如何写学术文

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如何写学术论文

王开府91.4.10初稿,92.7.15修订

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一、准备阶段(StageI:Preparation,(一)选择研究的主题,对象与范围

1.是否合於自己之研究兴趣2.是否太冷僻,不易蒐集资料及研究

3.是否资料太多,不易消化4.是否超过自己之研究能力

5.是否有研究价值6.是否很多人研究过,不易有新的成果

7.是否不易获致研究结论8.必要时徵求师友意见.

使所处理的问题单纯化.范围太小,施展不开,范围太大,流於空泛.必须确定有一待处理的问题,在研究与撰写过程,常常问自己:「我是不是在回答一个问题这个问题是什麽」让自己有从容的时间自由思索这问题(主题),随时记下自己的灵感.

(二)蒐集资料

1.资料之类别

(1)依直接,间接分类

a.直接资料(一手):原始着作,语录,信函,诗文,行状,碑铭,传记等.

b.间接资料(二手):史传,後人之研究等.

(2)依编制性质分类

a.一般资料

(a)古籍

(b)当代丛书

(c)当代专书

(d)论文︰期刊论文,会议论文,学位论文,论文集论文,其他未出版论文.

(e)工具书︰字典,辞b.电子资料︰网路资料,电子出版品(电子经典,个人光碟,辞典光碟,电子期刊,电子报等.)

2.资料之选择:须考虑资料之来源之可信度,立场之客观性,内容之正确性与完整性.一手资料越早越好,後人之研究越新可能越有参考价值.

3.资料之线索:(1)网路资源[如国家图书馆,研究院,故宫博物院,各学术机构等网站](2)图书目录(3)论文索引(4)专着或论文[尤其是博硕士论文]後附之「参考文献」(5)辞典(6)谘询有关学者或师友

4.资料之所在:(1)图书馆(2)网路资源(3)资料中心[如政治大学社会科学资料中心,有全国学位论文及国科会研究报告等](4)史料馆(5)光碟(6)其他任何之场所

(三)整理及阅读资料

1.影印建档:影印重要资料分类存档,成立个人资料库.可利用电脑之资料夹存档.

2.阅读资料:阅读各种专着及论文,作成劄记.可用活页纸或电脑,进行分类储存.

3.制作卡片:用资料卡,或用电脑中之活页簿,资料表分类建档(可用Excel或Access建立活页簿或资料库).

(1)可就专着或单篇论文作卡片,对其内容作提要(用自己的文字作),引录(引录原作之文字,不可更改文字或标点符号,但可用删节号删去不引之部分),解义.若对该内容有自己之心得或评论,可用「按语」作记录.分别用略符代表,S代表Summary(提要),Q代表Quotation(引录),P代表Paraphrase(改写或释义),N代表Note(按语).

(2)可依专着或论文原有的章节段落次第作卡片.

(3)或依概念,问题为主题来作卡片,将所有资料中关於同一概念或问题的卡片汇集在一起,有利於分析,比较与探讨.对同一概念或问题,不同的研究者之意见在比对下,也可以作深入的讨论.

(4)可把资料中的外文译成中文,抄入卡片中备用.

(5)卡片标记资料出处之项目:作者,书名(或篇名),出版地(或期刊名,卷号),出版(或出刊)年月,版次,页次等.如同一出处制作多张卡片,则於首张卡片标明出处,其他则依序编号.

(四)资料之研讨

除自行根据所阅读的资料,所作的劄记,卡片作研究外,并与有关学者或师友讨论所读的资料,自己的心得以及所遭遇的问题.

(五)研究法举例

1.文献学研究法:目录,版本,校勘,注释,语文,文法,文献发展史等.

2.史学研究法:传记,人物,社会,政治,经济,文化实况等.

3.哲学研究法:(1)发生研究法︰研究某种哲学思想,观念,概念,发生或逐步形成,发展的历史,或某位哲学家之思想由青年,中年至晚年演进的历程或变化的轨迹.

(2)解析研究法:解析某种思想所用的词语意义,及论证之过程.

(3)系统研究法:系统展现某种思想或知识的理论架构.

4.文学研究法:研究文体类型,风格,结构,写作技巧,监赏,文学批评等.

5.比较研究法:不同文化,信仰,思想,概念,地区,时代,学派,人物,作品,方法之比较.

二、写作阶段(StageII:Writing,约占十分之五时间.)

(一)草拟论文题目及大纲

透过对资料的熟悉,比较与深入思考後,可以确定研究的范围及主要内容,项目,而草拟论文的题目及大纲.

1.题目:单篇学术论文的题目宜尽可能缩小,最好是大处着眼,小处着手,小题大作,避免大题小作.如:

诸子考→先秦诸子考→先秦诸子中的道家思想→庄子思想的研究

→庄子的自然思想→逍遥游研究→释逍遥

2.大纲:大纲一般形式如次页:(前言,本论,结论三者,合称「正文」,[*]号.)

(二)标点,符号,大小写,标题

1.书名,期刊名用《》(双尖号),论文,短篇作品及书中章节名用〈〉(单尖号),古籍书名连篇名时,如《论语.学而篇》.西文书名,期刊名用斜体字,单篇论文名不用斜体字,可加引号如:"等,".

2.段落编号如用阿拉伯数字,英文字母或括弧,其後不可再加顿号(,),英文没有顿号,可加英文之句号(.).如用括弧,其後也不可再加顿号.段落编号後空一或二格.中文段落编号後如加顿号,可不再空格.

3.引号内如为一句,句末标点放在引号内,如为一字或一名词,标点放在引号外.英文标点一律放在引号内.

4.破折号(dash)(—)不可用连字符号(hyphen)(-)代替.如找不到破折号,可用两小横(--)代替.如4%—8%间用破折号,5.不宜在大小标题後加冒号(:).

6.图的标题(名称)放在图的下方,表的标题(名称)放在表的上方.

7.英文缩写的点(.)不可漏.如etal.,不可作et.al.,或etaletal.是拉丁文之「等人」或「等地」,et即英文之and,非缩写,al.是alius之缩写,即英文之another.)

8.英文标题,书名,篇名的第一字及主要字字首用大写,冠词,介词,连词用小词.书名,篇名也有只在第一字字首用大写.如排成两列以上须换列时,on,and及the等「虚字」应排在列尾.

9.数学符号(如等于+-×÷<,>,)前後空一格.其他如货币符号,百分率,温度符号等(如$%℃)之前,及括弧,引号之内不空格.单位用m,cm,km,g,kg,mg,不用大写及复数,公升用L,以免用小写l时与阿拉伯数字1相混.单位前後空一格.又,70年代英文作1970s,可缩写为'70,不可作1970's或70's.

论文题目(Title)

姓名(Author'sname)

作者职称,所属机构(Affiliation)

电子信件帐号*(E-mailaddress)

提要:(Abstract,二百至三百字,必要时附英文提要.)

关 键 词:(Keywords,五至十个.

目次*(Contents)

前言

二,等

三,等

四,等

五、结论

一,前言(Introduction,即「绪论」部分,内容可包含:研究动机,目的,重要性,范围,重要资料,过去研究成果及缺失,研究方法,步骤,检测设,预期结果,全文旨趣,全文结构等.

二、等(以下为「本论」部分)

(一)(如果本节不分段,就不必再用段落编号.1.等

(1)等

a.等(或甲,等)

(a)等[或(甲)等]

三,等

四,等

五,结论(Conclusion[s],或结语,最好用列举方式,指出本研究的成果,创见,主要心得,限制或不足,未来的展望或後续的研究.)

*(Acknowledgements)或附志*

附注(Footnotes或Notes)

1.等

2.等

略语表*(Abbreviations或ListofAbbreviations)

附录*(Appendix.如不只一种,可以再编序.也可加「附图」「附表」「书目」「年谱」「原始资料」「书影」等项,均应有标题,编号,必要时附有体例之说明,及注明出处.如涉及版权部分,应取得原作者或出版者书面同意.「附图」「附表」也可插入正文间.)

tionofBuddhi,Princeton:PrincetonUniversityPress,1991,v.11,pp.295~301.

c.解释式多用「有关等」.参阅式如:「同前注,页6.」(或用英文Ibid.)「同注3.」(或用拉丁文op.cit.等于operecitato,指出处同「前揭书」)「参见注21.」「见上文,9.」等.转引资料用「转引自等.」

(3)文末注:现较少用.

(4)正文中加附注之位置:加在所注词汇之後,句子未结束时,加在逗点之前.如为全句作注,加在句号之後,如为全段作注,加在段末句号之後.引文之出处,加在引号之後,缩排引文则加在最後句号之後.避免在论文大小标题後加注.

(5)如须在附注中所提及或引用之文献,再说明出处时,加括弧注明,如:

专辑成书的如:.

1.功能:在提供读者了解有关本论文的主要参考资料(不只是引用之资料),可用以考察作者参考资料是否充分,有否遗漏.

2.编排:先列书目,次列论文目,再次列其他文献目.一般来说,各类中同一作者排在一起.不同作者,则依姓氏笔画排序,西方作者依姓氏第一个字母先後排序.同一作者之不同着作,再依着作时间先後排序.如果参考文献很多,则可依以下各种分类法排序:图书类别(如经,史,子,集,专书,丛书),资料语文(如中文,日文,英文),年代先後(如古代,近代或现代),学科类别(如中国哲学,印度哲学,西方哲学,思想史,学等),资料来源(如直接资料,间接资料)等.

3.写法:

(1)书目:古籍,当代丛书,专着等目录.古籍可再分细类,再依成篇时代排序.古籍之记载,宜以书名居首,次列着者,注者,疏者,编者,版本等,人名前应加朝代名.古籍原刻本,古籍影印本略有不同.当代着作之记载项目依序为:作者(或编者),出版年,书名(附译者),出版地,出版者.如:

《毛诗注疏》,汉郑玄笺,唐孔颖达疏,明崇祯三年毛氏汲古阁刊本.

《汉上易传》,宋朱震,影印文渊阁四库全书本,台北,台湾商务印书馆,1983.

冉云华,1988,《宗密》,台北:~125.

狄白瑞(deBary,W.T.),1983,《中国的自由传统》(李弘祺译),香港,中文大学出版社.

Cockcroft,J.D.,Frank,A.G.,andJohnson,D.L.,1972,DependenceandUnderdevelopment:LatinAmerica'sPoliticalEconomy.GardenCity,N.Y.:DoubledayandCo.

Kant,I.,1951,TheCritiqueofJudgment.Trans.byJ.H.Bernard.NewYork:HaffnerPress.

Lee,R.P.L.(李沛良)andLau,S.K.(刘兆佳)(eds.),1981,ThePeople'sCommuneandRuralDevelopment.HongKong:TheChineseUniversityPress.

(2)论文目:期刊论文,学位论文,论文集论文,会议论文,报纸论文等目录.其记载项目依序为:作者名,出刊年(月),篇名(附译者),期刊名,卷期,页次.(如为学位论文,则加注毕业年份,学校名,学位名.如为会议论文,则加注主办单位,会议名称,届次,开会日期.如为论文集,可加论文集名,并附记编者名).如:

a.期刊论文(Journalarticle)

杨政河,1983,〈宗密大师学风研究〉,《华冈佛学学报》,第6期,页227~276.

Bunge,M.,1964,Ageneralblackboxtheory.PhilosophyofScience,30,346~358.

Yang,M.D.(杨懋春),1967,ChildtrainingandchildbehiorinvaryingfamilypatternsinachangingChinesesociety.JournalofSociology.NationalTaiwanUniversity,3,77~83.(inChinese)

Yeaton,W.H.andSechrest,L.(inpress)Useandmisuseofnodifferencefindingsineliminatingthreatstovalidity.EvaluationReview.

b.学位论文(Graduatethesis)

明,1987,《宗密及其原人论研究》,,P.V.,1944,Astatisticalinvestigationofonepsychoanalyticapproachandaparisonofitwithnondirectivetherapy.UnpublishedM.A.thesis,OhioStateUniversity.

Bramel,D.,1960,Somedeterminantsofdefensiveprojection.UnpublishedPh.D.dissertation,StanfordUniversity.

c.论文集论文(或合编着作中之论文)(Bookchapter)

孙得雄,1986,〈台湾地区生育态度与行为的变迁〉,《台湾社会与文化变迁》(瞿海源,章英华主编),台北:研究院民族学研究所.

Inkeles,A.andLevinson,D.J.,1969,Nationalcharacter:Thestudyofmodalpersonalityandsocioculturalsystems.InG.LindzeyandE.Aronson(eds.),HandbookofSocialPsychology(2nded.),Vol.4.Boston:Addison-Wesley.

Issei,T.,1985,ThesocialandhistoricalcontentofMing-Ch'inglocaldrama.InD.Johnson,A.J.Nathan,andE.S.Rawski(eds.),PopularCultureinLateImperialChina.Berkeley,CA:UniversityofCaliforniaPress.

d.会议论文(Conferencepaper)


王开府,2000年5月27日,〈《善生经》的思想----兼论儒佛思想的异同〉,《华梵大学第四次儒佛会通学术研讨会论文集》,页225~242.

McCord,J.,1984,July,Familysourcesofcrime.PaperpresentedattheInternationalSocietyforResearchonAggression,Turku,Finland.

e.报纸论文或文章(应加入出刊年月日,版(页)次)

王开府,1985年10月7日,〈儒家的忧患意识与乐道精神(上)〉,台北,《青年日报》,中西文化版.

f.未出版之手稿(Unpublishedmanuscript)

王开府,2002,中国哲学史讲义,未出版,台湾师范大学国文系.

Sechrest,1984,Evaluatinghealthcare.Unpublishedmanuscript,UniversityofArizona.

(3)档案文件目:其记载项目依序为:文件名,时间,档案名,机构,类号,文件性质,如:

〈农工商部收汉冶平铁厂公司总函〉(光绪34年2月18日),《农工商部档案》,研究院近代史研究所藏,06-24-15,毛笔原件.

(4)其他注意事项

a.期刊有分版时,应加括弧注记於刊名後,如《辅仁学志》(文学院之部).

b.着作有二位,三位作者,则均列名,加「合着」「合编」「合译」等字样.有三位以上则录第一位,加「等」字.古书如是伪作,作者题「旧题等撰」.如为辑佚之书,辑佚者名後加「辑」.如系某人点校,则在其名後加「点校」.

c.书名,篇名再次出现时,可用简称.则其第一次出现时,宜注明「以下简称等.」

d.出版地不加「市」「都」,为区分同名之县市,县名宜加「县」.不知出版地,写「出版地不详」.期刊,报纸,出版者有改名者,改名前後之资料,注记之名称不可混乱.出版者应用全衔,但「股份」「股份有限」「株式会社」字样可省略.出版者为作者本人,则记「作者自印」,出版记年,宜统一用西元.学位论文未出版者,记其完成论文之时间.期刊,报纸,不必注记出版地,出版者.翻印本,可注「翻印本」,尚未出版之手稿,记「手稿本」或「未出版」,排印中之文献,记「排印中」.未出版之调查资料或个人访谈,文件,引用时在正文中说明,不宜列入「参考文献」中.

e.必要时可列出章名,节名.

f.页数可作:「页25~27」「pp.25~27」「页36」「p.36」「页48~61,引文见页51.」

g.某一参考文献注记太长,须换行时,其第二行起应再缩排一格.

h.「参考文献」注记,为求版面清爽,也可以省去书名号,篇名号,及各目录项间之标点(用空格代替逗点).亦可把作者名先单独列,再另起一行缩排列其所有相关着作各笔资料.同一作者之同年之各笔资料,依序在出版年後以a,b,c等表示.如:

杨惠南

1991a,〈从「人生佛教」到「人间佛教」〉,《当代佛教思想展望》,台北:东大图书公司,页75~125.

1991b,〈太虚之「人生佛教」和梁漱溟之「人生三路向」的比较〉,《当代佛教思想展望》,台北:东大图书公司,页127~171.

(六)志谢或附志(非必要):内容为作者对他人之感谢,或本论文写作或发表之有关说明.置於正文之後,参考文献之前,宜简短扼要.

(七)论文撰写原则

1.「本论」部分可先写,再写「前言」「结论」.「本论」部分,一般先处理容易或基本的部分,再写繁难或引申的部分,也有人反其道而行.必要时,先探讨研究对象之生平,着述等基本资料.

2.注意全文是否有中心,各段是否有重心,各段间须有前後关联,或转折的语句.

3.用简练的白语文,避免文白夹杂.初稿不必太在意文辞之优美,宜畅其所言,言无不尽.

4.尽量减少引文,缩短引文长度,避免超载.引文用来作为讨论之助,或用来证明你的论点,不可喧宾夺主,取代你的论点.最好用你自己的话,摘 要他人的说法(即「暗引」).

5.对一般性之人物生平,着作,时代背景之介绍,思想内容之说明,如果只是引用成说,了无新义,则应删繁就简.

6.行文力求简要易懂,避免使用自己不熟悉意义或冷僻之词语.

7.非必要,不用外文,专门术语.外文之中译词汇,首次出现时,可用括弧夹注原文.

8.少用「我」「我们」等主观或笼统的称谓.避免过於主观的论断,如「已成定论」「毫无疑义」「铁证如山」.

9.避免抒情用语或排比,推砌华藻.

10.避免过份之赞美之辞,如「当代国学大师」「空前绝後之伟构」等,或作人身攻击,攻讦,讽刺,刻薄之语.避免个人关系之说明,如「我的朋友等.」

11.了解别人的不同观点.考虑别人对你的论点可能提出的质疑,预先予以化解.

12.避免刻意突显个人性格,或引用个人特殊之生活经验作说明或论证.

13.不必刻意模仿名家的写作风格,自然会形成你自己的格调.

三、修改阶段(StageIII:Revision,约占十分之一时间.)

1.写完後,先放几天再修改.

2.要大力修改,忍痛割爱,甚至重新界定你的题目,改变你的结论,扩大前言部分,调整全文结构,更改原有段落次序,增减附注.不要把原稿看成神圣不可侵犯.

3.改正用字,句法,文法之错误,年代,引文之错误,甚至标点之错误.

4.检查全文关心的是什麽问题要达成的论点是什麽论证是否稳固有效是否轻易形成某种主张论述的先後次序安排得是否合理前後观点是否一致,不相矛盾概念之使用是否精确严谨

5.表达是否简洁是否可用更简短有力的句子表达原意表达是否太简略,辞不达意,引起误解用辞是否前後重复,有否可替代的表达方式

6.引文是否太冗长可否再精简引文是否重复出现结论是否又有不少引文

9.修改後,可以出声诵读一遍,并请同学,师长看看,徵询其意见,再作修改,润饰.

没有负担才能做得最好,自由自在地实验,探索,尝试,从错误中学习,使工作具有趣味及挑战性,最重要的是:以工作为荣.

Thethingsonedoesbestaretheonesthatarenotaburden.So,feelfreetoexperiment,explore,tryout,learnfrommistakes,andmakeyourtaskinterestingandchallengingtoyourself.Aboveall:Takeprideinyourwork.

—MansD.Sluga,"Afewsimplehintorwritingpapers"

学期论文(Termpaper)封面格式

国立台湾师范大学国文学系(研究所)学期论文

科目名称:

指导老师:教授

(题目)

撰写人:

班别:年班

学号:

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年月日

此处西文目录例子,引自InstructionstoContributors,《研究汇刊.人文及社会科学》(行政院国家科学委员会编),5卷2期,民84年7月,页iii.下同.

10如何写学术论文(91)

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