今年的职政策基本上没有调整,中学一级职文今年

苏州市第十六中学教科研奖励条例

为了全面实施素质教育,落实科研兴校战略,全面提高教育教学质量,鼓励教师积极从事教育教学科研活动,提升教师教育教学专业水平,特制定本奖励条例:

一、奖励对象及内容

本条例规定的奖励对象为本校在职在岗的教师,奖励内容包括:优质课,基本功竞赛,把握学科能力竞赛,优秀教案,多媒体类等比赛获奖,论文,论着发表或论文评比获奖,科研课题过程与结题,指导学生参加竞赛获奖,指导学生发表文章等.

二、管理机构

成立由校长室,教科室组成的评审委员会,负责执行本条例.教科室为常设机构,负责各项奖励的审核,登记及奖金的发放工作.

三、奖励细则

第一部分:教师专业发展

项目国家级省级市级市区级校级课题结题10分7分4分1分论文发表6分4分2分1分论文获奖一等奖:4分

二等奖:3分

三等奖:2分一等奖:3分

二等奖:2分

三等奖:1分一等奖:2分

二等奖:1分

三等奖:0.8分一等奖:1分

二等奖:0.8分

三等奖:0.5分优质课,

解题竞赛等

各科单项竞赛一等奖:5分

二等奖:4分

三等奖:3分一等奖:4分

二等奖:3分

三等奖:2分一等奖:3分

二等奖:2分

三等奖:1分一等奖:2分

二等奖:1分

三等奖:0.8分特等奖:1分

一等奖:0.8分

二等奖:0.5分把握学科能力,

基本功竞赛一等奖:10分

二等奖:8分

三等奖:5分一等奖:8分

二等奖:5分

三等奖:3分一等奖:5分

二等奖:3分

三等奖:2分一等奖:3分

二等奖:2分

三等奖:1分课题类:

(1)课题结题奖励发给课题主持人或课题执行组长.

(2)课题从立项到结题在2年以内的课题结题奖励为2分(以立项及结题证书上的时间为准)

(3)按照教科室要求准时高质量完成课题过程性材料(每月一次的研讨活动及学期汇报表等),每年奖励课题主持人2分.

论文类:

(1)此类论文评比组织单位为上级主管部门,教育研究部门(如:各级教科院,教育局等),且需经学校同意派出评比,教育学会等降级计算,分会发表或获奖不予计算.

(2)同一篇文章,逐级上推多次获奖,只按最高级别给奖一次.多人合写论文,只按第一作者颁奖.

(3)有新闻出版书号且与教育教学相关的专着或合着(本人撰写1/2及以上),奖作者10分/套(本),本人撰写不满1/2的按对应标准计算,但教材编写,教辅资料一律不设奖.

(4)与教育教学无关的文章不设奖,发表论文的杂志须有发行刊号且为教育教学类正式期刊,不含增刊,副刊等,同一篇文章,重载,转载均不再重复计奖,大学学报,地方性教育教学期刊等为省级刊物,教师在报刊上发表随笔,教育教学心得等奖励分值为1分,多人共同撰写的文章,奖励分值由所有人均分.

(5)教案,教学设计,多媒体类等获奖或发表按论文获奖或发表标准降级计算.

竞赛类:

(1)各类竞赛组织单位为学校上级主管部门,教育研究部门(如:教育局,各级教科院等),且需经学校同意派出参赛,教育学会等降级计算,分会不予计算.

(2)若竞赛设特等奖,则参照一等奖奖励标准,其他等次奖项依次下浮一级.优胜奖,优秀奖不设奖励.

(3)同一次竞赛,或同一内容在不同级别的比赛中均获奖时,取最高级别给奖一次.

(4)教师团队竞赛获奖,每位参赛教师所获奖励为对应奖项分值的一半.

(5)把握学科能力竞赛,基本功竞赛等目前无国家级竞赛,若以后增设则再行调整.

第二部分:指导学生成长

指导学生发表文章:

指导学生在有正规刊号的,公开发行的国家级刊物,省级刊物,报纸(如姑苏晚报,苏州日报,城市商报)上发表文章分别奖励计分:2分,1分,0.5分(按发表篇数计),指导教师一栏里需明确教师姓名,学校学生作文集《石榴花》学生作品指导及点评0.3分/篇.

指导学生竞赛获奖:

市级竞赛:一,二,三等奖,分别为2分,1分,0.5分,

省级竞赛:一,二,三等奖,分别为3分,2分,1分,

注:(1)竞赛需为教育主管部门下发正式文件或学校因发展需要明确同意组织参加的竞赛.

(2)对于上级主管部门正式发文参加的竞赛,学生获奖后奖金只对有指导教师证书的教师或在获奖学生证书上明确出现指导教师名字的教师发放,学校同意参加的社会团体组织的竞赛,没有指导教师证书,但学生获奖人数超过10人,一次性奖励组织教师2分,

(3)多名教师指导同一次竞赛,指导教师平分指导奖.

(4)同一次竞赛,一律按教师所辅导的获奖学生的最高奖项设奖一次,不按照奖项类别重复计算.

(5)没有明确奖项等级的不给于奖励(如优秀奖,鼓励奖,参与奖等),

(5)指导学生竞赛获奖,同一名教师奖励不超过4分.

第三部分:校教学能手评选条例

第一条:教学能手的评选范围和对象:

从事教学工作,教龄在5年以上,中学一级教师以上职称,45周岁以下的须被评为校级教坛新苗,教坛新秀或学科带头人.

第二条:教学能手应具备的条件:

1,热爱教育事业,关心爱护学生,教书育人,为人师表.

2,承担的工作量达到规定标准,有较扎实的基本功,切实执行教学"七认真"的要求,近五年内担任过初中循环教学(或毕业班任教2年),近年来教学成绩突出,具有一定的教学风格与特色,在学科建设,教材建设等方面成绩突出,并具有一定的知名度,能引领学校特色建设和发展.

3,有一定的教育科研能力,主持或核心参与校级以上立项课题研究,善于总结,积极撰写教育教学论文,近年来至少有两篇论文在校级及以上获奖或发表.

4,被评为市区及以上教坛新苗,教坛新秀,学科带头人或者近三年来,在基本功,评优课等教学竞赛中获市区二等奖以上.

第三条:教学能手的义务和职责:

1,在本校和全市,区学科教学中起带头作用,每学年至少承担校级以上公开课1节.

2,积极参加教育科研实验,有关课题在校级以上立项,有计划,有措施,有成果.

3,认真教书育人,努力改进教学方法和手段,所任学科的教学质量好.

4,注意积累总结教改经验和教学成果,每学年至少有一篇文章在市级以上交流,获奖或发表.

第四条:教学能手命名程序:

教学能手由教研组按本条例规定的条件向教科室提出书面申请,并填写《苏州市第十六中学教学能手参评申报表》.由教科室组织人员对推荐对象进行全面考核,报请校行政办公会议审核并批准.教学能手每两年评选一次.9月初评选,9月中旬公示.

连续2次(即4年)被评为教学能手的教师授予校一星级教学能手称号,连续3次(即6年)被评为教学能手的教师授予校二星级教学能手称号,连续5次(即10年)被评为教学能手的教师授予校三星级教学能手称号.

第五条:教学能手的待遇:

获教学能手称号,颁发证书,每两年根据考核进行表彰,考核合格给予一次性奖励200元,随后的两年里,一星级教学能手享受津贴100元/月,二星级教学能手享受津贴200元/月,三星级教学能手享受津贴300元/月,并在职称评聘中同等条件下优先晋升高一级职务.

第六条:对教学能手的继续教育与培养:

1,教学能手必须坚持直接担任本门学科的教学任务,坚持在实践中继续锻炼和提高.

2,教学能手必须坚持学习教育教学理论,有明确的自学进修计划,除学历进修和继续学习专业知识,教育理论书籍外,还必须经常阅读各科有关专业刊物,并完成上级规定的继续教育的学时数.

3,优先安排教学能手参加有关进修培训,听专家讲座,外出参加学术活动或考察.

第七条:教学能手的考核与管理:

1,教科室组织相关处室对教学能手的申报及考核材料进行考核评价.

2,学校每期教学能手任期两年.学校对前一批的教学能手每两年进行一次综合考评.考核合格者享受相应待遇(晋级及津贴),考核不合格者,即取消相应称号.

3,教学能手如不直接担任本门学科教学任务或调离本校的,其相应称号及待遇即自动取消.

四、评审程序

1,所有教科研成果由教师本人向教科室交验原件或存电子档.

2,教科室建立成果档案,杜绝重复评奖和奖励不当.

3,教科室视情况每半年评审一次,审定各报审项目奖次.报送分管领导及校长室.

4,每年视学校科研奖励投入比重,教科研奖励第(一)和第(二)部分的分值所代表的金额不同.

苏州市第十六中学校

2016年5月

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