初中英语教学文题目教师用

临教研室〔2016〕21号

关于公布2016年市初中语文,数学,

英语,科学,思想品德,历史与社会

教学论文评比结果的通知

各有关学校:

现将2016年市初中语文,数学,英语,科学,思想品德,历史与社会教学论文评比结果予以公布.

附:2016年市初中语文,数学,英语,科学,思想品德,历史与社会获奖论文的题目和名单.

临海市教育局教研室

二○一三年六月二十六日

2016年初中语文,数学,英语,科学,

思想品德,历史与社会获奖论文名单

初中语文(城市组)

一等奖(1篇)

非连续性文本:轻轻叩开阅读教学的另一扇窗陈蓉台州初级中学

二等奖(2篇)

名着阅读有效性策略研究林勇台州初级中学

对话与思考---和谐师生视角下的阅读黄海慧外国语学校

初中语文(农村组)

一等奖(4篇)

在阅读中学会质疑,在质疑中学会阅读金玲菲学海中学

想问·会问·善问陈卫玲涌泉中学

透析伟人的人格魅力塑造学生的精神品格王玉洁白水洋中学

不要让"开放式课堂"成为"烫手山芋"杨光伟杜桥镇中学

二等奖(8篇)

给你一支生花妙笔郏杜桥实验中学

农村初中语文"学案教学"的探究与实践鲍莉莉学海中学

网络语言环境下的语文教学浅探邱富清沿江镇中学

浅谈初中语文课后作业的合理性和有效性郭凤玲杜桥镇大汾中学

浅析分层自主学习模式在语文课堂中的运用金晶晶杜桥镇中学

现代文阅读教学的困惑与突围罗永正白水洋中学

优化语文教学,提升学生综合素质李素珍大田初级中学

拿"作文评语"拨动学生心底的"情"弦金卫琴杜桥实验中学

三等奖(14篇)

《再塑生命》导学案小组合作学习案例鲍普元大洋中学

初中语文教学的轻负高质之我见陈先红桃渚中学

初中语文生本教学中"导学案"的困惑和策略金优君汛桥镇中学

让语文课堂活跃起来,让学生真正地动起来陈文文城西中学

"三自阅读"在课堂上的初步探究凌燕飞桃渚中学

语文综合实践活动的开展及评价黄小平杜桥镇大汾中学

真正地把语文课堂还给学生卢巧灵灵江中学

浅谈农村初中学生的语文个性化阅读金志英永丰镇中学

浅探农村中学语文课堂教学的实效性周丽英桃渚中学

浅谈新课改下初中语文有效备课陈芳妹大田初级中学

学生积极互动是有效课堂的保证王荷萍涌泉中学

构建有效课堂要以生为本王利敏上盘中学

诗情画意:千呼万唤始出来胡超超沿江镇中学

人物作文教学的探索王洪泽尤溪镇中学

初中数学(城市组)

一等奖(2篇)

生本教学中"错误资源"的利用策略李健第五中学

培养学生自主学习能力,实现高效课堂王玲卫临海市外国语学校

二等奖(3篇)

巧用错误资源激活数学课堂丁玉贞临海市外国语学校

例谈复习课"导学案"滕媛媛台州学院附中

一堂角色互换体验课江幼东临海市外国语学校

三等奖(5篇)

小议电子白板在数学教学中的应用蔡银辉临海中学

课堂因"提问"而精彩朱成城回浦实验中学

用"史话"设计教学滕媛媛台州学院附中

初三试卷讲评有效性探究张晓敏台州学院附中

如何提高初三数学习教学的有效性陈晓明回浦实验中学

初中数学(农村组)

一等奖(4篇)

课堂因导学而精彩学生因自主而发展唐乾青学海中学

精心设计问题打造有效课堂李爱芬桐峙中学

《玲珑3D》在初中数学课堂教学中的几点应用尹马宝涌泉中学

新课标下初中数学课堂教学改革的措施罗帮村灵江中学

二等奖(8篇)

用作业引导学生自主学习——农村初中数学作业小策略徐彩萍汛桥镇中学

浅谈初中数学阅读材料的地位和作用陈勤君白水洋中学

数学教学中的细节不"细"沈建林沿江镇中学

以生为本轻负高效李杏芬上盘中学

把空间与时间还给学生林亭学海中学

论新课程背景下何推进初中数学课堂的有效开展李卫君汇溪中学

善用数学语言增进合作交流赖炳福尤溪镇中学

例谈生动渗透数学思维策略的教学陈灵宝杜桥实验

三等奖(14篇)

新课程背景下的一节好数学课柯星星大洋中学

浅谈如何构建初中数学高效课堂陶东杰城西中学

农村初中数学教学师生互动有效性的探究包华权杜桥镇山项中学

浅谈"生本教育"理念下的初中数学课堂教学翁灵春永丰镇中学

谈中小学数学四基的有效衔接问题王秀琴,綦冬娟涌泉中学

初中数学课堂练习有效性的探究毕秀平白水洋中学

课堂教学中创设问题情境之我见王志亮桃渚镇中城中学

浅谈初中数学学案中的预习作业题侯志敏桃渚中学

浅谈初中数学阅读能力的培养任海敏临海中学

农村初中的数学阅读能力杨青杜桥镇大汾中学

如何在农村中学数学课堂教学中实现情感目标陈冬青上盘中学

如何克服数学课上课时注意力不集中的问题王芬城西中学

探究农村数学教学中阅读理解能力的培养叶敏芳杜桥镇中学

关于中学数学课堂素质教育周巧玲杜桥实验

初中英语(城市组)

一等奖(1篇)

对修订版初一英语有效课堂语言训练的思考金灵敏台州初级中学

二等奖(2篇)

刍议高效,科学,实用的试卷讲评课郑蒙蒙台州初级中学

浅析英语课堂教学中的"空白现象"高晓慧临海外语学校

三等奖(2篇)

由一节英语写作复习课引起的思考廖少云台州初级中学

学生主体视角下的初中英语教学探究王文彩临海外语学校

初中英语(农村组)

一等奖(5篇)

有效运用思维导图,加强英语阅读策略的指导赵福珍大石中学

动态教学生成活力课堂葛姝姝杜桥镇大汾中学

随风潜入夜,润物细无声虞玲云杜桥镇中学

农村初中英语课堂情境创设初探郑玲萍杜桥镇川南中学

浅探如何利用赏识教育来提高农村中学英语学困生的学习李雪青上盘中学

二等奖(8篇)

浅谈初中英语小组合作学习凌日尤溪镇中学

思维导图——初中英语写作教学的"加码器"李燕临海市桃渚中学

浅谈在教学中使用修改版新目标英语教材的体会杨彬彬西岑中学

ThemethodsofcooperativelearninginGoForIt王敏邵家渡中学

焕发农村初中英语课堂的魅力章常春邵家渡中学

让英语教学面向全体学生梅荣国临海市桃渚中学

放得精彩,收得完美尹素屏涌泉中学

优化小组合作学习,提高英语课堂实效郑杉杉桐峙中学

三等奖(14篇)

初中英语作业的分层和前置郭莹丽临海市汛桥镇中学

新课标英语课堂教学中教师语言的魅力尤美红杜桥实验中学

浅谈生本理念下初中英语前置性作业的设计刘晓飞临海市大洋中学

"异"中求"同",可使百花齐放陈飞杜桥镇中学

浅谈如何布置初中英语作业的几条心得罗凌英临海市白水洋中学

让我们的课堂充满灵气史雪莲大田初级中学

在新课改课堂上,和瞌睡说ByeBye陈利永丰镇中学

有效的错题资源是提高初中英语教学的宝藏曹和平沿江镇中学

有效组织初中英语课堂活动的策略探究包晓丽杜桥实验中学

享受课堂---记学校发放阳光卡之感凌海领涌泉中学

农村初中阅读教学中形成性评价的策略探究周莲清临海市桃渚中学

分层布置作业,提高教学质量章玉凤大田初级中学

教育改革背景下初中英语教学效率探讨顾喜芬临海市白水洋中学

建构主义在初中英语多媒体辅助听力教学中的应用郭海群上盘中学

初中科学(城市组)

一等奖(1篇)

植物光合作用实验的优化李海鸿临海中学

二等奖(2篇)

让科学课堂中的"节外生枝"能成为"锦上添花"徐俊杰临海市外国语学校

浅谈中学生实验能力的培养曹纪明台州初级中学

冯丽雅临海市外国语学校

三等奖(4篇)

在我市农村初中科学课开展导学案教学模式的探讨林志武临海市外国语学校

利用"思维导图"进行科学中考复习的实践探索冯丽雅临海市外国语学校

推进素质教育,全面培养"环保公民"卢晓红台州初级中学

杨振彬大田中学

提升学生的主体意识进行有效纠错赖红燕台州初级中学

初中科学(农村组)

一等奖(4篇)

以生为本,授之以渔朱晓珍白水洋中学

顺应学生爱玩天性实施有效科学探究胡仙萍杜桥实验中学

浅谈小组合作学习在科学教学中的应用李建华汛桥镇中学

浅谈初中科学作业的优化设计朱跃中大洋中学

二等奖(6篇)

重视错题,凸显实效谢娟杜桥镇中学

"事例—体验—探究—应用"教学流程的尝试李建江杜桥镇西洋中学

发挥教材插图功能怎么写作中考科学复习王晓敏桃渚中学

用尽手段,让学生感知实验现象徐华铭临海市城西中学

建构初中科学高效课堂模式的策略初探毛苏宝杜桥镇溪口中学

"教"而不思则罔叶思正临海市大石中学

三等奖(10篇)

改进农村科学作业评价,激活学生学习潜能鲁超琴桃渚中学

合理改进演示实验"给力"科学有效教学梁秋飞临海市汇溪镇中学

浅谈如何提高初中科学课堂教学效率余桂清白水洋中学

从心教育孩子赵俊标尤溪镇中学

浅论科学新课标下学生错题资源高效建立的策略周桂献杜桥实验中学

追逐新课改,我说"愿意"陈优飞永丰镇中学

让农村中学科学实验教学焕发光彩李玲珠杜桥镇中学

浅析初中科学课兴趣的教学艺术研究董云龙杜桥镇中学

初中科学高效课堂的构建与思考李杰志临海市上盘中学

合理引导,激发潜能-陈灵霞沿江镇中学

初中历史与社会(城市组)

一等奖(1篇)

浅析初中社会"前置性作业"有效性标准及其设计汪群燕临海五中

二等奖(2篇)

编织知识"网"捕获更多"鱼"朱晓红回浦实验中学

历史与初会课堂中无效教学行为的纠正初探胡春景台州初级中学

三等奖(2篇)

注重新教材解读,从图片分析开始项超超台州初级中学

面朝大海,春暖花开陈敬妹临海外国语学校

初中历史与社会(农村组)

一等奖(3篇)

《历史与社会》课教学中学生创新思维培养的实践与思考刘杰大田初级中学

打造活力课堂,提升教学有效性郭成松桐峙中学

历史与社会课堂教学师生"有效对话"的实践与探索王伟珍大洋中学

二等奖(5篇)

浅谈社会课导学案的教学李海林学海中学

创造性地处理教材,提高课堂教学效果马仁宋大汾中学

谈提高历史与社会课课堂教学效率的策略和途径彭临永丰沿溪中学

浅谈历史与社会复习课实现"轻负高质"的策略谢芳芳邵家渡中学

农村中学学生在"先学"中的困难及解决之道陈荣桃渚中学

三等奖(7篇)

浅谈如何在八年级历史与社会教学中渗透临海地方史王安桃渚中学

以史育人润泽习灵金俊军西洋中学

教师成长的摇篮罗仕清,陈菊素杜桥实验中学

论新课程背景下历史与社会课创新教育的策略汤礼达白水洋中学

构建农村中学《历史与社会》学科高效课堂之批判性思维培养初探

马亦志城西中学

学生,让我教你什么东西陈大存上盘中学

浅谈七年级历史与社会课后有效作业布置冯晓萍西洋中学

初中思想品德(城市组)

一等奖(1篇)

初中社政中考首轮复习实效性初探叶灵勇临海中学

二等奖(2篇)

用爱生之情怀,启育人之智慧周慧芬台州初级中学

让学习从"驱动"走向"自我驱动"李春莲临海外国语学校

初中思想品德(农村组)

一等奖(2篇)

基于生本,回归课本张金春邵家渡中学

以公开课《身边的诱惑》为例李华林学海中学

二等奖(4篇)

初中思想品德"导学式小组合作学习"教学模式之初探王敏大洋中学

高效课堂的构建--听一节思品课所想到的阮冬娟西岑中学

均衡分班下农村中学思想品德教师课堂教学的有效性策略金卫琴杜镇中学

巧设合作练习探索高效课堂冯言家汛桥中学

三等奖(5篇)

师生角色互换,让思想品德课焕发新机沈素娇杜镇中学

浅析情境创设在思品教学中的运用许卫军白水洋中学

浅议初中思想品德课教学中存在的"穿新鞋走老路"现象杨卫平杜桥实验中学

论研究性学习在初中思想品德课教学中的适用曾红光涌泉中学

浅谈初中思想品德"情感"教学的探索王官平华东国际方武学校

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