云南省高等学校特色专业建设点
申报书
学校名称昆明理工大学津桥学院(盖章)
专业名称法学
专业代码030101
专业负责人张树兴
填报日期2016年4月30日
学校归属本科院校√高职高专院校□
云南省教育厅云南省财政厅制
填写说明
2.表中空格不够时,可另附页,但页码要清楚.
3.学校类型根据学校实际情况在对应的方框中画√.
4.申报书限用A4纸装订.
一、简表
专业名称法学修业年限4专业代码030101学位授予
门类法学本专业设置时间2005.5本专业累计毕业生数770首届毕业生时间2016.7本专业现有在校生数1244人学校近3年累计向本专业投入的建设经费(万元)30万项目负责人基本情况姓名张树兴性别男出生年月1965.8学位法学硕士学历硕士研究生所学专业法学毕业院校清华大学职称教授职务系主任所在学校通讯地址昆明市海源北路1268号昆明理工大学津桥学院办公:0871-8356080手机:13708437951电子信箱Zhangshuxing1@sina.邮政编码650000学校情况所在省市云南省昆明市学校财务部门
审核盖章银行开户单位昆明理工大大学津桥学院开户银行广东发展银行昆明东风路支行银行132061516010002319
二、建设目标,思路,方案及成果预测
(一)建设目标
专业建设是高等学校最重要的教学基本建设,它决定着人才培养质量与办学水平,对学院的改革与发展具有深远的影响.根据《教育部财政部关于实施高等院校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高[2007]1号),《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高[2007]2号)的文件精神,贯彻和落实《云南省委云南省人民政府关于深化改革大力发展高等教育的决定》(教高2016〕17号),《云南省教育厅云南省财政厅关于实施云南省高等学校教学质量与教学改革工程的意见》(云教高2016〕6号)"应用型人才"培养为目标,通过精品课程,教材建设和师资建设等学科建设为支撑,以培养适应区域,地方经济,面向东盟的人才为龙头,以司法考试培训,组织考研和专业教学实习基地建设为突破口,力求"法学教育特色化","开放式办学特色化","一专多方向发展特色化",办出专业特色,提高人才培养质量.在开设一个法学专业的前提下,本着"宽口径"就业的思路,满足云南省社会,经济发展对法学专业人才的需求,办好现有的四个专业方向,即"民商法","律师化","知识产权保护","东南亚法".
2,注重专业设置与优化.加强对法学"法学"专业的建设,特别是对"知识产权保护"和"东南亚法"这两个特色和品牌专业方向的建设,真正落实"一专业多方向"共同发展的学科建设发展格局,积极创造条件申报新专业,打破法学专业单一,培养同质的局面,根据社会对复合型人才的需求,努力申报"知识产权法"和"环境管理专业"这两个多学科交叉的本科专业申报.
3,弘扬"自强不息,厚德明法"的系训,坚持讲求实效,以培养适应区域,地方经济,面向东盟的"运用型"法律专业人才为目标,以学科建设为龙头,学生培养质量为根本,法律职业素养培育为核心,国际化和双语教学为特色,司法考试培训,考研,对外交流,专业教学实习等为突破口,就业为导向,通过精品课程,教材建设和师资建设等学科建设为支撑,形成一套行之有效的独立学院法学专业"运用型人才"培养体系.
具体措施包括:
1,根据社会发展对高素质人才培养要求,不断深化教学改革,优化课程体系.
(1)对培养计划进行精心设计,在充分调研的基础上既博采众长,又突出自己的特色,力求制定出具有法学特色的法学专业培养计划.在学习专业课基础上,鼓励学生跨系,跨专业,增加法科学生对知识的了解,力图达到文理渗透,提高学生综合素质.将法律实践作为重要的内容从大一学生开始,学的时间,由专业教师带领学生到相关的法律职业机构进行实践训练,收集,分析,研究案例,熟悉和掌握司法程序,从而提高其理论水平和实务能力.多种能力的实践活动,如演讲,法庭辩论,模拟审判,义务咨询等,学生的实践能力和综合素质,使学生真正成为法学人才,为其就业奠定坚实基础.提高学生的表达,实践能力,培养学生的读,写,论,辩能力特色专业专门训练在本科第六学期开始进行特色专业专门训练,主要开设个方向的教学模块,分别为法学,,个特色专业模块的教学分别分为门选修课和门课程,其中课程聘请法律实务部门专家授.在教材使用上较多的使用外文原版教材,提高双语课教学和多媒体教学的比重.
(1)法律专业实验室建设.拟尽快建立好司法鉴定中心和案例教学室1-2个,加强模拟法庭的利用与管理,
(2)法学图书资料建设.加大法学专业电子图书资料,经典案例VCD,DVD资料的购置,改善教学和研究资料条件,建立起2个可供教师和高年级学生查阅资料的专用的电子期刊阅览室,建立起图书资料室1个.
(3)实习实训基地建设.加大法律专业实习基地的建设,力争建立30余家法律专业实习基地,拓宽与法院,检察院等实习基地合作的内容,包括实习实训内容组织,双师型教师的培养和提供,法学横向科研合作和学生定向培养等.维护好现有实习基地,同时将昆明市中级人民法院,西山区人民检察院,健耀律师事务所,凌云律师事务所等单位作为固定的实习实训基地建设.
6,校园文化环境建设
充分发挥第二课堂的作用,通过"法学学术文化月","法官沙龙","检察官沙龙","律师沙龙","法律知识辩论","模拟审判"和"法律专题讲座"等形式,注重学生知识,能力,素质的协调发展,注重学生的创新精神,实践能力和创业能力的培养.
7,走开放式办学的道路,继续完善和整合优势办学资源
通过社会实践,实习,模拟法庭等多种途径,让学生有更多机会到社会中去,聘请国内外知名专家和政法实务部门具有丰富实践经验的法官,检察官,警官,律师为教师,定期或不定期来校讲学,让实务部门人士走上大学的讲台,实践活动也尽可能依靠司法实务界人士,真正践行开放的教学模式.与国内较有盛名的北京万国司法考试培训学校,北京律政司法考试培训学校以及国内负有盛名的高校法学法学院建立起长期合作关系.
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(四)成果预测
经过建设使法学专业在以下方面取得成果具有特色:
1.确保培养出的学生符合社会的需要,本专业毕业生取得在本专业范围内一次性较高的就业率,提高法学专业在云南地区,乃至全国的信誉度和建设水平和知名度.
2.取得较高的社会认可与信誉.除了实现本专业毕业生取得在本专业范围内一次性较高的就业率外,实现高考招生录取分数线高,第一志愿填报率高.
3.拥有一支近50人的年龄,学历,专业方向结构合理的高水平的专,师资队伍,其中教授15名,副教授40名,讲师20名,专职教师基本上具有硕士及以上学位,
4,特色专业建设的同时建设一批优秀课程和精品课程,培养高理论水平与丰富实践经验兼顾的师资团队,取得一批卓有成效的学生创新活动成果,尤其是培养出适应云南省社会经济发展需要的知识和能力相协调,德智体美全面发展的高素质专门人才.
5,开设好民商法,律师,东南亚法方向和知识产权保护方向四大较具特色的专业
三、基础与改革
3.1教学基础(师资队伍建设情况,教学条件,人才培养质量和社会评价等内容)
(1),师资队伍建设情况
法学专业自2005年以来,一直重视师资队伍的建设,坚持职业道德,敬业精神,业务水平并重的基本指导思想,坚持内部培养与外部引进相结合,现在已初步形成了一支素质,年龄结构合理,学结构的师资队伍.形成了一支知识结构2016年的考研中,法学考14人,上线4人,3人分别被西南政法大学,云南大学和泰国商会大学录取在2016年全国研究生统考中2006有18名同学达到了国家录取线(含A类,C类),被大学,首都经贸大学,云南大学,昆明理工大学录取在201年全国研究生统考中2007有名同学达到了国家录取线(含A类,C类),被大学,云南大学,昆明理工大学大.008年,法学专业2005级10名学生报名参加了司法考试,其中的3名学生当年就通过司法考试2016年302名在校学生参加了司法考试,36名学生通过了全国司法考试,通过率为12%,通过人数是2016年的12倍.20年名在校学生参加了司法考试,名学生通过了全国司法考试2016年名学生名学生通过了全国司法考试,通过率为%多.8-12%,无论是获得A证或C证都能顺利从事司法实务工作).
(4),社会评价
法学专业的学生到各实习单位进行了实习,有的还利用已掌握的法律知识赴公园,社区等公共场合进行了法律咨询,据实习单位和群众反映,法学专业的学生:扎实地掌握了基本的法律概念,法律规则以及法律制度,明晰我国现行的法律体系,具有清晰严谨的法律思维能力,能够熟练地运用法律知识解决现实生活中的法律问题,能准确地分析案件事实,准确地适用法律规则,在实践工作中具备不断自我学习和掌握法律新知识的能力.
法学专业青年法学会学生利用所学法学专业,进行了大量的专业实践和怎么写作社会的活动:
A,模拟审判:昆明理工大学青年法学会津桥学院07年7月至08年10月开展了共5次模拟审判,在这个过程中我们共根据个别典型案例独立制作了2个刑事审判,2个刑事附带民事案件庭审剧本.
B,辩论赛:2007年下半学期进行了三校四舍辩论赛,既昆明理工大学津桥学院青年法学会主办与云南师范大学商学院法律援助中心,浪腾法学会与云南财经大学经济管理学院青年法学会共同开展的辩论赛.本次活动共开展9次辩论赛聚集了各校精英同场竞技,体现出了各高校的竞技水平,丰富了同学们的课余生活,增进了学校之间的交流合作.
C,法学系系内辩论赛:2007年上学期组织全系的辩论赛并围绕专业知识与现实生活为辩题分组进行激烈辩论.共12个队参加了近20场比赛,立时半个月并从中评选出了8位最佳辩手和一位辩论王.这次活动使同学们有主动将理论知识付诸实践的机会,大大提高了系内同学的学习热情.2016年11月1日至11月17日组织全系的辩论赛并围绕专业知识与现实生活为辩题分组进行激烈辩论.共14个队参加了18场比赛,立时两周将从中评选出了8位最佳辩手和一位辩论王.这次活动使同学们有主动将理论知识付诸实践的机会,大大提高了系内同学的学习热情.并且使大一的同学感受到了自主学习的大学氛围.
D,法学系系内演讲比赛:2016年10月27日晚上在129教室,由青法会人事部和理论部组织举办主题为倡导"发展,创新,勇拼"的大学生精神演讲比赛圆满.
E,进行普法宣传活动:2007年12月4日我会在昆明高新技术开发区大塘子开展了12·4普法宣传活动:本次活动中我们设立了宣传点和咨询站,共发放了近千份交通道路安全法规宣传资料,并为8名市民进行了相关法律咨询.活动取得了圆满成功.2016年10月1日,昆明理工大学津桥学院青年法学会与昆明市司法局以及南天外天律师事务所合作在翠湖周边进行了主题为"弘扬法制精神,构建和谐社会"的普法宣传和法律咨询活动,翠湖是昆明的主要旅游景点之一.在整个活动中,我院青法会的同学表现得十分积极,走上街头发放法条法规,以及相应的普法教材,并与云南天外天律师事务所的两位律师一同以婚姻法劳动合同法为主要内容:从合同的订立,变更,撤消有效无效到合同双方当事人的权利义务法律责任,如何维护自身的合法权益,以及在维护自身的合法权益的司法程序中应注意的的问题都向前来咨询的群众作了相应的说明和解答.到活动结束时我们共分发资料6000多份,为近50位群众提供了法律咨询.
F,参加公益法律活动:昆明理工大学津桥学院法学系青年法学会自愿加入法制昆明建设活动成为高校志愿法律援助小队,并受邀于12月2日在东风广场参加法制昆明建设论坛启动仪式与云大和西南林学院一起代表昆明各大高校出席,2016年12月4日组织举办普法宣传系列活动:在周边院校进行了普法调查就大学生相关的法律问题进行调查并收集意见和建议,与学生会共同举行12·4法律进校园的相关晚会并排演了"塔中的囚徒"法律话剧,2016年6月13日举办了青年法学会首次"法律常识知识竞赛".
(可另附页)
三、基础与改革
3.2教学改革(人才培养方案,管理制度,课程与教材建设,实践教学,学习效果评价方式等方面内容)
人才培养方案(一)培养目标
本专业培养具有良好的政治素质,具有实的法学理论基础法学专业知识,实践能力强,能适应社会主义市场经济和建设社会主义法治国家需要的复合型法律人才.毕业生应获得以下几方面的基本理论和基本知识:掌握法学各学科的基本理论与基本知识,掌握法学的基本分析方法,掌握从事现代法律职业所必须具备的管理,经济,人文等基本知识,熟悉法律工作有关的法律,法规,(四)主干课程
法学专业主干课程
序号
课程代码
课程名称
学分
序号
课程代码
课程名称
学分
1
法理学
6
9
刑事诉讼法学
4
2
宪法学
3
10
知识产权法学
4
3
民法学
8
11
商法学
4
4
刑法学
8
12
国际法学
4
5
中国法制史
4
13
国际私法学
4
6
经济法学
4
14
国际经济法学
4
7
行政法与行政诉讼法学
5
15
环境与资源保护法学
3
8
民事诉讼法学
5
(五)修读年限,授予学位
原则上为四年,实行弹性学制,学生可在3~6年内完成学业.授予法学学士学位.
(六)学分结构与毕业最低学分要求
类型
学分
理论教学
135
实践教学
45
课外教学
15
毕业最低要求总学分
195
(可另附页)
管理制度(一)课程安排
在课程安排上,在第一至第学期安排完成教育部规定的法学专业十六门核心课程,国家规定的通识教育课程和有关专业基础课程第六,第七学期根据社会的需要和本的特色,设置,,三个专业方向,并按专业方向设置三个课程模块,根据学生的兴趣,由学生自主选择一个课程模块,有针对性地把学生培养成相关专业领域的专门人才.在学生实际操作能力训练安排上,从第学期,组织学生到,检察,法院,行政机关,律师事务所,企事业单位等学生对法律工作和相关实际工作部门有一个初步的了解和感性的认识.从第学期开始,组织学生从第学期开始,根据学生的专业方向,组织学生到等实习.二管理制度为了使上述培养方案能够落到实处,我们建立健全了一套相关的教学管理制度.1,狠抓学风建设,加强课堂考勤由于我院属于院校,我们的学生与大学学生有差距,因此建立了严格的课堂考勤制度,每一堂课都由班长负责考勤,登记缺勤学生的名单,并交学期未平时成绩以此为依据.2,加强实践教学的考核管理我们将认识实习,,实习均纳入教学计划,每门课程都分配一定的学分.每次实习都要求学生认真写好实习报告分别由校外指导老师和校内指导老师打分,综合后计算最终成绩.3,建立健全了外聘教师制度为了更好地培养学生的实际操作能力,把外聘专业教师的工作制度化.从律师,法官,检察官中聘请了一批专业知识精深专家担任我们的外聘教师.定期外聘教师律师,法官检察官为学生举办专业讲座担任实习和模拟法庭的指导教师,指导学生进行专业实习和模拟法庭工作.
三,课程与教材建设将专业课程分为专业基础课程,第二类是专业(模块)程除学校指定的必修课外,由学生根据自身发展要求与兴趣.按个专业发展方向(三个模块)分别设置个专业发展方向(个模块)分别设置.由学生在修完课后,根据自身情况和社会发展方向选择其中一个模块进行学习.
培养目标:本专业方向培养能够系统掌握法学知识,熟悉我国法律和党的相关政策,能在国家机关,企事业单位和社会团体,特别是能在立法机关,行政机关,检察机关,仲裁机构和法律怎么写作机构从事法律工作的高级专门人才.
就业前景:,检察,法院,司法行政机关等政法系统,律师行业,其它事业单位,社会团体,国家行政机关以及大型企业,公司等.
2,律师方向
培养目标:本专业方向培养适应社会主义现代化建设,适应我国司法改革和法治建设需要的,有良好敬业精神和职业道德,具备一定法学理论知识,熟悉我国主要的法律法规,掌握律师实务知识和睦基本技能,德,智,体,美全面发展的,能在律师事务所等法律怎么写作部门从事律师或其它企事业单位,行政部门的法律事务工作的应用型专门人才.
就业前景:可以在律师事务所等法律怎么写作部门从事律师工作及其他企事业单位,行政部门从事法律事务工作.
(3),知识产权保护方向培养目标:本专业方向培养具有知识产权保护理论及其相关技能,能够在司法机关,政府部门,知识产权相似度检测机构,企业集团等从事知识产权保护工作的高素质应用型专门人才.
毕业去向:可以在政府部门,高等院校,科研院所,企业集团等从事知识产权管理工作,也可以在司法机关,政府部门,知识产权相似度检测机构,企事业单位等从事知识产权保护工作.
(4),东南亚法方向
培养目标:本专业方向培养掌握东南亚地区贸易政策和有关国际贸易法律与惯例,熟悉国际贸易流程,具有从事东南亚地区进出口贸易业务工作能力的职业型,实用型专门人才.
就业方向:能够面向东南亚地区,从事相关进出口贸易业务,报关,国际市场营销,外贸制单等工作.也可以从事国内相关行业的经济贸易,企业管理,营销策划等相关工作.对此类课程的建设,采用开放式办学的模式,充分利用校内外资源,重点提升学生实际应用能力在师资的配备上,外聘教师,,着力构建较为稳定的外聘教师和专队伍,在教学方法上,以案例教学为重点,以培养学生综合运用能力为导向,在教学内容选取上,以本专业发展方向应具备的知识与技能组织授课内容,相互衔接,重在实用,在教学管理上,完善校内外教师的管理制度,改革学生成绩评价体系以学生综合运用知识解决实际问题的能力为基本标准.2,教材建设选用目前国内较为成熟的统编教材,大力组织自编着相关教材案例教程类或实务类课程双语课程选用国内已引进的合适的原版教材.如《》,《国际法》,国际合同法双语教材四,实践教学主要采用的实践教学形式有审判观摩,模拟法庭认识实习及学校建立专门的模拟法庭配备相应的设施学生能有足够的实践机会来掌握实践的技术和技能.1,进一步规范和完善实践教学形式在教学计划和学生成绩评价体系中加重实践教学活动设置和评价的比重在培养学生法学理论知识的同时增强教师和学生对实践教学的重视程度.实践教学建立,实践场所和设施.与法院,检察院和律师事务所等单位建5个左右的教学实践基地,同时建刑侦实验试验.在课堂模拟练习中分别扮演不同的角色如当事人,律师,证人,检察官,法官等,就案件问题进行谈判,辩论,调解或审理培养学生的实践能力培养学生的创造性思维能力调动学生的学习主动性和积极性.五,学习效果评价方式评价学生学习效果的目的是为了正确判断学生学习效果的实际水平和发展状况,以利改进教学,促进学习,最终提高学生的法律素养.既有静态的笔试,又有动态的操作和口试通过课堂过程评价和阶段考核评价相结合"中国法制史"院级精品课程"中国法制史"获省级精品课程"《》省",2016年获省高等学校教学团队--法学专业'律师化'教学团队,省级高等学校优秀教材--《中国法制史》"等省级质量工程建设项目.
该专业将人才培养与地方经济社会发展紧密结合,从我院的办学条件,国际化办学特色出发,始终以就业需求为导向,专业教育与职业教育相结合,实行"一专多能,一专多路"的培养模式探索与实践,毕业生就业率较高,用人单位反馈普遍较好,在法律实践教学,司法考试和考研,国际交流与合作等方面特色突出.该建设方案建设目标明确,重点突出,措施可行,通过建设能够实现预期目标.校学术委员会同意该专业申报特色专业建设点.
(盖章)主任签字:年月日
六、学校审核,推荐意见
(盖章)学校领导签字:年月日
七、专家组审核意见
组长签字:年月日
八,质量工程领导小组审核意见
负责人签字:年月日
附件2
云南省高等学校"年度特色专业建设点"推荐汇总表
单位(加盖公章):
序号学校专业名称专业
代码专业负责人备注昆明理工大学津桥学院法学030101
张树兴
申报材料所在:
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