医学类职文甘肃

普通高等医学教育本硕博连续培养

临床医学专业培养手册

学生姓名:

学号:

学科专业:

导师姓名:

所在院系:

教务处编制

填表说明

1,本表所列项目须认真填写,表内各栏内容填写不下时,可另加附页,须注明页码,留出装订线.

2,所有表格需要手工填写处用蓝,黑色钢笔或签字笔填写,字迹要清晰,工整,不得涂改,也可打印.

3,本手册由学生本人保管.学生根据不同学习阶段的要求,完成相应的培养环节后,填写相应的内容,并及时请管理部门负责人和导师审核,签字.未完成规定培养环节,不得申请学位.

4,培养手册中凡需导师小组,答辩委员每人填写一份的表格,均另行发表填写.

5,答辩工作结束后,本手册由管理部门统一整理,归档.

目录

学生基本情况表·············································1

培养总体计划···········································2

博士生课程成绩表·············································4

学位论文开题报告及课题计划···································5

中期考核表···················································15

毕业论文答辩申请表···········································20

指导教师对学生情况介绍····································21

毕业论文答辩情况表··········································22

科研工作和学位论文成绩总表·································25

科研工作成绩评定表·········································26

学位论文水平成绩评定表·····································27

毕业情况登记表·······································29

学位授予情况登记表·········································30

毕业博士生质量评估表·······································31

参加学术报告及发表论文(专着)登记表······················32

姓名性别出生日期照

片籍贯民族政治面貌七年制

专业博士学位

培养学科专业号所在学院邮编固定移动导师姓名性别年龄职称个人简历起止年月学习或工作单位(自大学起)职务导师组成员姓名性别专业所在单位奖惩情况

授何学位毕业年月毕业去向学生基本情况表

说明:授何学位,毕业年月,毕业去向由教务部门填写

导师对学生学位课程学习,科学研究训练,论文工作等项内容要求及时间安排的意见

导师签字:

年月日培养总体计划

培养总体计划

计划变动情况及原因

导师签字:

年月日博士课程成绩表(可粘贴成绩单)

课程名称学时学分成绩成绩单审核人签字:

学位论文开题报告及课题计划

课题名称课题来源选题目的和依据(理论意义及应用价值,国内外研究现状,主要参考文献)

二、选题的基本内容,构思及创新点学位论文开题报告及课题计划

学位论文开题报告及课题计划

三,实验方法及技术路线(拟采取的主要方法,技术路线,实验方案及可行性分析,可能遇到的问题及解决的办法)

四,研究条件(包括相关课题研究的工作积累,已具备的实验条件,经费来源及预算,尚欠缺的实验条件和拟解决的途径)

学位论文开题报告及课题计划

五、研究计划六,预期研究成果

学位论文开题报告及课题计划

七、课题论证情况

专家主要意见:对该课题的科学性,先进性及可行性进行评价,做出是否同意开题的结论或修改意见(请两位正高职同行专家论证)

专家签字:

年月日

专家签字:

年月日

学位论文开题报告及课题计划

学位论文开题报告及课题计划

八,开题报告记录

报告人对提出意见,问题的答辩

记录人:

年月日学位论文开题报告及课题计划

开题报告记录(续)

记录人:

年月日学位论文开题报告及课题计划

开题报告会主要参加人员姓名职称学科,专业单位

教研室意见

教研室主任签章:

年月日学位论文开题报告及课题计划

第一次检查及变动记录

导师签字:

年月日第二次检查及变动记录

导师签字:

年月日课题完成日期

年月日备注

中期考核表

从政治思想品德(包括政治态度,思想品德,学习态度,职业道德,遵纪守法,人际关系,集体观念,劳动态度,文明礼貌等),业务学习,科研训练和社会活动四方面进行自我鉴定

学生签字:

年月日一,学生个人小结

中期考核表

考核项目考核要求考核结果优良合格不合格思想品德与

职业道德谦虚谨慎,生活作风正派,具有良好的职业道德等敬业精神与

工作责任心工作认真负责,主动热情,勤勤恳恳等学习态度与

科学作风学习认真刻苦,奋发向上,有严谨的学习态度和科学作风等遵纪守法与

劳动纪律严格遵守宪法和国家各项法律,严格遵守学校各项规章制度等团结协作与

人际关系宽宏大度,严于律己,关心他人,具有团结协作精神等集体观念与

文明礼貌尊重师长和周围同志,言语文明,集体观念强,积极主动参加公益活动综合考核结果统计综合考核结果二,政治思想品德考核

综合考核评价标准

优:上述六项评价项目中至少获5项优,且无不合格

良:上述六项评价项目中至少获4项优,且无不合格

合格:上述六项评价项目中至少获3项优,且无不合格

不合格:上述六项评价项目中有1项以上不合格(含1项)

中期考核表

考核小组结合二级学科定向实习和学科专科训练的情况对学生在临床思维,临床技能,病例书写,管床数量,熟悉病种,医患关系和实际工作中表现出来的综合能力进行评定,并写出评语.

评定项目分值评分临床思维10临床技能20病例书写20管床数量20熟悉病种20医患关系10总分100考核结果等级临床能力考核评价标准:

优100-90分

良89-80分

中79-70分

及格69-60分

不及格59分以下

中期考核表

考核小组结合开题报告对学生在论文选题,参加学术活动和实际工作中表现出来的科研能力进行评定,并写出评语

评定项目分值评分获取信息能力20科学思维能力20综合分析能力20实验设计能力20科学实验能力20总分100考核结果等级科研能力考核评价标准:

优100-90分

良89-80分

中79-70分

及格69-60分

不及格59分以下

中期考核表

考核小组对学生从政治思想品德,基础理论学习,基本技能,专业知识及科研能力等方面进行综合评定

考核成绩专业理论临床操作英文综述导师意见

导师签章:年月日科室意见

主任签章:年月日学院意见

主管院长签章:年月日教务处审批意见

教务处长签章:年月日五,考核综合评定

毕业论文答辩申请表

论文题目中文英文论文主题词论文工作起止时间申请答辩时间论

文

评

阅

人姓名职称工作单位答辩委员会成员主席委

员导师对申请论文答辩意见:

导师签字:

年月日科室(教研室)对申请论文答辩意见:

科室(教研室)签字:

年月日学院对申请论文答辩意见:

主管院长签字:

年月日指导教师对学生情况介绍

对学生政治思想品德,课程学习,培养计划及论文完成等方面进行综合介绍

导师签字:

年月日毕业论文答辩情况表

答辩时间答辩地点参加人员

答辩记录:

记录人:

年月日毕业论文答辩情况表

答辩记录续表

记录人:

年月日毕业论文答辩情况表

学位论文答辩委员会决议(就论文的学术水平,论文的创新之处,答辩情况及通过答辩所反映出的作者的理论水平,掌握专业知识的程度和科学研究能力等方面作出恰当的分析和评价,说明是否建议授予博士学位)

答辩委员会成员签字:

年月日科研工作和学位论文成绩总表

评分项目科研工作平均成绩学位论文平均成绩总成绩分数各项目比例科研工作平均分

(按总成绩的30%计算)学位论文平均分

(按总成绩的70%计算)得分

学生所在学院盖章答辩委员会主席签字

记录员(或秘书)签字

年月日

说明:1,此表由记录员(或秘书)计算和填写,总成绩写入论文答辩决议中去.

2,此表加盖学生所在学院印章后才能存档.

3,无此表或填写不全者,不能受理学位.

科研工作成绩评定表

评分项目及

评分范围满分评分参考标准及评分范围评分优良合格不合格开题报告10有完整的开题报告

≥9.0开题报告较完整

≥7.5开题报告不完整但主要内容有所考虑

≥6.0开题报告差或未作开题报告

<,6.0综

述10阅读文献广泛,能很好的了解本领域国内外研究动态

≥9.0阅读大量近期主要文献,能了解本领域国内外新进展

≥7.5围绕研究课题阅读必要的文献,了解本课题范围国内外研究情况

≥6.0阅读文献较少,不能全面掌握本课题范围内国内外研究动态

<,6.015对所阅读文献分析综合能力强,能提出自己的观点,有创新之处

≥13.5对所阅读文献分析综合能力较强,能提出自己的看法

≥11.2分析综合能力一般

≥9.0分析综合能力差

<,9.0从事科研工作能力科研

设计10科研设计合理,计划周密

≥9.0科研设计合理,计划欠周密

≥7.5科研设计基本合理,计划有小漏洞

≥6.0科研设计漏洞较大

<,6.0方法

资料10方法可靠,资料齐全

≥9.0方法可靠,资料尚全

≥7.5方法基本可靠,资料少

≥6.0方法不可靠,资料不全

<,6.0原始

记录10原始实验(或调查)记录完整

≥9.0原始实验(或调查)记录较完整

≥7.5原始实验(或调查)记录基本完整

≥6.0原始实验(或调查)记录不完整

<,6.0工作量15做了大量有效的研究工作

≥13.5有效的研究工作量较大

≥11.2有效研究工作量尚可

≥9.0有效研究工作量少,效率低

<,9.0研究工作完成情况20独立完成全部科研工作

≥18.0主要研究工作独立完成

≥15.0部分研究工作独立完成

≥12.0在别人协助下完成研究工作

<,12.0总分100≥90.0≥75≥60<,60

注:此表由导师小组(或考核小组)在论文答辩前填写,每人填写一份,最后由记录员(或秘书)取其平均值填入科研工作和学位论文成绩汇总表分数栏中.

学位论文水平成绩评定表(一)

评分项目及

评分范围满分评分参考标准及评分范围评分优良合格不合格论

文

水

平选题5选题新颖

≥4.5选题较新颖

≥3.8选题一般

≥3.0重复选题

<,3.0论文的理论基础10很好地掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识

≥9.0较好地掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识

≥7.5基本掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识

≥6.0未能掌握坚实的基础理论和系统的专门知识

<,6.0数据处理及分析论证10数据处理恰当,分析论证合乎逻辑

≥9.0数据处理恰当,分析论证有所不足

≥7.5数据处理和分析论证无重大缺点

≥6.0数据处理不当,分析论证逻辑性差

<,6.0论文的学术水平15研究的课题有新方法,新技术和新见解,达到国际水平

≥13.5研究的课题有新方法,新技术和新见解,属国内一流

≥11.2研究的课题其方法,技术,见解,在国内较先进

≥9.0研究的课题其方法,技术,见解,在国内一般

<,9.0论文实用价值20有重大理论和实用价值

≥18有较大理论或实用价值

≥15有较好理论或实用价值

≥12.0理论或实用价值不大

<,12.0写

作

能

力论

文

书

写15文字表达通顺,条理分明,字迹,图表清晰无误,合理,格式符合要求

≥13.5文字表达通顺,条理较分明,字迹,图表较清晰,少错,合理,格式尚符合要求

≥11.2文字表达尚通顺,但条理欠分明,图表基本清晰,论文格式基本符合要求

≥9.0文字表达不够通顺,条理欠分明,字迹不清,错别字较多,图表不够清晰合理,格式较乱

<,9.0英

文

要

求5书写语句通顺,内容准确,语法无误

≥4.5书写语句通顺,内容语法基本准确

≥3.8书写内容无误,语法有少许错误

≥3.0书写错误较多,不能准确表达文章内容

<,3.0学位论文水平成绩评定表(二)

评分项目及

评分范围满分评分参考标准及评分范围评分优良合格不合格答

辩

能

力表

达

能

力5在规定时间内,简明扼要重点突出的阐述论文主要内容

≥4.5在规定时间内,能较简明扼要的阐述论文主要内容

≥3.8基本在规定时间内阐明论文主要内容,或能详细阐述论文内容,但超过了时间

≥3.0不能在规定时间内(25-30分钟)阐明论文主要内容

<,3.0答

辩

能

力15能运用所学知识准确流利的进行答辩

≥13.5能运用所学知识较准确地进行答辩

≥11.2基本能较准确地回答所提出的问题

≥9.0回答问题抓不住重点或答非所问

<,3.0总分

表(一)(二)100≥90≥75≥60<,60论文答辩委员会专家评定成绩后签字:

年月日注:此表(一)(二)由论文答辩委员会委员每人填写一份,最后由记录员(或秘书)计算平均值填入科研工作和论文水平成绩汇总表分数栏中.

毕业情况登记表

毕业鉴定:

教研室主任签字:年月日学院意见

学院公章

年月日学校意见

学校公章

年月日学位授予情况登记表

分学位委员会成员

(与会者)

分学位委员会意见

分学位委员会主席:印章公章

年月日校学位委员会意见

学位委员会主席:印章公章

年月日毕业博士生质量评估表

评估项目权

重评分等级评分一级

指标二级指标好较好一般差科

研

能

力获取信息能力0.11086<,6科学思维能力0.11086<,6综合分析能力0.11086<,6实验设计能力0.11086<,6科学实验能力0.11086<,6知

识

水

平基础理论知识0.2201612<,10专业知识0.11086<,6外语水平0.11086<,6教学能力0.11086<,6共九项评估指标满分100分总评分:分评估小组成员签字

年月日注:请在"评分等级"栏内选择您认为合适的分数写在"评分"栏内,最后将九项总成绩写在"总评分"栏内.

填表说明

评估小组由导师小组成员,支部或科室负责人共5人组成.

质量评估工作与评选优秀学生候选人工作相结合.

要求学生论文答辩后一周内完成质量评估工作及推荐优秀学生候选人.

4,此项评估工作要求客观,翔实.

参加学术报告及发表论文(专着)登记表

学术报告及发表论文(专着)题目会议地点及期刊(专着名称)报告日期

(发表日期)作者排名导师签字

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