建设中的作用

摘 要：生态文明建设是在全球生态危机日益严重的情况下提出的,被写入党的十七大报告 它的建设是个系统工程。

成人专升本教育“古代文学课程”教学摭

摘 要：成人专升本“古代文学课程”教学之所以陷入到目前的学生不愿学、教师不愿教的两难境地,最根本的。

当代藏族汉语文学的转型其意义

[摘 要]20世纪50年代西藏和平解放后,藏族汉语文学进入到当怎么发表展阶段,至今已经经历了3次比较明显的转型 当。