网站原创以读促写,以教材为范本有效提高学生的写作能力
工作单位:东莞市塘厦中学
作者姓名:钟珊珊
写作日期:2016年5月28日
以读促写,以教材为范本有效提高学生的写作能力
摘 要:语言学家克拉申(198)认为,"在语言习得的过程中,教师应为学生提供足够的可理解的语言输入.在语言习得的过程中,教师应为学生提供足够的可理解的语言输入.
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