网站原创毕业设计(论文)
与毕业实习工作手册
2016·教务处 目录
毕业设计(论文)教学工作规范1
毕业设计(论文)教学工作各级岗位职责9
学生毕业设计(论文)守则13
毕业设计(论文)基本规范14
毕业设计(论文)工作流程23
附表1:闽北职业技术学院毕业设计(论文)课题申请表26
附表2:闽北职业技术学院学生毕业设计(论文)选题一览表27
附表3:闽北职业技术学院毕业设计(论文)选题呈报表28
附表4:闽北职业技术学院毕业设计(论文)任务书29
附表5:闽北职业技术学院毕业论文(设计)开题报告30
附表6:闽北职业技术学院毕业设计(论文)换题申请表32
附表7:闽北职业技术学院毕业设计(论文)缓答辩申请表33
附表8:闽北职业技术学院毕业设计(论文)重做申请表34
附表9:闽北职业技术学院毕业设计(论文)指导记录35
附表10:闽北职业技术学院毕业设计(论文)任务书检查情况表36
附表11:闽北职业技术学院毕业设计(论文)开题报告检查记录表37
附表12:闽北职业技术学院毕业设计(论文)期中检查评定表38
附表13:闽北职业技术学院毕业设计(论文)资料袋39
附表14:闽北职业技术学院毕业设计(论文)封面40
附表15:闽北职业技术学院毕业设计(论文)评审表41
附表16:闽北职业技术学院毕业设计(论文)成绩评定表42
附表17:闽北职业技术学院毕业设计(论文)成绩评定表43
附表18:闽北职业技术学院毕业设计(论文)终审验收表44
附表19:毕业设计(论文)指导教师/评阅教师资格呈报表45
附表20:毕业设计(论文)答辩委员会成员资格呈报表46
附表21:毕业设计(论文)答辩记录表47
闽北职业技术学院顶岗实习教学管理暂行规定49
闽北职业技术学院顶岗实习学生管理暂行规定55
实习指导教师职责61
附件1:闽北职业技术学院学生顶岗实习申请表63
附件2:闽北职业技术学院学生顶岗实习变更单位申请表64
附件3:闽北职业技术学院学生顶岗实习成绩登记表65
附件4:闽北职业技术学院学生毕业实习鉴定表66
附件5:闽北职业技术学院师范类实习队听课评课表67
附件6:毕业实习报告书写说明69
附件7:毕业实习报告封面70
附件8:闽北职业技术学院毕业实习过程表71
附件9:毕业实习报告目录示例72
附件10:毕业实习报告正文(不少于2000字)层次示例73
附件11:毕业实习报告正文编排示例74
附件12:毕业实习报告封底格式75
附件13:实习学生证明76
附件14:顶岗实习领导小组名单格式77
毕业设计(论文)教学工作规范
一、目的与要求
毕业设计(论文)是高职学生在校学习期间最后一个综合性实践教学环节,是实践教学的重要组成部分.
通过毕业设计(论文)教学,培养学生综合运用所学的知识和技能解决生产,建设,管理,怎么写作第一线实际问题的能力,使学生得到课题研究,技术开发和设计的初步训练,综合检验学生所学的知识和技能,以完成学生从学习岗位到职业岗位的过渡.
毕业设计(论文)教学应特别注重培养学生独立工作能力和创造力,应与生产,科技以及社会实践相结合,培养学生具有高尚的思想品质,辩证唯物主义观点.严谨的科学态度.踏实肯干,与人合作的精神,使毕业设计(论文)达到综合训练的目的.
二、组织与管理
全校毕业设计(论文)工作在主管校长统一领导下进行,实行分级管理,层层负责的办法.
(一)教务处的职责与任务
1.负责制订毕业设计(论文)教学工作的有关规章制度.
2.汇总各系(部)各专业毕业设计(论文)的教学文件,印发毕业设计(论文)教学需用的表格等.
3.了解,掌握各系(部)毕业设计(论文)教学工作的开展情况,并进行必要的宏观指导.
4.负责组织对各系(部)毕业设计(论文)教学的检查和评估,提出改进意见和建议.
5.检查各系毕业设计(论文)有关材料的整理,保存情况.
(二)系(部)的职责与任务
1.组织制订毕业设计(论文)教学工作实施计划并组织实施.
2.配备指导教师.毕业设计(论文)指导教师一般应由有经验的具有中级及以上职称的教师担任,如确有需要亦可由一定教学和实践经验的初级职称的教师协同指导.对于初次担任指导的教师,教研室要指定专人进行帮助,定期检查和指导他们的工作.也可聘请教师担任指导教师,但应经系主任批准,并需指定有关教师负责联系并经常了解情况,明确要求,协助工作.
3.审定毕业设计(论文)题目.下达毕业设计(论文)任务书.
4.定期检查毕业设计(论文)的进度,质量和指导情况,及时解决毕业设计(论文)进行过程中发现的问题,确保毕业设计(论文)的教学质量.
5.在毕业答辩2周前成立答辩委员会.答辩委员会设主任1名,主任一般由系主任或学术水平较高的教师担任.各专业应建立若干答辩小组,小组成员由3-5人组成,评阅人员参加答辩小组,由学术水平较高的教师任组长.
6.妥善保存毕业设计(论文)的指导书,任务书,实施计划,成绩评定和答辩记录等有关材料.
三、教学过程与要求
(一)毕业设计(论文)的选题
学生毕业实习前,各系部向学生公布毕业设计(论文)课题,并说明课题来源,内容,难易程度,工作量大小及所具备的条件等.
1.选题应从各专业的培养目标出发,首先应考虑满足教学的基本要求.题目应力求有利于巩固,深化和扩大学生所学的知识,有利于学生获得综合训练,有利于学生独立工作能力的培养.
选题应结合生产实际.理工科类专业结合工程实际的题目应占80%以上,文科类专业结合经济建设实际的题目应占80%以上.
2.选题应份量适当,使学生在规定的时间内经过努力能够完成.
3.毕业设计(论文)题目确定后,采取学生自选与组织分配相结合的办法决定每个学生的题目,要求一人一题.
(二)毕业设计(论文)动员
在毕业设计(论文)开始前,应安排一次动员教育,使学生明确毕业设计(论文)的目的,重要性和要求.
(三)毕业设计(论文)教学中对学生和指导教师的要求
对学生的要求:
1.应明确毕业设计(论文)的目的意义,在指定地点进行毕业设计(论文),有事请检测,未经请检测擅自离开或请检测逾期者,作旷课论处.
2.要尊重指导教师,虚心向指导教师请教.在校外进行毕业设计(论文),要尊重所在单位的安排,虚心向工程技术人员和工人师傅学习,同时,要遵守劳动纪律,服从安排.
3.要有高度的责任感,刻苦钻研,认真独立地完成毕业设计(论文)任务,努力提高毕业设计(论文)水平.
4.爱护各种仪器设备,注意节约,反对浪费.
对指导教师的要求:
1.为了确保指导力量和毕业设计(论文)教学质量,每位指导教师指导的学生数要适当(一般指导人数为5-10人):
2.应选好毕业设计(论文)题目,制订出指导工作计划,并认真填写任务书.同时要指导学生拟订进度计划,并定期进行检查.
3.要重视对学生独立分析,解决问题和创新能力的培养,同时注意围绕毕业设计(论文)课题对学生进行有关知识的传授.
4.要坚持教书育人,结合业务指导,做好思想政治工作.
(四)指导过程
毕业设计(论文)过程中,教师的指导工作按前,中,后三阶段进行.
1.前期:指导教师检查学生毕业设计(论文)课题进行的必要条件是否具备,进度计划是否合理,审定学生拟定的论文提纲,开题报告或设计方案,并提出具体意见和建议.了解学生毕业设计(论文)工作中存在的困难和问题,并采取必要,有效的措施解决存在问题.
2.中期:指导教师检查毕业设计(论文)工作进度和质量,对毕业设计(论文)初稿进行认真全面的审阅,提出修改意见.指导教师按时进行答疑与指导,对每位学生的指导不少于2次,对那些达不到毕业设计(论文)要求的初稿,要帮助学生反复修改,直至达到要求为止.
3.后期:指导教师根据任务书及毕业设计(论文)规范化要求,检查学生完成工作任务的情况,组织对毕业设计(论文)文字材料,图纸的质量,实验数据及软,硬件成果的验收,全面审阅毕业设计(论文)的定稿,提出最后修改意见.
(五)毕业设计(论文)的答辩
答辩前,各系部着重对学生进行答辩资格审查.每年6月上,中旬为毕业设计(论文)答辩时间,具体日期按课程表执行.各系部应于答辩前两周向教务处报送本系答辩委员会名单,答辩小组名单及答辩工作安排,同时在系部公布. 答辩前10天,学生上交毕业设计(论文)全部材料,由指导教师进行答辩资格审查,同时写出评语,交给评阅人评阅.评阅人将论文或设计中检查出的问题反馈给学生,学生在最后3天进行整理,修改,准备答辩.答辩小组组织学生答辩,答辩结束后,毕业设计(论文)成绩经答辩委员会审定.
每位学生要有一定的答辩时间,答辩时间由学生介绍和问答两部分组成.学生介绍一般为15-20分钟,问答为20-30分钟.
(六)成绩评定
1.毕业设计(论文)成绩采用四级记分制(优秀,良好,合格与不合格).
2.毕业设计(论文)四级记分制的基本标准
(1)优秀标准
①工作努力,遵守纪律,表现好.
②能按时按量优异地完成任务书中规定的任务,能熟练运用所学理论和专业知识,具有较强的综合分析问题和解决问题的能力,在某些方面有独到见解.
③论文(设计说明书)完整,内容正确,概念清楚,条理分明,文字通顺,书写工整,图纸齐全,整洁,符合国家有关标准.
④答辩时能熟练地,正确地回答问题.
(2)良好标准
①工作努力,遵守纪律,表现较好.
②能按时按量独立完成任务书中规定的任务,能较好地运用所学理论和专业知识,具有较强的综合分析问题和解决问题的能力.
③论文(设计说明书)完整,内容正确,概念清楚,文字通顺,书写工整,图纸齐全,整洁,符合国家有关标准.
④答辩时能正确地回答问题.
(3)合格标准
①工作较努力,遵守纪律,表现一般.
②基本上能按时按量独立完成任务书中规定的任务,在运用所学理论和专业知识上基本正确,具有一定的综合分析问题和解决问题的能力.
③论文(设计说明书)完备,内容基本正确,概念较清楚,书写较工整,图纸齐全,符合国家有关标准.
④答辩时基本上能正确地回答问题.
(4)不合格标准
①工作不努力,有违纪行为,表现差.
②未能达到毕业设计(论文)所规定的基本要求,或设计(论文)中有原则性错误.
③弄虚作检测,有抄袭行为,或部分内容由其他学生怎样写.
④论文(设计说明书)概念不清,图纸不齐全或不符合国家标准.
⑤答辩时回答问题错误很多,对原则性问题经启发仍不能正确回答.
有下列情况之一者不能评为优秀:
①无重大改进或独特见解,无一定实用价值.
②毕业设计(论文)中机械地摘抄资料.
③毕业设计(论文)中出现概念性错误.
④毕业设计(论文)书写潦草,不整洁.
⑤图表中有一处以上不符合国家规范.
⑥答辩时有一个与专题关系密切的问题回答不准确.
3.答辩小组应根据指导教师和评阅人的意见,毕业设计(论文)质量及答辩情况,考虑课题的难易程度提出建议成绩.评分可用集体讨论方式进行,由答辩小组确定,交答辩委员会审定.
4.成绩评定应适当考虑学生平时完成毕业设计(论文)的进度情况.
5.评定成绩必须坚持标准,从严要求,实事求是,客观公正,力求反映学生的真实水平.一般优秀率不超过20%.各系(部)可根据毕业设计(论文)评分参考标准制订具体规定.
(七)评优,总结及资料保存
答辩结束,学生将全部资料装订好后上交指导教师,由系部安排专人保存,保存期为10年.
答辩结束后一周内,各系部分别按学生总数的20%申报校级优秀毕业设计(论文),并将获得校级优秀毕业设计(论文)的学生名单报教务处备案.也可将特别有水平的优秀毕业设计(论文)推荐给学院学报编辑部.
答辩结束后两周内,各系部上报本届毕业设计(论文)工作总结,总结包括:毕业设计(论文)基本情况统计,本单位执行本规程的情况及对提高毕业设计(论文)质量有显着效果的做法,存在的问题及改进措施等.
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每年毕业设计(论文)工作结束后,学校组织专家对本届毕业设计(论文)质量进行抽样分析检查.
四、附则
(一)本规范自公布之日起实施.
(二)本规范由教务处负责解释.
毕业设计(论文)教学工作各级岗位职责
全校学生的毕业设计(论文)工作在主管校长统一领导下,由系(分院,部,下同)毕业设计领导小组,指导教师分级负责并落实完成,教务处协助做好各项管理工作.
一、系级职责
1.设置系毕业设计领导小组,毕业设计领导小组组长由系主任(副)担任.
2.向学校推荐校级优秀毕业设计(论文),优秀指导教师和督导教师候选人等工作.
3.于学生毕业前将毕业设计(论文)工作总结和有关统计数据上报教务处.
4.配合教务处做好毕业设计有关阶段检查工作.
二、系毕业设计领导小组职责
1.进行毕业设计(论文)工作动员.
2.审查指导教师资格(见附表20),安排校外毕业设计督导教师.
3.按照专业培养目标和毕业设计(论文)教学基本要求,审定毕业设计(论文)题目和任务书,对不符合要求的须及时修正.按照毕业设计(论文)工作流程的有关规定,将毕业设计题目和指导教师,督导教师安排汇总上报并公布.将"毕业设计(论文)选题呈报表(见附表4)"交教务处.
4.抽查毕业设计开题报告工作,审批毕业设计换题申请(换题申请表见附表7).
5.做好毕业设计中期工作检查以及答辩工作的检查,及时研究和处理毕业设计教学过程中出现的问题,做好毕业设计学生的答辩资格审查工作.
6.考核指导教师的毕业设计指导与督导工作.
7.负责"毕业设计(论文)基本规范"的落实.
8.审查评阅教师资格.
9.组织系答辩委员会,确定答辩委员会和答辩小组名单(见附表21).
10.根据专业特点和培养目标对毕业设计(论文)成绩评定标准进行调整,并将执行标准报教务处备案.
11.及时做好毕业设计文件与资料(包括会议记录)的管理工作.
12.负责学生存档有关表格的审定工作.
13.学生毕业前将毕业设计学生"成绩"填写在"毕业设计(论文)终审验收表"中(见附表19),由答辩委员会主任签字后,报教务处备案.
14.认真进行毕业设计工作总结,学生毕业前交系主任.
15.做好编辑出版优秀毕业设计论文的推荐等工作.
三、指导教师工作职责
1.认真做好课题准备,对多人承担的课题,要将课题拆成若干子课题,做到学生一人一题.按要求认真填写毕业设计(论文)任务书(包括题目,专题,目的,任务,内容,要求,日程安排,参考文献等),并及早向学生布置课题任务.指导学生了解和把握好毕业设计的目的,任务,要求及全部工作内容.
2.指导教师应根据毕业设计的任务与要求,指导学生做好开题报告,定期检查学生任务完成情况.
3.审批学生拟定设计方案和工作计划,检查学生毕业设计(论文)情况(每生不少于3次).
4.认真做好毕业设计(论文)过程中的辅导和答疑工作,要注意引导学生学习一些新技术,新理论,新工艺,充分发挥其主动性,积极性,要针对学生特点和程度,因材施教,加强个别指导和优秀学生的培养.
5.做好学生的考勤,考纪工作,对违反学籍管理规定的学生应及时上报学生所在系.
6.指导学生按照"毕业设计(论文)基本规范"正确撰写毕业论文,毕业设计完成后,应进行认真批阅,对学生工作态度,能力水平,毕业设计质量及其应用价值写出评定意见.
7.负责学生的毕业设计(论文)成果验收,对答辩资格进行审查,并将审查意见上报领导小组.
8.在毕业设计(论文)进行的全过程中,应全面履行教师职责,教书育人,全面关心学生成长.结合专业实践,做好学生的思想政治工作,促进学生德,智,体,美,劳全面发展.要对学生设计(论文)的工作态度,工作能力,工作质量等进行考查,在设计(论文)完成时,向答辩委员会提交考察意见,写出评语.
9.对学习不努力,不认真,敷衍了事,回避指导,未完成各阶段任务或无故缺勤,严重违反学校纪律的学生,指导教师可在评语中建议答辩委员会给予该生毕业设计(论文)成绩降等或不推荐其参加毕业设计(论文)答辩.
10.指导教师应对毕业设计(论文)进行反复认真的修改(不得少于2次),如发现所指导的学生毕业设计(论文)出现原则性的错误,教师应承担相应的责任.
四、评阅教师职责
1.评阅教师应在学生答辩前认真审阅毕业论文,填写评阅教师评语表,并给出评阅成绩.
2.参加毕业设计答辩工作.
五、答辩小组职责
1.审查学生毕业设计成果(包括论文和其他有关文档),指导教师和评阅教师的评语,对撰写不符合规范要求以及不属实的指导教师评语或评阅教师评语,责成撰写人重写.对不符合答辩资格的学生名单报系答辩委员会.
2.组织答辩,写出答辩评语,确定毕业设计成绩,并上报系答辩委员会.
六、答辩委员会职责
1.对毕业设计(论文)最终成绩进行审定.
2.对答辩小组提出"不及格"和"优"的毕业设计进行复审,或重新组织答辩给出评语和成绩.
3.对有争议的学生毕业设计(论文)成绩进行复审,并给定成绩.
4.对指导教师评定成绩和评阅教师评定成绩及答辩小组评定成绩有较大差异(三个等级及以上)的毕业设计,进行抽查或复审,必要时重新组织答辩,给出评语和成绩.
5.审查毕业设计成绩优,良合计率是否符合要求,对答辩小组给定的不合适的毕业设计成绩进行调整.
学生毕业设计(论文)守则
为保证毕业设计(论文)达到教学基本要求,每个参加毕业设计(论文)的学生应严格遵守如下规定.
1.要认清毕业设计(论文)的重要性,认真对待,在毕业设计(论文)期间,应听从指导教师指导,遵守学校或毕业设计(论文)所在单位的各项规章制度.
2.在接受毕业设计(论文)任务后,应认真阅读领会任务书中规定的任务,目标和要求等,做好开题报告及其他准备工作,认真阅读《毕业设计(论文)工作手册》并严格遵守各项规定和要求.
3.虚心接受指导教师(和督导教师)的指导,严格要求自己,发挥主观能动性,按照指导教师提出的任务书所要求内容,期限以及"毕业设计(论文)基本规范"中的各项要求和标准完成毕业设计(论文).
4.毕业设计(论文)所要求的各项工作都必须独立完成,严禁抄袭或请他人怎样写.
5.爱护公物,注意工作场所的卫生,整洁,培养文明学风与工作作风.
6.注意安全,自觉遵守各项安全管理规定.
7.严格遵守毕业设计(论文)期间的考勤纪律(违纪者按我校"学生违纪处分规定"有关条例处理).
8.做好毕业设计(论文)阶段总结,并定期向指导教师汇报工作进展情况.
毕业设计(论文)基本规范
毕业设计(论文)工作是使学生综合运用所学知识和技能,理论联系实际,独立分析和解决问题,为从事生产,建设,怎么写作和管理等工作进行的基本训练过程.为此,在教学过程中,指导教师要指导学生按照本规范认真完成毕业设计(论文),毕业设计(论文)结束后,对学生毕业设计(论文)的有关内容,要按照此规范要求进行审查和验收,建议各教学单位参照以下规范要求制定各专业的实施细则,并报教务处审批备案.
一、论文有关内容装袋顺序与要求
1.毕业设计(论文)任务书.
2.装订成册的毕业设计(论文)
(1)论文封面
(2)摘 要(约100～200字,3～8个关 键 词),目录页
(3)引言或绪言
(4)正文
(5)结论
(6)参考文献,致谢
(7)附录(包括开题报告,设计图纸,实验所用仪器,设备性能简介,照片和翻译论文,外文文献译文及原文等)
3.毕业设计(论文)指导记录
4.毕业设计(论文)指导教师评审表.
5.毕业设计(论文)评阅教师评审表.
6.毕业设计(论文)答辩委员会评审表.
7.毕业设计(论文)成绩评定表.
8.毕业设计(论文)答辩记录表
以上各项用A4纸,有关内容一并存入毕业设计(论文)资料袋.
二、开题报告基本要求
学生经调研,向指导教师提出一份完整的开题报告,要求字数不少于1000字.
内容包括:
1.选题背景.
2.选题意义(理论意义,现实意义).
3.研究内容(研究内容,结构框架以及要突破的难点).
4.研究方法,手段.
5.预期目标.
6.课题进度计划(起止时间,工作内容):指导教师对毕业设计(论文)的进度计划提出要求,对进度的具体安排要求详细到周.
要求指导教师审查并在开题报告上签署意见,领导小组审查并签字.
三、任务书基本要求
1.课题的来源,意义.
2.主要内容以及目标:毕业设计完成的主要内容,设计任务达到的目标.
3.课题研究的主要内容及拟解决的问题.
4.主要参考资料.
5.主要仪器设备:根据毕业设计题目情况的需要填写.
对不同专业任务书的填写可根据专业特点由各系提出更详细的要求,各系任务书内容调整后的格式应报教务处备案.
四、论文基本要求
毕业设计工作量适当,论文正文(不包括图表和程序等)不少于5千字.毕业论文(设计)封面,目录,正文参考文献项目100-200字为宜.
2.关 键 词与摘 要之间空2行,顶格.关 键 词通常不超过7个,词间用逗号隔开.
(三)目录(格式如表2)
表2目录格式项目字体字号字型段前间距段后间距行距首行缩进对齐方式页眉页脚目录标题黑体小二加粗1行1行1.5倍无居中无目录内容宋体小四常规00固定值23磅无左对齐无说明:
1.目录另起一页,项目名称顶部居中.
2.目录中要标明文章各部分内容的所对应的页码.页码与标题之间用"等"隔开.
3.目录一般包括一级,二级和标题.
(四)正文
正文另起一页.正文标题正文(根据需要)注释(根据需要)0.5行0.5行1.5倍无左对齐二级标题宋体小四加粗0.5行0.5行1.5倍2个
字符左对齐详见页眉页脚说明,四级,五级等标题宋体小四常规001.5倍2个
字符左对齐正文宋体小四常规001.5倍2个
字符左对齐结论标题宋体小四加粗0.5行0.5行1.5倍无左对齐结论宋体小四常规001.5倍2个
字符左对齐注释标题宋体小四加粗001.5倍无左对齐注文宋体五号常规001.5倍2个
字符左对齐说明:
1.一级标题,标题序号为"一,",独占行,末尾不加标点.
2.二级标题,标题序号为"(一)",独占行,末尾不加标点.
3.以下标题,三,四,五级标题序号分别为"1.","(1)"和"①",可根据标题的长短确定是否独占行.若独占行,则末尾不使用标点,否则,标题后必须加句号.每级标题的下一级标题应各自连续编号.
4.结论(根据需要)(根据需要)
(五)参考文献(格式如表4)
表4参考文献格式项目字体字号字型段前间距段后间距行距首行缩进对齐方式页眉页脚参考文献标题宋体四号加粗0.5行0.5行1.5倍无左对齐详见页眉页脚说明参考文献内容宋体小四常规001.5倍无左对齐说明:
1.参考文献在正文后空两行顶格排版,标题独占一行,末尾不加标点.
2.参考文献包括参考书和引用书,数量不少于5篇.按正文中引用的先后顺序列出.正文中引用文献之处右上角加数码,形式为"[1]"(上标).
3.参考文献的着录格式如下(顶格,连续编号):
连续出版刊物:[标引序号]作者.文题[J].刊名,年,卷(期):起止页码.
专着:[标引序号]作者.书名[M].出版地:出版者,出版年.起止页码.
译着:[标引序号]作者.书名[M].译者.出版地:出版者,出版年.起止页码.
论文集:[标引序号]作者.文题[A].编者.文集[C].出版地:出版者,出版年.起止页码.
学位论文:[标引序号]作者.文题[D].所在城市:保存单位,年份.
专利:[标引序号]申请者.专利名[P].国名及专利号,发布日期.
技术标准:[标引序号]技术标准代号.技术标准名称[S].
技术报告:[标引序号]作者.文题[R].报告代码及编号,地名:责任单位,年份.
报纸文章:[标引序号]作者.文题[N].报纸名,出版日期(版次).
在线文献(电子公告):[标引序号]作者.文题[EB/OL]....,日期.
光盘文献(数据库):[标引序号]作者.文题[DB/CD].出版地:出版者,出版年
(注:作者不超过3人的全部写出,超过3人的只写前3名,后加"等"或"etal",英,美,德,俄等国人名书写时,应姓前名后,名用缩写,中国人名不用缩写.)
(六)致谢
致谢另起一页,项目名称格式同摘 要项目,内容格式同正文.
(七)附录
附录另起一页,项目名称格式同标题一,内容格式同正文.
(八)表格
正文或附录中的表格一般包括表头和表体两部分,格式如表5.
表5表格格式项目字体字号字型段前间距段后间距行距首行缩进对齐方式页眉页脚表头黑体五号常规00单倍无居中对齐详见页眉页脚说明表体标题宋体五号加粗00单倍无居中对齐表体正文宋体五号常规00单倍无居中对齐说明:
1.表头:全文表格连续编号,格式为"表1XXXX",标题居中.
2.表体:原则上表体采用三线表形式,若有特殊需要看适当加边框.边框线一律使用实线1/2磅(即没有左右边线),列之间不分隔.表格中的文字要注意上下居中与对齐,数码位数应对齐.
(九)图
文章中的图应统一编号并加图名,格式为"图1XXXXX",用5号宋体在图的下方居中对齐.图的版式设置为上下型,水平居中对齐.
(十)公式
文中的公式占独立行,格式同正文,公式编号排在右侧,编号形式为"(1)".较长的公式可转行编排,在加,减,乘,除号或等号处换行,这些符号应出现在行首.公式的编排应使用公式编辑器.
(十一)数字
文中的数字,除部分结构层次序数词,词组,惯用词,缩略语,具有修辞色彩语句中作为词素的数字,模糊数字必须使用汉字外,其他应使用阿拉伯数字.同一文中,数字的表示方法应前后一致.
(十二)标点符号
文中的标点符号应正确使用,忌误用,混用,中英文标点符号应区分开.
(十三)计量单位
除特殊需要,论文中的计量单位应使用法定标准计量单位.
(十四)页眉与页脚
页眉统一使用论文题目,五号宋体,居中对齐.页脚标页码,五号宋体,居中.全文排印连续页码.封面,摘 要和目录不使用页眉页脚.
五、打印与装订顺序
(一)纸型及页边距
毕业论文一律用国际标准A4型纸(297mmX210mm)打印.页面设置为默认值,即上2.54厘米,下2.54厘米,左3.17厘米,右3.17厘米.
(二)装订
装订线位置在左,距页面左边界1厘米.
论文装订顺序为:封面目录参考文献 毕业设计(论文)工作流程
环节进程工作内容具体要求选题1系部进行毕业设计(论文)工作动员①系部确定指导教师,并填写资格呈报表(见附表20)
②指导教师确定课题,并填写课题申请表(见附表1)
③系部审议并确定毕业设计(论文)课题及指导教师
④系部进行毕业设计(论文)工作动员
系部下发毕业设计(论文)工作手册
系部公布毕业设计(论文)题目方向
系部向学生发"任务书"(见附表6)2(1)学生选课题,指导教师
(2)指导教师和学生见面
(3)指导教师签发任务书①学生根据自身情况选题,填写毕业设计(论文)学生选题一览表(见附表3),并上交系部办公室并报教务处审批
②指导教师与学生见面,签发任务书(见附表5),指导学生制定撰写毕业设计(论文)的具体进度,计划.开题报告开题报告毕业设计(论文)6中期检查(指导教师)中期检查包括以下几项内容:
①检查毕业设计任务书中规定的工作量完成50～60%
②毕业设计工作进度及完成质量情况(详见检查表)
③总结和填写毕业设计(论文)期中教学检查评定表(见附表13),上报教务处7后期检查(指导教师)①学生完成100%的工作量,并将论文初稿上交指导教师
②指导教师对初稿进行认真全面的审阅,并指导学生修改论文初稿,提出修改意见(至少修改两次以上)8(1)学生上交毕业设计(论文)定稿及相关资料
(2)评阅毕业设计(论文),给出评阅成绩①学生按要求修改论文,打印后提交审阅
②指导教师,评阅教师进行论文评阅,并填写指导教师毕业设计(论文)评审表,评阅教师毕业设计(论文)评审表(见附表16)答辩9毕业设计(论文)答辩委员会名单确定(见附表21)①系部成立毕业设计(论文)答辩委员会
②将系级毕业设计(论文)答辩委员会名单报教务处
③确定毕业设计(论文)答辩小组名单10学生需申请毕业设计(论文)缓答辩①学生上交毕业设计(论文)缓答辩申请表
(见附表8)及相关资料11系组织毕业设计(论文)答辩①毕业设计答辩安排报教务处
②系组织答辩,进行成绩评定(见附表17)12学生需申请毕业设计(论文)重做①学生上交毕业设计(论文)重做申请表(见附表9)及相关资料13(1)学院成立校级毕业设计答辩委员会
(2)学院组织校级答辩
(3)学院统计和总结毕业设计工作①校级答辩成绩汇总反馈各系
②系毕业设计统计和总结报教务处〔见毕业设计(论文)情况统计表〕
③系部将论文成绩填入"毕业设计(论文)情况一览表"并报教务处归档14资料归档(见附表14)1.毕业设计(论文)任务书.
2.装订成册的毕业设计(论文)
(1)论文封面
(2)摘 要(约100～200字,3～8个关 键 词),目录页
(3)引言或绪言
(4)正文
(5)结论
(6)参考文献,致谢
(7)附录(包括开题报告,设计图纸,实验所用仪器,设备性能简介,照片和翻译论文,外文文献译文及原文等)
3.毕业设计(论文)指导记录
4.毕业设计(论文)指导教师评审表.
5.毕业设计(论文)评阅教师评审表.
6.毕业设计(论文)答辩委员会评审表.
7.毕业设计(论文)成绩评定表.
8.毕业设计(论文)答辩记录表 附表1:
闽北职业技术学院毕业设计(论文)课题申请表
系专业:年月日
课题情况课题名称教师姓名职称学位课题来源A.科研B.实务C.教学D.其它(需注明)课题类别主要研究内容目标和要求成果形式系主任或专家审题意见签字:年月日注:本表由指导教师填写,经系部审批同意后确定课题,本表由系部归档保存 附表2:
闽北职业技术学院学生毕业设计(论文)选题一览表毕业设计(论文)题目姓名学号
系(签章):年月日
附表3:
闽北职业技术学院毕业设计(论文)选题呈报表
申报单位(盖章)年月日
学号姓名毕业设计(论文)题目指导教师姓名审批意见:
(盖章)年月日
说明:本表一式二份,经审批后,由系部,教务处分别留一份.
附表4:
闽北职业技术学院毕业设计(论文)任务书
系部:学生学号:学生姓名:专业班级:任务起止日期:年月日至年月日毕业设计(论文)题目:所选课题的来源,目的和意义
课题研究的主要内容及拟解决的问题
指导教师(签名):系主任(签名):
年月日年月日附表5:
闽北职业技术学院毕业论文(设计)开题报告
选题系部专业学生姓名学生学号1.选题背景
2.选题意义(理论意义,现实意义3.研究内容(内容,结构框架以及要突破的难点)4.研究方法,手段:
5.课题预期达到的效果6.课题的进度指导教师意见:
指导教师(签字)年月日附表6:
闽北职业技术学院毕业设计(论文)换题申请表
系部专业班级姓名学号指导教师原选题目现选题目换题原因指导老师意见
签名:年月日开题报告小组意见
签名:年月日
附表7:
闽北职业技术学院毕业设计(论文)缓答辩申请表
系别:专业:
姓名性别学号入学时间
结业时间
联系
缓答辩原因
所在系意见(需说明毕业设计缓答的时间安排)
签字:年月日教务处意见
签字:年月日注:1.毕业设计(论文)缓答学生在缓答前一个月填写此申请表,并交所在系部办公室,由系部报教务处审批.
2.需说明毕业设计(论文)缓答的时间安排.
附表8:
闽北职业技术学院毕业设计(论文)重做申请表
系别:专业:
姓名性别学号入学时间
结业时间
联系
重做原因
所在系意见(需说明重做毕业设计的时间安排)
签字:年月日教务处意见
签字:年月日注:1毕业设计(论文)重做前一个月填写此申请表,并交所在系部办公室,由系部报教务处审批.
2需说明重做毕业设计(论文)的时间安排.
附表9:
闽北职业技术学院毕业设计(论文)指导记录
系部专业班级姓名学号指导教师选题第次指导主要内容记录
教师要求:
学生采取的措施:
学生签名:指导教师签名:年月日第次指导主要内容记录
教师要求:
学生采取的措施:
学生签名:指导教师签名:年月日 附表10:
闽北职业技术学院毕业设计(论文)任务书检查情况表
系别:
姓名学号题目名称指导教师任务书检查情况/存在问题综合意见内容,目标
是否合理书写是否
规范负责人签字:检查日期:
注:1.此表各项内容可根据各系教学要求调整和细化.
2.各系可以采用不同的检查方式,检查结束后,上报教务处备案. 附表11:
闽北职业技术学院毕业设计(论文)开题报告检查记录表
系别:
姓名学号题目名称指导教师开题报告检查内容情况综合情况调研情况,文献综述情况研究内容,方法及其预期目标课题进度
计划开题报告书写是否规范负责人签字:检查日期:
注:1.此表各项内容可根据各系教学要求调整和细化.
2.各系可以采用不同的检查方式,检查结束后,上报教务处备案.
附表12:
闽北职业技术学院毕业设计(论文)期中检查评定表
系别:
学生姓名学号题目指导
教师前期工作
进度情况前期工作
质量指导(或督导)
教师检查意见系(部,分院)
检查意见负责人签字:检查日期:
检查要求说明:
1期中毕业设计(论文)检查以系部为单位进行,
2各系根据专业情况安排期中检查的时间,可对检查内容作具体要求或调整,
3各系可以采用不同的检查方式,检查结束后,各教学单位写出毕业设计期中检查书面总结与检查评定表一并报教务处存档.
附表13:
闽北职业技术学院
届毕业设计(论文)资料袋
姓名学号
系部专业/班级
责任教师指导教师
毕业设计(论文)题目
目录
编号材料名称页数验核情况1毕业设计(论文)任务书2毕业设计(论文)正文3毕业设计(论文)成绩评定表4毕业设计(论文)资料软盘5其他材料备注
注:材料验核后入袋,并在"验核情况"栏内打"√".
附表14:
附表15:
闽北职业技术学院毕业设计(论文)评审表
学生姓名专业学号题目评价指标具体要求得分(%)指导教师评分评阅教师评分调查论证(10%)能独立查阅文献和从事调研.能提出并较好地论述课题的实施方案.有收集加工各种信息及获取新知识的能力.分析与解决问题的能力
(20%)能运用所学知识和技能去发现和解决实际问题.能正确处理数据.能对课题进行理论分析,并得出有价值的结论.论文(设计)质量(40%)立论正确,论述充分,结论严谨合理.方法正确,分析,处理问题科学.行文表述规范准确,文理通顺流畅,设计(论文)规范文本结构规范,格式统一.论文按封面,题目,摘 要,关 键 词(中英文),目录,正文,致谢,附录,参考文献顺序装订,打印或书写工整,标点,符号,计量单位正确,图表,曲线等符合国家标准或工程要求.与创新方法或为实际问题的解决提供新的思路和数据等.注:1此表各项内容可根据专业特点由各教学单位调整或细化.
2成绩一栏填写等级(优秀,良好,合格或不合格).
3优秀:≥85分,良好:≥75分,合格:≥60分,不合格:<,60分. 附表16:
闽北职业技术学院毕业设计(论文)成绩评定表
(答辩小组/答辩委员会用)
系别学生姓名专业学号论文题目指导教师答辩小组成员答辩时间,地点评价指标具体要求得分报告内容(30%)思路清晰.语言表达准确,概念清楚,论点正确.分析归纳合理.结论严谨.论文(设计)有实用价值.论文质量(20%)符合毕业设计论文规范,条理清晰,结构严谨工作量,难度
(10%)工作量饱满,难度适中创新(10%)对前人工作有改进或突破,或有独特见解.答辩(20%)回答问题有理论根据,基本概念清楚.主要问题回答准确,深入.报告时间(10%)符合要求.总分答辩小组评语:
毕业设计(论文)成绩:(是否参加复审/二次答辩:是□否□)
答辩小组负责人(签字):年月日
单位盖章:注:1成绩采用等级制(优秀,良好,合格或不合格).
2对需参加复审/二次答辩者,毕业设计的最终成绩以复审/二次答辩成绩为准,此表只存毕业设计档案一份,单位无需盖章.
3对不参加复审/二次答辩者,此成绩为毕业设计的最终成绩,此表一式两份,一份存毕业设计(论文)档案,一份存学生档案,单位盖章.
附表17:
闽北职业技术学院毕业设计(论文)成绩评定表
(答辩委员会复审/二次答辩用)
系别学生姓名专业学号论文题目指导教师答辩小组成员答辩时间,地点评价指标具体要求得分报告内容(30%)思路清晰.语言表达准确,概念清楚,论点正确.分析归纳合理.结论严谨.论文(设计)有实用价值.论文质量(20%)符合毕业设计论文规范,条理清晰,结构严谨工作量,难度
(10%)工作量饱满,难度适中创新(10%)对前人工作有改进或突破,或有独特见解.答辩(20%)回答问题有理论根据,基本概念清楚.主要问题回答准确,深入.报告时间(10%)符合要求.总分答辩委员会评语:
毕业设计(论文)成绩:
答辩委员会主任(签字):年月日
单位盖章:注:1成绩采用等级制(优秀,良好,合格或不合格).
2次表供系答辩委员会复审,校级答辩使用.
3此表一式两份,一份存毕业设计(论文)档案,一份存学生档案,单位盖章.
附表18:
闽北职业技术学院毕业设计(论文)终审验收表
申报单位(盖章)年月日
学号姓名毕业设计(论文)题目指导教师论文成绩
系部审批意见:学校审批意见:
(盖章)年月日(盖章)年月日
说明:本表一式二份,经审批后,由系部,教务处分别留一份.
附表19:
闽北职业技术学院
毕业设计(论文)指导教师/评阅教师资格呈报表
申报单位(盖章)年月日
姓名年龄毕业院校及专业学历职称工作单位
审批意见:
(盖章)年月日
说明:本表一式二份,经审批后,由系部,教务处分别留一份.
附表20:
闽北职业技术学院
毕业设计(论文)答辩委员会成员资格呈报表
申报单位(盖章)年月日
姓名年龄毕业院校及专业学历职称工作单位
审批意见:
(盖章)年月日
说明:本表一式二份,经审批后,由系部,教务处分别留一份.
附表21:
闽北职业技术学院
届毕业设计(论文)答辩记录表
系部:学制:
答辩学生专业学号指导教师答辩时间答辩地点答辩小组成员
论文(设计)题目答辩记录:
答辩小组组长签名:记录员(签名)
年月日注:1.学制一栏填写"三年制高职"或"五年专",
2.答辩结束时当即交给答辩小组组长签名确认本记录原件装入学生毕业设计(论文)档案,复印件分专业,班级按学号顺序单独装钉成册,系保存.
第一章总则
第一条顶岗实习是学校教育教学工作中的一个重要组成部分,是学生在校学习中重要的实践性教学环节,为了规范顶岗实习工作,达到预期的实习效果,结合学院实际,制定本办法.
第二条顶岗实习的主要目的是使学生把在校学到的专业知识,专业技能,运用到实际工作中去,锻炼提高工作能力.通过实习,全方位了解社会职业,并达到社会对从业人员应具备的知识,技能,素质的基本要求,达到就业零适应期.
第三条顶岗实习原则上安排在最后一学年进行,实习时间一般不少于半年.允许各系根据用人单位的需求,对顶岗实习时间进行适当调整,但原则上应在最后一学年进行.
第二章组织机构
第四条顶岗实习工作由院系分级管理,分别成立相应的顶岗实习工作管理机构,负责顶岗实习工作的管理,指导,保障顶岗实习工作的顺利进行.
第五条学院由教务处负责全院顶岗实习工作的宏观管理.主要职责是审核各系的顶岗实习工作计划,检查考核各系顶岗实习计划的落实情况并提出整改意见和建议,组织全院顶岗实习工作经验交流,研究解决顶岗实习管理中的问题.
第六条各系成立由系主任任组长的顶岗实习领导小组,负责本系顶岗实习工作的组织实施.主要职责是分专业按照专业培养目标要求,组织制(修)订和审定顶岗实习实施计划和任务书,选派顶岗实习指导教师,落实顶岗实习单位,对顶岗实习过程进行监督检查,组织顶岗实习的成绩考核和工作总结.
第七条顶岗实习指导教师是顶岗实习工作的具体实施者,可选派专业课专任教师或聘请实习单位技术人员作为教师.顶岗实习指导教师要有较强的实践经验和工作责任心,原则上应具有中级及以上技术职称,每位指导教师指导顶岗实习学生数原则上不超过20人.
第八条顶岗实习专任指导教师的主要职责是制定专业顶岗实习实施计划(包括顶岗实习的场所,岗位,目标,要求,内容,经费,时间安排等),与顶岗实习单位联系,了解学生的实习情况,在顶岗实习单位或通过巡回检查,网络及联系等,指导解决实习过程中的各种问题,检查学生顶岗实习记录,指导学生完成顶岗实习技术总结,根据顶岗实习成绩考核标准,评定学生顶岗实习成绩,负责学生日常管理.
第九条顶岗实习指导教师的主要职责是在系顶岗实习工作小组的指导下,落实学生顶岗岗位并进行具体的业务指导,负责学生顶岗实习期间的日常管理并出具学生实习鉴定.
第三章过程管理
第十条学生顶岗实习单位原则上由学生所在系统一安排.允许学生自已联系实习单位,但需本人提出申请,填写《闽北职业技术学院学生顶岗实习申请表》,经所在系同意后方可进行.
第十一条各系应在顶岗实习前一个月落实实习单位,并及时向学生公布,组织学生选择单位.
第十二条各系落实顶岗实习单位时,原则上应根据专业培养方案的要求,选择与专业核心能力相关的实习单位,做到专业与岗位对口.
第十三条学生所在系原则上应与实习单位签订实习协议,明确双方的责任,权利和义务,以保障实习单位的利益和实习学生的合法权益.
第十四条学生在顶岗实习过程中,原则上应进行轮岗实习,以熟悉本专业不同的工作岗位.
第十五条各系应提前半个月作出本系的顶岗实习工作计划,经教务处审核后实施.
第十六条各专业应按照专业培养方案的要求制定顶岗实习实施计划及实习指导书,经所在系顶岗实习领导小组审定后于顶岗实习前发放到参加顶岗实习的学生手中,使学生明确顶岗实习的基本要求.分专业的顶岗实习实施计划及实习指导书报教务处备案.
第十七条各系应加强对学生顶岗实习的指导.指导方式可采取集中与分散两种.同一专业(或相近专业)在同一单位(或相对集中的某一区域)实习人数在10人以上的为集中顶岗实习,原则上可安排专任指导教师驻地指导,分散顶岗实习,原则上由实习单位教师进行指导,专任实习指导教师通过巡回检查,网络,等方式进行指导,巡回检查不少于两次.指导教师应做好指导记录.
第十八条学生在顶岗实习期间,要作好实习日志,至少每周记录两次实习内容.
第十九条学生实习结束时,实习单位,实习指导教师需对其在顶岗期间的表现等情况作出书面评定,填写《闽北职业技术学院学生顶岗实习考核表》.
第二十条学生顶岗实习期未满,原则上不得擅自离开或调换实习单位,个别学生确因特殊情况,需中途调换实习单位,需征得所在系及原实习单位同意.学生未经许可擅自离开或调换实习单位,实习成绩以零分记.
第四章成绩考核
第二十一条学生顶岗实习期满成绩考核依据以下书面材料进行综合评定.
1.顶岗实习日志(30%),
2.实习单位对学生顶岗实习的鉴定评价(30%),
3.顶岗实习总结(40%),
第二十二条学生顶岗实习技术总结基本内容包括:
1概述
1.1实习单位简介
单位概况,主要产品(或怎么写作)与市场
1.2实习过程的基本回顾
主要实习过程,基本实习内容
2实习项目简介
2.1项目介绍
2.2基本原理
2.3方案论证(或方案比较)
可选择若干方案进行比较,通过剖析各个方案的优缺点,达到论证所实习项目的方案是较合理的.同时应描述项目采用的技术路线,以及新技术,新工艺,新工具等.
3实习内容综合分析
3.1本人承担的主要工作
3.2方案实现的技术措施
如:通信系统组成,通信测试过程,通信设备制造工艺流程,通信怎么写作流程与规范,硬件设计原理及电路,
3.3专业知识和技能的应用(或创新点)
4实习总结
4.1收获与体会
对企业环境的认识,工作适应过程,知识和技能的综合提高等
4.2问题与探讨
5结束语(致谢)
(详见《毕业实习报告书写说明》.答辩前3天将顶岗实习报告与顶岗实习日志,《实习单位鉴定表》,《闽北职业技术学院学生顶岗实习成绩登记表》的佐证材料一并交校内指导教师.第二十五条顶岗实习成绩采用优秀,良好,合格和不合格四级制.
第二十六条本规定由教务处负责解释.
第二十七条本规定自发布之日起执行.
教务处
2006年11月30日
闽北职业技术学院顶岗实习学生管理暂行规定
第一章总则
第一条学生顶岗实习是高职院校人才培养工作的重要环节.为了加强顶岗实习期间的学生管理,保证学生顺利完成顶岗实习任务,依据《普通高等学校学生管理规定》及《闽北职业技术学院学生管理规定》,制定本规定.
第二条加强对学生顶岗实习期间的管理,是加强学生素质教育,保证学生培养质量的重要措施.全体学生工作人员,要高度重视学生顶岗实习期间的管理工作,要将管理与教育相结合,不断提高管理水平,努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人.
第三条学生在顶岗实习期间应当遵守《高等学校学生行为准则》,遵守法律法规和校纪校规,遵守公民道德规范,勇于探索,积极实践,努力掌握专业技能.
第四条对学生顶岗实习期间的管理,坚持学校管理和顶岗实习单位管理相结合,以学校管理为主的原则.学生顶岗实习期间的管理由学生处负责,具体工作由学生所在系部落实.
第五条本规定适用于学生在学院签订有实习协议的实习单位进行顶岗实习期间的管理.
第二章思想政治工作
第六条学生顶岗实习期间的思想政治教育应按照《普通高等学校德育大纲》要求,在院团委的统一安排和组织下有计划地进行,具体工作由各系团总支实施落实.
第七条学生顶岗实习期间,由院团委统一下达政治理论学习计划,各系团总支负责组织实施.学习材料要下发到实习点的党,团组织,在顶岗实习结束后,各系团总支要对顶岗实习学生的政治学习情况进行总结,将其作为对学生实习期间思想政治考核的主要依据.
第八条学生顶岗实习期间,应根据实习点学生人数多少成立临时党,团组织,并正常开展组织活动.党,团员人数超过3人的,要成立临时党,团支部,党,团员人数未达到3人者,实习学生的党,团组织活动随实习单位进行.
第九条学生在顶岗实习期间的心理健康教育咨询工作,由学院大学生心理健康教育咨询中心负责,可通过网络,,通信等方式进行.
第三章日常行为管理
第十条各系部要在顶岗实习前加强对学生的教育,并结合专业和实习单位的特点,制定出详细的学生顶岗实习行为规范,对学生在顶岗实习期间的工作,学习,业余活动等做出具体的规定,并以书面形式告知学生.
第十一条学生在顶岗实习期间,必须遵守实习单位的相关规定和劳动纪律,服从单位的安排与管理,积极参加生产实践.
第十二条学生顶岗实习期间,由实习指导教师全面负责学生的日常行为管理,其职责为:
(一)负责学生的思想教育工作,关心学生的工作,学习和生活,指导学生临时党,团组织活动.
(二)督促学生认真履行日常行为规范,负责做好实习期间的考勤,考核和记载.
(三)与学校保持联系,及时反映学生在实习期间的表现情况,配合学院共同研究对学生的教育方法.
(四)针对顶岗实习学生的特点,指导学生开展丰富多彩,生动活泼的业余活动.
(五)签批学生3天以内的请检测.对学生请检测超过3天的,及时与学校联系,按照学生请检测的有关程序(必要时可根据实际情况通过联系履行请检测手续).
(六)协助学校做好对顶岗实习期间违纪学生的处理.
(七)负责做好学生在顶岗实习期间的综合表现鉴定.
第十三条在两人以上的实习点,要指定学生干部,协助实习指导老师做好学生的日常管理.
第十四条各系部要安排一名专辅导员,全面负责顶岗实习学生的管理,建立详细资料,加强信息沟通,通过,网络等方式每周最少与各实习点联系一次,了解学生的思想动向和实习,生活情况.
第十五条各系部要在学生顶岗实习期间,组织学生管理人员定期进行实地检查,集中处理学生在顶岗实习期间学习,生活,安全等方面的问题.
第十六条原班主任在学生参加顶岗实习前要继续履行班主任职责,认真做好对学生的安全教育和各项实习准备工作.未能带队参加实习的班主任,在学生顶岗实习期间,协助实习指导教师,系部做好本班学生的各项管理工作,要经常与实习学生联系与沟通,并及时向系学生工作办公室反映学生顶岗实习情况.顶岗实习结束后原班主任要及时与实习指导教师联系,了解学生实习情况,做好顶岗实习学生返校后的日常教育管理工作.
第十七条学院每年在顶岗实习结束后,要对参加顶岗实习学生的综合表现进行总结,评比,对表现突出的学生授予"学生顶岗实习先进个人"称号,并予以表彰,奖励.
第十八条学院对在顶岗实习期间违犯学院及实习单位规章制度的学生,视其情节,按《闽北职业技术学院学生违纪处理办法》的规定,给予相应的纪律处分.
第十九条在顶岗实习期间,学生违犯国家法律,法规,按国家法律规定移交司法机关予以处理.
第四章安全教育及管理
第二十条各系部要在学生顶岗实习前,对学生进行以法制观念,安全知识,防范技能,校纪校规,实习单位规章制度等为主要内容的安全教育.要坚持以人为本,教育先行,预防为主,保护学生,明确责任,管教结合,实事求是,依法办事的原则,做好学生的安全教育及管理工作,切实保障学生在顶岗实习期间的人身和财产安全.
第二十一条学生在顶岗实习期间,应当遵纪守法,服从管理.
(一)不得参与危害社会和实习单位稳定的活动,不能有损害他人利益的行为.
(二)要树立自我保护意识,积极防范,保护自己的人身和财产安全.
(三)严禁酗酒,打架斗殴,,禁止携带,私藏管制刀具和其他危险品,自觉维护消防及其他安全设施,注意防火,防盗,防止各种事故的发生.
(四)在取得卫生许可证的食堂,饮食店,商店进餐或购写食品,注意饮食卫生.
(五)严格按照岗位安全操作规程上岗实习.出现设备工作不正常和其它影响人身安全的情况时,应及时向实习指导老师或实习单位报告.
(六)自觉遵守学校和实习单位有关规定,严格履行请检测手续.
(七)禁止擅自外出旅游和到江,河,湖泊等自然水域游泳.
第二十二条顶岗实习期间学生的安全教育及管理工作,由实习指导教师负责,并督促实习单位根据岗位性质等实际情况,为学生相关的保险.学生在实习期间发生意外伤害时,实习指导教师应第一时间赶到现场,采取必要措施,切实保证学生的人身安全,控制事态扩大,并及时向实习单位和学校报告.
第二十三条在接到发生学生意外伤害事故的报告后,学院相关部门要按照《闽北职业技术学院学生实习实训期间突发事件应急预案》和《闽北职业技术学院突发学生意外伤害事件处置工作应急预案》的要求,及时做出反应,必要时派专人尽快赶到现场,妥善处理学生的伤害事故.
第二十四条学生在实习期间发生意外伤害时,系学生工作办公室负责在24小时内向保险公司报案.
第二十五条学生顶岗实习期间发生意外伤害事故的善后处理,应按照《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》以及《闽北职业技术学院学生安全教育及管理暂行规定》的相关规定进行处理.属于实习工伤事故的,由实习单位根据国家相关规定处理.
第五章附则
第二十六条本规定未尽事宜,参照《闽北职业技术学院学生手册》的相关规定处理.
第二十七条本规定由学院学生处负责解释.
第二十八条本规定自发文之日起施行.
实习指导教师职责
1.明确所指导学生的培养目标,了解学生的实际学习能力和工作能力,指导培养学生严肃认真的工作态度和吃苦耐劳的敬业精神.
2.及时了解学生实习单位基本情况,针对具体情况拟订指导思路,提醒学生在岗位工作中注意的知识与技能准备.
3.及时对学生进行过程指导,应保证必须的指导次数和时数.对每名学生的通讯(,短信,传真,电子邮件,通话等)指导次数不得少于8次(平均每月不少于2次),除此之外,在整个实习期间还必须对每位学生巡查辅导1次以上.现场答疑,解决实习中的具体问题.了解学生的实习表现,对表现不好的学生及时提出批评教育,限期改正.