职业中学教改文2016年

全国水利职教教学新星

候选人个人资料清单

1,个人简历1

2,新星心得1

3,新星寄语2

4,新星名言3

5,新星先进事迹3

6,所属专业领域,学校学科发展综述5

7,详细5

1,个人简历

万义星,男,1981年8月生.2003年6月30日毕业于华东交通大学通信工程专业,2004年7月进入江西省水利水电学校任教至今,现担任机电系电子技术应用教研室主任.

在2004年9月至今,根据学校的需要,主要担任电子,电信和机电等班级的电子类课程教学工作,2016年1月,在校领导的关心下担任机电系电子应用教研室主任至今.工作中,以教书育人为已任,爱岗敬业,默默奉献,在平凡而又伟大的教学工作岗位上,辛勤耕耘,踏实肯干,为了人民的教育事业贡献了自己的青春年华.

学习中,不断刻苦钻研,努力提升自我.先后有六篇论文发表于CN刊物上.参与一个国家课题,三个省级课题和两个校内课题研究工作,除今年申请的省级课题外,其余课题均已结题.主持与参与编写校本教材三本,其中正式出版两本.多次组织学生和参加各项比赛,并在竞赛中取得优异成绩.多次参加教师组比赛,并在竞赛中取得佳绩,努力的结果也得到了广泛的认可,曾经多次获得厅局级和校内表彰.

自2016年起,在电子专业推行一体化教学改革,取得丰硕的成果,多次对外进行经验介绍.改革过程中,学校得到了快速发展,办学特色日趋明显,办学成果显着,扩大了社会影响,树立了良好的社会形象.与此同时,也取得了较好的佳绩.

2,新星心得

从走上神圣的三尺讲台那天起,我知道人生将掀开一个崭新的,有压力,有挑战更有乐趣的篇章.作为一名骨干教师,我经历了求知,求学到今天的授业,解惑阶段,心有惶惶兮.

总结这些年来的工作经验,我认为做一个教师,高尚的师德是搞好教育教学工作的前提,"德高为师"是本人长期信奉的理念.

教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业,在做到为人师表的同时,还要"学高为范",提升自己的教育教学水平,打造自己的教育教学实力,做到既育人又教书,使学生成为德,智,体全面发展的合格人才.

古语云"十年树木,百年树人",意指培养一个人要比种成一棵大树要困难得多得多.作为一名教师,作为一名合格的教师,对待教学应该明白身上的任务有多么的艰巨.也应该知道作为合格的老师也不是要只要会讲课程就可以了.应该需要关注那些影响学习效率的心理因素和方式方法.所谓教学,不是为了教,而应该是为了教会学生学,就是要使学生自己掌握学习的方法,提高创新的能力,只有这样他们才可以离开教师,他们才可以超过教师,才可以成为人才.传统的"灌输式","填鸭式"的教学模式,因其呆板,僵滞而早已是明日黄花.必须不断地探索并采用符合学生实际的教学方式,强调师生共同活动,克服教师为中心的倾向,激发学生的情感和兴致,变封闭型教学为开放型教学,从而实现"做中学,做中教",并取得了较好的教学效果.

尊重学生是教育原则和教育本质的要求.教师把学生当作发展中的人,并创造各种条件引发他们无限的创造力和潜力.我相信学生在我的主导作用下能管好自己,而不能每一件事情都担心他们干不好最后每一件事情都由自己做,结果学生对老师形成强烈的依赖.

做学问首先要做人,教书首先要立人,面对这份充满挑战的事业,我必须要树立良好的师德,严谨的工作作风,不断提高自身的科学,人文修养,争做名师,做学生爱戴的好老师.

3,新星寄语

积极的人像太阳,照到哪里哪里亮,消极的人像月亮,初一十五不一样.只要您的人生态度是积极的,您每天都会发现有一轮新的太阳在心中升起.

把学习和工作当做一种快乐,快乐的学习,快乐的工作,你会快乐一辈子！

在做中学习,在做中成长,快乐的学习,快乐的工作.

教师担负着传承人类文明,弘扬先进文化的重任,不仅要指导学生掌握人类生产所需要的科学知识,同时也要以自身高尚的情操,健全的人格给学生以潜移默化的影响教师对学生的负责,就是对家长的负责,对社会的负责,对民族的负责,对国家的负责.教师应当是负起这天大的责任4,新星名言

我没有名言,因为我"还在路上",我想有名言,因为我"正在路上领悟",我会有名言,因为我"正在路上思想等"

我想,我的名言将出现在教学的课堂上,学生的笔记中,听众的心里等

5,新星先进事迹

万义星现任江西省水利水电学校讲师,机电系电子技术应用专业教研室主任,专业建设项目负责人,专业骨干教师,课程负责人.

治学严谨,积极进取

万义星从教以来,凭着满腔热血和赤诚之心教书育人,乐于奉献.在教学过程中,以身作则,认真完成教学任务.用自己的言行才能影响到学生的行为,进而真正地做到教学育人.他在课程讲授过程中,仪表端庄,富有,肢体语言丰富,寓教育于教学之中,注重培养学生分析问题的能力,关注多媒体教学方法的应用效果,努力做到图文并进,声情并茂,深入浅出,尽量联系生活事迹,采用传统教学与现代教学相结合的方法,课堂生动活泼,互动性好,最大限度的提高课堂教学效果,深受学生欢迎.对待学生严格要求,热情怎么写作,坚持以学生为本,怎么写作学生的思想,课下以学生为友,谈人生谈社会,教育学生"诚实做人,踏实做事,不断努力".

万老师的育人成果得到了各级领导,同行及学生的充分肯定.

德育为先,立德树人新时期职业教育发展的特殊需要丰富实践经验真正实现产学结合,工学结合,完善专业建设和课程体系建设.老师一直秉持务实,创新,以人为本的教育教学理念,更好地为怎么写作

积极参加专业建设致力教学改革

学校示范性建设以来,长期指导学生的岗前实训和专业技术课程,开发和开设本科课程新标准体系.电子专业一体化教学模式,已经形成完整的体系,并获得了各级主管单位的认可.省教育厅和水利厅领导多次参观一体化教学,并对教学效果表示大加赞赏,并将教学成果立为示范,在省内进行推广.

在万老师的带领下,电子专业已经获得省级一体化示范专业称号,水利部示范校重点专业称号,省级精品专业称号,省级精品课程称号等多个荣誉称号.国家中等职业教育改革发展示范院校重点专业也已经通过了省级验收,正在等待国家验收.

与时俱进,不断提升自我

万老师教学思想先进,教学内容与时俱进,紧跟科技的发展,能及时把国内外教改成果以及学科最新发展成果引入教学,教学方法灵活,符合认知规律,能做到因材施教,教学内容理论联系实际,注重学生综合素质和能力培养.讲授过程注重课程内容的补充与更新,引导学生上相关网站获取最新资料,同时提供老师收集的具有较高参考价值的资料.

万老师主编一部教材《传感器及应用》,参编教材多部,已经正式出版三本教材.主持省级精品课程《电子技术基础》建设工作,参与两门院级精品课程,主持并参与一个国家课题,三个省级课题和两个校内课题研究工作,除一门课题正在申请结题外,其余课题均已结题.公开发表《论中职一体化教学改革的实践与探索》等六篇论文.

在理实一体化教学过程中,要求学生发扬团队精神,分工合作,集体完成项目,课堂上总结汇报,教师点评,教师与学生结合评分,并把竞赛延续到期末的课程设计,其结果显示:学生非常认真,特别重视,纷纷利用课余时间预约实验室和教室进行讨论,学生体会到这种生动的教学方式,受益匪浅,收到了显着的教学效果,及时反思,总结提高.每次课后及时反思教学的得失长短,总结出经验教训,并在教案或讲稿中记录下来,以便发扬优点,弥补不足.

多次组织学生参加各级竞赛活动,并取得优异成绩.万老师通过竞赛这种方式,以赛促教,以赛促学,充分激发学生的学习积极性,培养学生勇于争先的精神.学生通过竞赛能够了解自我的不足,并在日后的学习中有了更明确的目标.

6,所属专业领域,学校学科发展综述

江西省水利水电学校1956年成立,1999年设置了电子技术应用专业,十多年来在师资,实验实训设施等方面有一定的积累.我校电子技术应用专业师资力量较强,吸纳,培养了一批"双师素质"教师队伍,现有专任教师15名,其中"双师素质"教师有8名(53%),高级讲师6名(40%),其中硕士研究生学历3人(20%),外聘教师1名(企业,行业专家),学历结构合理.实验设备较完善,本专业设有"维修电工实验(实训)室""低频电子实验室""高频电子实验室""数字电路实验室""单片机技术实训室""传感器实验室""家电维修实训室""电子工艺室""通信实验(训)室""手机维修,移动实训室""电视机实验(训)室"和"电子创新制作室"等多个实验(训)室,并配备了先进的专用仪器,实验设备,工具及软件等,基本覆盖本专业的主干课程,可满足现阶段教学需要.近年来,本专业学生的技能水平得到了较大提高.多人次获得省级技能大赛大奖.

社会发展现状和对人才需求调研来看,电子技术应用型人才是本地区经济建设的重要力量,重点发展电子技术应用专业和加强专业的建设与发展是必要的.电子技术应用专业毕业生在省内外的企业中较受欢迎,江西省水利水电建设总公司,奥克斯集团,深圳华映显示科技有限公司,雅新电子(苏州)有限公司,福州福大自动化科技有限公司,江铃汽车集团,先锋电器集团有限公司等企业都是成批录用电子技术应用专业的毕业生.

7,详细

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